小学四年级下册数学应用题专项提高练习
辽中南-刘德华的老婆是
小学四年级下册数学应用题专项提高练习
1、一个等腰三角形的顶角是70度，它
的一个底角是多
少度？如果一个底角是70度，顶角是多少度？如果一个等
腰三角形的底角是顶
角的2倍，顶角是多少度？
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2、用一根长24厘米的铁丝围成一个长8厘米的长方形，长
方形的面积是多少平方厘米？
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3、邗实
商店一共运进845个玩具，已卖出537个。已卖出
的玩具单价是16元，共收入多少元？
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4、邗实
商店一共运进845个玩具，已卖出537个。剩下的
玩具按单价是13元卖出，还能收入多少元？
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5、学校里有白粉笔89盒，比彩色粉笔的3倍少7盒。
这个工作可让学生分组负责收集整理
,登在小黑板上,每周一
换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生
的知识面,
引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛
一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责
任、友谊、
爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可
以积累40多则材料。
如果学生的脑海里有了众多的鲜活生
动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?
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（1） 彩色粉笔有多少盒？
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要练说，
得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确
模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中
，注
意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师
的语言，我对幼儿说话，注意声
音清楚，高低起伏，抑扬有
致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼
儿不专心
听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是
让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专
心听，
用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，
边听边想，边听边说的能力，
如听词对词，听词句说意思，
听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故
事，动
脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼
儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强
化了记
忆，又发展了思维，为说打下了基础。
（2） 白粉笔比彩色粉笔多多少盒？
“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的
门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”
那一行当怎么说也算
是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”
概念并非源于
教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知
识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也？”；
《论语》
中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”
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等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国
策》中本身就有“先
生长者，有德之称”的说法。可见“先生”
之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更
接
近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问
者的专称。称“老师”为“先生
”的记载，首见于《礼记?曲礼》，
有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、<
br>资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。
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