理科女生热门专业-中国人民银行利率

滇池中学全真模拟语文
（时间：60分钟 满分：100分）
题型
满分
得分
一
22

二
17

三
21

四
13

五
27

总分
100

一、语句积累（22分）
（一）请你熟读下面这段话，再把是整体认读音节的字规范地书写在 田字格内（6分）语文
教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良 好的自主
学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方法。

























（二）巧填成语（6分）最遥远的地方——（ ） 最荒凉的地方——（ ）
最悬殊的区别——（ ） 最反常的气候——（ ）
最昂贵的稿费——（ ） 最绝望的前途——（ ）（三）按要求填空（10分）1.
户枢不蠹， 。 2.曹植为了控诉哥哥曹丕不念及兄弟之间情义而写下的诗句
是： ， 。 3. 从诗歌的形式来看，《春夜喜雨》是一首五言
律诗，请写出诗的颔联： ， 。4.洛阳亲友如相
问， 。5.《闻官军收河南河北》中最能反映诗人狂喜心情的诗句
是： ， 。二、巧解应用（12分）（一）判断下列句子的说法是
否正确，正确的打√，错误的打×。（8分）
1.《资治通鉴》是我国第一部编年体通史，作者是北宋史学家司马光。（ ）
2.在中国古代科举考试中，第一名叫状元，第二名叫探花，第三名叫榜眼。
（ ）
3．《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家奥斯特洛夫斯基的自传体小说，小说的主人公是保尔。
（ ）

4.文房四宝指笔、墨、纸、砚。（ ）
（二）填上标点符号，使每句话都有两个意思。（4分）
1.李刚王强植树去了。
李刚王强植树去了
李刚王强植树去了
2.无鱼肉亦可无鸡鸭亦可唯青菜萝卜不可少不得一分工钱。
无鱼肉亦可无鸡鸭亦可唯青菜萝卜不可少不得一分工钱
无鱼肉亦可无鸡鸭亦可唯青菜萝卜不可少不得一分工钱
（三）猜字谜。（5分）
1.一字十三点,难在如何点 （ ）
2.一百减一 （ ）
3.一夜又一夜 ( )
4.一个人搬两个土 ( )
5.公而忘私 ( )
三、阅读理解
(一)文言文阅读（8分）
蚌②方出曝③，而鹬④ 啄其肉。蚌合而钳⑤其喙⑥。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即⑦有
死蚌。”蚌亦谓鹬曰：“今日不出⑧ ，明日不出，即有死鹬。”
两者不肯相舍，渔者得而并擒⑨之。
【字词注释】
选 自《战国策》。②蚌（bàng）：生在淡水里的一种软体动物，有两扇椭圆形硬壳，可以开合。
④鹬（ yù)：鸟名，常在水边捕吃鱼、虫、贝类。⑥喙（huì）：鸟类的嘴。⑨擒（qín）：抓
住。
1.我会注音更会解释(4分)
③曝（pu）：____________________
⑤钳（qian）：____________
⑦即：_____________________

⑧不出：_____________________
2.请你根据阅读分析之后完成以下习题（4分）
A:故事的主人公是谁
_____________________
B：发生了什么事情
__________________________________________
C：他们是怎么对待对方的结果呢
__________________________________________
D:用生活中的一句俗语来总结文章的中心_______________________
(二)阅读下面文章，完成下面各题。(13分)
腊八粥
从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲给我们煮腊八粥。
这腊八粥是用糯米、红糖和18种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、桂圆、核
桃、白果、杏仁、 桑子、花生、葡萄干等等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜
可口。母亲每年都是煮一大锅， 不但全家大小都吃到了，有多的还分送给邻居和亲友。
母亲说：这腊八粥本来是佛教寺煮来供佛的 –18种干果象征着十八罗汉。后来这风俗
便在民间通行，因为借此机会，清理橱柜，把这些剩余杂果， 煮给孩子吃，也是节约的好办
法。最后，她叹一口气说：”我的母亲是腊八这一天逝世的，那时我只有1 4岁。我伏在她身
上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭．还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的 腊八
粥，现在我每年还煮这腊八粥，不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。”
我的母亲 是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是农历腊八！那时我已有了自己的家，
为了纪念我的母亲，我 也每年在这一天煮腊八粥。虽然我凑不上18种干果，但是孩子们也
还是爱吃的。抗战后南北迁徙，有时 还在国外，尤其是最近的10年，我们几乎连个”家”
都没有，也就把”腊八”这个日子淡忘了。
今年”腊八”这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌旁边，在洗红枣，
剥花 生，看见我来了，都抬起头来说：”________妈妈说这腊八粥可好吃啦。您从前是每年
都煮的。 ”我笑了，心想这些孩子们真馋。我说：”那是你妈妈们小时候的事情了。在抗战的

时候 ，难得吃到一点甜食，吃腊八粥就成了大典。现在为什么还找这个麻烦”
他们彼此对看了一下，低 下头去，一个孩子轻轻地说：”妈妈和姨妈说，您母亲为了纪
念她的母亲，就每年煮腊八粥，您为了纪念 您的母亲，也每年煮腊八粥。现在我们为了纪念
我们敬爱的周总理，周爷爷，我们也要每年煮腊八粥！这 些红枣、花生、栗子和我们能凑来
的各种豆子，不是代表十八罗汉，而是象征着我们这一代准备走上各条 战线的中国少年，大
家紧紧地，融合地，甜甜蜜蜜地团结在一起……”他一面从口袋里掏出一张叠得很平 整的小
日历纸，在1976年1月8日的下面，印着”农历乙卯年十二月八日”字样。他把这张小纸送到我眼前说：”您看，这是妈妈保留下来的。周爷爷的忌辰，就是腊八！”
我没有说什么，只泣然地低下头去，和他们一同剥起花生来。
1979年2月3日凌晨
1、读句子，回答括号中的问题。 (6分)
(1)现在 我每年还煮这腊八粥，不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。(由”供佛”转
到”纪念母亲”，体现了 一种什么情感)
______________________________________ _______________
(2)抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最 近的10年，我们几乎连个”家”都没有，
也就把”腊八”这个日子淡忘了。(给”尤其”、”几乎”各 找一个近义词；请写出句中的两
个引号的用法；作者写对”腊八”这个日子”淡忘”，与下文有什么关系 )
__________________________________________ ______________________
(3)他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩 子轻轻地说……(从句中找出一对反义词来；
孩子们”低下头去”，表达了什么情感)
_ __________________________________________________ _____________
2、这篇文章共涉及”我”家____代人；写到的煮腊八粥的人有__ _______________。(2分)
3、从下面四句话中选择最适当的一句填入第5自然段的空格内(只写序号)。(2分)
A．姥姥，以后我们不煮腊八粥吃不行！
B．姥姥，以后我们每年不能不煮腊八粥吃。
C．姥姥，以后我们每年还煮腊八粥吃吧！
D．姥姥，难道我们以后不煮腊八粥吃了吗

4、这篇文章的线索是_______________。文章通过这条线索把__ _____________、和
_______________三件事串连在一起。(3分) 四、体验探究（13分）1.下面是一组具中国特色的书法和物品，请根据示例对应填出他们
的名称 。（8分）

示例：（行书） A.( ) B.( )

示例：（剪纸） C.( ) D.( )
2. “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”对三国局势影响最大的三国人物有十位。但 稼轩
有”生子当如孙 仲谋，。。。。。。天下英雄谁敌手–曹刘”之语，想来是认为这三人是前三甲。
请你来说说原因。（5 分）
我选 （人物）
理由是：
五、作文（27分）题目：我和△△









滇池中学全真模拟语文答案
一、 词句积累
（一） 语、自、意、识、异、适、
（二） 天涯海角 不毛之地 天壤之别 晴天霹雳 一字千斤 山穷水尽
（三） 流水不腐 本是同根生，相煎何太急 随风潜入夜，润物细无声
一片冰心在玉壶 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡
巧解应用（一）√ × √ √（二）1.“李刚，王强植树去了。”

李刚、王强植树去了。
李刚：“王强植树去了。”
李刚、王强：“植树去了。2.无鱼，肉亦可；无鸡，鸭亦可；唯青菜萝卜不可。少不得一分工钱。
无鱼肉亦可，无鸡鸭亦可，唯青菜萝卜不可少。不得一分工钱。（三）汁 白 多 佳 八
三、阅读理解
(一)文言文阅读
1.曝pù:晒，这里指蚌上河滩晒太阳 钳qián：夹住。即：就。不出：拔不出，指鹬的嘴拔不出。
2. A.鹬和蚌 B.鹬蚌相争 C. 鹬“啄其肉”，蚌“钳其喙”，两者又“不肯相舍” 结果是“渔者得
而并擒之”。 D.坐山观虎斗
(二)阅读1—4题答案
1.(1)对母亲的深厚崇敬和怀念之情。
(2)特别；差不多；对家、腊八的强调；为下文作铺垫，反衬孩子们纪念周总理的主动精神．表
现孩子们对总理的深切怀念之情。
(3)彼-此；a.表达了对总理深深的思念；b．对姥姥的回答不满，但又不好说。
2.五 我“母亲的母亲“(即“我“的外祖母)、“我“的母亲、“我“、“我“的孩子们、“我“的孩子的孩子
们
3.答案：Ｃ
4.答案：腊八粥 ”我“的母亲纪念她的母亲 ”我“纪念“我“的母亲 第三代孩子纪念总理
四、答案
1.小纂 楷书 木雕 面人
2. 曹操：可以说从群雄割据以来，曹操一直是争霸的主角，而其在北方的争霸战 场也一直是斗争
的中心，这种情况直到赤壁之战才有所改变，争霸的重心开始从黄河流域转移到长江流域 。且曹
操也是三国首屈一指的政治家，军事家，文学家。文武兼资，时人无出其右 。而官渡一战，以< br>弱胜强，实是决定整个北方格局的一战，也是三国时期的第一场著名的大战。而后他统一北方，
已 然为后来三国局面的出现迈出了第一步，且为后来的统一打下了基础。三分天下这实力最强的
曹魏一方确 实是由曹操一手开创。
吴主孙权：终其一生虽是守成之主，但他或联刘抗曹，（有赤壁之战）；或联魏 拒刘，（有夷陵
之战）均获大胜。（能同时战胜这当世两大枭雄的又能有谁）割据江东，最后终成帝业， 曹操都

不得不叹到：“生子当如孙仲谋“。其雄才可见。 况吴越向来属于蛮荒之地，自春秋吴越风云后，
自此江东才又一次成为历史舞台的前沿阵地。
刘备：他一生转战南北，一直处于当时割据斗争的前沿，“折而不挠，终不为下，“”虽颠沛陷难
而信义 愈明“诚然一世之雄。虽不及他人，但胜他人远矣！