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昆明市小升初语文考试试卷 附答案

班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________



题 号
得 分
试卷说明：
1、测试时间90分钟，测试题满分120分。
2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。
3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。
基础检测

积累运用

口语交际

阅读理解

作文

总分

一、基础知识检测（本题共计30分，每小题5分）
1、下面 的词语书写有对有错，对的在括号里打“√”，有错的在错字上打“×”，并把正
确的字写在括号里。
1．凝然（ ） 摸仿（ ） 遮挽（ ） 沽萎（ ） 勿忙（ ）
2．支体（ ） 名义（ ） 优稚（ ） 堂惶（ ） 甜密（ ）
3．予备（ ） 稀奇（ ） 元霄（ ） 面俱（ ） 枚瑰（ ）
4．白瓷碗（ ）诳天桥（ ）小园圈（ ）黑糊糊（ ）辩是非（ ）
2、下列括号里，应填哪些短语？正确的一项是（ ）
有人说，宽容是（ ），可以消除人与人之间的摩擦；宽容是（ ），可以使人在众
多纷扰中恪守平静；宽容是（ ），可以消融彼此的猜疑；宽容是（ ），可以让彼此间
的心灵沟通。
①一座桥梁 ②一束阳光 ③一种镇定剂 ④一种润滑剂
A、③④②① B、③④①② C、③④①② D、④③②①
3、成语大比拼。
风（ ）同（ ） （ ）崖（ ）壁 （ ）（ ）无比 和（ ）可（ ）

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（ ）扬顿（ ） （ ）高（ ）重 ( )不（ ）席 张（ ）李（ ）
4、将下列成语补充完整，然后按要求写成语。
（1）写与这些成语相关的人物。
卧薪尝胆（ ） 破釜沉舟（ ）
纸上谈兵（ ） 指鹿为马（ ）
（2）与“小心翼翼”结构相同的：___________ ___________
（3）与孔子教育思想有关的：___________ ___________
5、请你写出下面动物的叫声的词。
虎（ ）狼（ ）龙（ ） 猿（ ）
马（ ）狮（ ） 犬（ ）鸟（ ）
6、选择合适的汉字填空。
厨 橱 震 振
( )窗 （ ）艺 ( )柜 ( ) 奋 ( )颤 （ ）慑
二、知识积累运用（本题共计20分，每小题5分）
1、按要求写句子。
1、我能看得出草虫的村落里，哪里是街道，哪里是小巷。（改为反问句）
________ ______________________________________________
_________________________________________________ _____
2、我随手把生日礼物郑重地交给妈妈。（修改病句）
___________ ___________________________________________
__ __________________________________________________ __
3、有些战士灰心了，说：“西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家。”（改为第三人称
转述）
______________________________________________ ________

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_________ _____________________________________________
2、根据课文内容填空。
（1）水与人类密切相关：水奔流不息，是_______一切生灵 的乳汁，它好像有_______……
水穿山岩，_________，从无惧色，它好像有_____ __……水还具有_______、_______的品行；
我们赞美长江，她是_______，我们 依恋长江，她有_______；在人们的眼中，烟台的海分明
是一幅画，是一道广阔的_______ ，是一座壮丽的_______。
（2）_______（国籍）作家莫泊桑被誉为“__________________ ”，它的_____________、
______________是脍炙人口的名篇。
（3）在________ __里，在__________里，在_________里，看不出有 什么_____________
的时候，也看不出有什么___________的时候，无日___ __________。作者喜欢夹竹桃，不仅
因为夹竹桃___________，还因为它能引起许 多的幻想。月光下的夹竹桃，在季羡林眼里是
____________、是____________ 、是____________，真是浮想联翩、妙趣横生啊！
3、按要求在句子中填上合适的词语。
（1）这两个人总是一起做坏事，真是_________呀！（与“动物”有关的的成语）
（2）是他让我做成了这个艺术品，又是他打碎了这个艺术品，真是_________呀。
（写出有关历史人物的成语）
（3）虽然路上有许多（ ），但谁也别想（ ）我们前进的脚步，我们是不会受到
一点（ ）就放弃的。（用“阻”字组成的词语填空，不得重复）
（4）（ ）考试不难，（ ）方法和规范很重要，（ ）我们要认真审题，注
意分点，让自己和知识变成得分。（填关联词）
4、在括号里填上带点词语的反义词。
1、我对母亲的怀念之情竟越发增强，丝毫没有因为岁月的流逝而（ ）。
2、天空逐渐暗下来，原来清晰的景物，一下子都变得（ ）起来。
3、京张 铁路的提前竣工，极大地鼓舞了中国人民的士气，给藐视中国人帝国主义者一个
沉重的（ ）。
三、口语交际表达（本题共计10分，每小题10分）
1、随着“嫦娥一号”卫星 的发射成功，作为中华少年的我们，面对祖国的飞速发展的科技，
你想到了什么？想说点什么呢？

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__________________ __________________________________________________ __
___________________________________________ ___________________________
__________________ __________________________________________________ __
___________________________________________ ___________________________
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四、阅读与理解（本题共计30分，每小题10分）
1、名著阅读。
家里面一切都 是严格地分开的：今天是外祖母出钱买菜做午饭，明天就该外祖父买
菜和面包。轮到他买的那天，午饭照 例要坏些，外祖母买的全是好肉，而他总是买些大肠、
肝、肺、牛肚子。茶叶和糖，各人保存各人的，但 是在一个茶壶里煮茶，外祖父惊慌地说：
“别忙，等一等！你放多少茶叶？”他把茶叶放到手掌上，细细 地数，说道：“你的茶叶比
我的碎，所以我该少放，我的叶子大些，多出茶色。”他十分注意外祖母倒给 自己的和倒给
他的茶是不是同样的浓度，倒在两个茶碗里的分量也要平均。
“喝最后 一杯吧？”在倒浄所有的茶之前，她问道。外祖父看了看茶壶，说道：“好
吧，喝最后一杯！”连敬圣像 点的长明灯的油也是各买各的。在共同劳动了五十年之后，竟
干出这等事！看着外祖父这些鬼把戏，我又 好笑又厌恶，而外祖母只觉得可笑。“你算了吧！”
她安慰我说，“怎么回事啊？老头儿越老，反倒越糊 涂！他八十岁的人了，也同样倒退八十！
让他糊涂去吧，看谁倒霉；我来挣咱们俩的面包，怕什么！”
1、以上文段选自_____（国家）著名作家_______的小说《 》。
2、文段中画线句子采用了什么表现手法？有何作用？
_________________ __________________________________________________ _
____________________________________________ ________________________
3、请列举出这部小说中的另一个让你印象深刻的情节，并谈谈你对这部小说的阅读感受。
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____________________________ ________________________________________
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2、阅读《最后一头战象》选段，回答下面的问题。
____________________
我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个（竟然 究竟）。嘎羧走了整整一夜，天亮
时，来到打洛江畔。 它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗
流淌的江水，走到一块龟形礁石上 亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，
欧——欧——发出震耳欲聋的(吼叫 喊叫)。这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地
发亮，一双眼睛（炯炯有神 怒目圆睁），吼声激越（壮丽 悲壮），惊得江里的鱼儿扑喇喇跳
出水面。
“我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嘎羧抬上岸的。”波农丁说。
原来嘎羧是要回到当年曾经浴血搏杀的战场！
1.划去文中括号里不恰当的词语。
2.给这个片段加一个小标题___________。
3.站在卵石上，“久久凝望”，嘎 羧仿佛看到了______________________________
“亲了又亲”礁石 ，它可能想起了____________________________________
4.这个片段对嘎羧_________、_________ 的描写细致入微，让我深深感受到嘎羧
______________________________的情怀。
3、阅读与理解。
理想的风筝（节选）
刘老师个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头 花白的头
发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已经用得油亮的圆木拐杖支撑。这条腿什么时候、为什么截去的，我们不知道。只是有一次，他在讲
女娲造人 的传说时，笑着对我们说：“……女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴
向地上甩。甩到地上的 泥巴变成了人，只是有的人，由于女娲甩的力量太大，被摔丢了腿和
胳膊。我就是那时候被她甩掉一条腿 的。”教室里腾起一片笑声。但笑过之后，每个学生心
头都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师 的尊敬。
1．这段话先从人物的______、语言这两个方面写出了刘老师的特点，然后通过描写同 学
们的心情抒发了大家对刘老师______的思想感情。
2．文中画线的句子可以省略吗？为什么？（2分）
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3．文中加点字“腾”有怎样的表达效果？
_____________________ _________________________________
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五、作文题（本题共计30分）
1、写作文。
题目：回首……
提示：这一学期，这一年，这六年，在美丽的母校，在你和同学、老师之间，一定
发生了许多值得回忆的 瞬间，请你选择一个，把故事完整的再现出来，与大家分享你的快乐。




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试题答案
一、基础知识检测（本题共计30分，每小题5分）

1、答案如下：
1．凝然（√ ） 摸仿（ 模 ） 遮面（√ ） 沽萎（ 枯 ） 勿忙（ 匆 ）
2．支体（肢） 名义（ √ ） 优稚（雅） 堂惶（ 皇 ） 甜密（ 蜜 ）
3．予备（预） 稀奇（√ ） 元霄（√ ） 面俱（ 具 ） 枚瑰（ 瑰 ）
4．白瓷碗（√ ）诳天桥（逛）小园圈（圈）黑糊糊（乎 ）辩是非（辨 ）
2、D
3、风（ 雨）同（ 舟） （ 悬）崖（ 峭 ）壁 （ 奇）（ 妙）无比 和（蔼 ）可（ 亲 ）
（ 抑）扬顿（ 挫） （ 德）高（ 望）重 ( 寝 )不（ 安）席 张（ 冠）李（ 戴）
4、勾践 项羽 赵括 赵高
逃之夭夭、言之凿凿、神采奕奕等
学而不厌、有教无类、不偏不倚等
5、虎（ 啸 ） 狼（ 嚎 ）龙（ 吟 ） 猿（ 啼 ）
马（ 哞 ） 狮（ 吼 ） 犬（吠 ）鸟（ 叫 ）
6、橱窗,厨艺,橱柜,振奋,震颤,震慑
二、知识积累运用（本题共计20分，每小题5分）

1、1. 我怎么看不出草虫的村落里，哪里是街道，哪里是小巷呢？（难道、怎能）
2. 删去随手。
3. 有些战士灰心了，说,西瓜嫌他们的岛艰苦，不愿在那里安家。
2、答案如下：
（1）哺育 德行 凿石壁 志向 情义 善施教化；无穷的源泉 母亲的情怀；背景
舞台
（2）法国 “短篇小说之王” 《羊脂球》《项链》《我的叔叔于勒》等
（3）和煦的春风 盛夏的暴雨 深秋的清冷 特别茂盛 特别衰败 不迎风吐艳 韧性可
贵 地图 荇藻 墨竹

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3、略
4、1.减弱 2.模糊 3.打击
三、口语交际表达（本题共计10分，每小题10分）

1、解析：本题旨 在考察学生表达能力，通过本学期的综合性学习，使学生增强对祖国的热爱之
情。根据题中所给的材料， 将自己想说的话用合适的语言表达出来。只要内容健康向上，有一
定的激情即可。
四、阅读与理解（本题共计30分，每小题10分）

1、略
2、划掉：竟然、喊叫、怒目圆睁、壮丽
凭吊战场
“久久凝望”仿佛看到了曾经和 战友们浴血搏杀的场景，“亲了又亲”也许嘎羧曾经是战友
洒鲜血的一处伤心之地
动作和神情描写、善良、忠诚的高尚情怀
3、略
五、作文题（本题共计30分）

1、略



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