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数学六年级日记



数学六年级日记（精选5篇）


生活中处处都有数学，它在生活中有着重要的地位，生活中处处
都用得着数学，因为 它可以解决生活很多问题。在我妹妹过生日的
时候，就用到了它。星期天中午，我妹妹过十岁生日，来到 酒店里，
只见有很多人。她请了六个同学、一个姐姐、一个弟弟，加上我一
共十个人。我们十个 人独自在一个包间里，蛋糕上来了，妹妹不知
道如何分才公平，因为她担心有的人多，有的人少，大家会 生气。

这时，我提议：“我们一共十个人，把这个蛋糕平均分成十份，
每人分得的蛋 糕占总蛋糕的十分之一，这样就公平了。”

“行是行，但是万一每人十分之一不够吃，那怎么办？”

“那就用另外一种方法，每 人按自己的`食量，能吃多少就切多
少，这样大家就不会有异议了。”

就这样我们分 起了蛋糕，我们吃着蛋糕，心里十分开心。生日聚
会很快就结束了，大家都高高兴兴的回到了家中。
生日聚会让我知道了数学是有多么的重要，只有学好数学，才能
在别人面前有展现自我的 能力。

今天中午，我正在做数学寒假作业。写着写着，不幸遇到了一道
很难的题，我 想了半天也没想出个所以然后。这道题是这样的：有
一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平 方厘米，并且长、
宽、高都是质数。求它的体积。

我见了，心想：这道题还真是难啊 ！已知的只有两个面的面积，
要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么
入手啊！

正当我急得抓耳挠腮之际，妈妈来了。妈妈先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，妈妈又教我另
一种方法：先列出数，再逐一排除 。我们先按题目要求列出了许多
数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后< br>我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有
一个是题中长方体正面，上面 公用的棱长；一个则是长方体正面，
上面除以另外一条棱长（且长度都为质数）之和。于是，我开始分< br>辩这两个数各是哪个数。

最后我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209 ＝
11×1919＝2＋1711×2×17＝37。

今年大年三十的前一天，也就 是1月29日，我去了老家，直至
初四，也就是2月3日，我们一共去了六天。这六天里，我又在干什么呢？我现在就要回忆清楚。

第一天，我吃早饭用了十分钟左右，之后就走来走去，闲 得没事
儿，差不多也有十分钟吧！后来又和姐姐玩儿，估计玩了一个半小
时，在吃过饭，用了十 分钟，玩平板电脑又花了一个小时，50分钟
之后又跟姐姐玩儿了两小时，包馄饨三十分钟，做作业十五 分钟，
吃晚饭三十分钟，洗漱十分钟后，就睡觉了。

第二天，我5点起床，洗漱了十 分钟，祭天用了一小时50分钟，
吃早餐用了十分钟，我就上楼玩游戏去了，一直玩到吃中饭，大概三个半小时吧，吃饭用了二十五分钟，接着又玩儿了两小时，就做
作业了，作业做了十五分钟，出去 健身用了半小时，回来打牌又用
了四小时，洗漱十分钟，上床睡觉。

以后几天都与第 二天差不多。这样除去睡觉，每日9小时和来回
时间1400分钟，吃饭共300分钟，玩平板电脑18 00分钟，玩耍
（含打牌）用了1410分钟，洗漱110分钟，做作业90分钟，其他
290 分钟。从中可得出吃饭占7.5%，玩平板电脑占45%，玩耍占
35.25%，洗漱占2.75%，做 作业占2.75%，其他占7.25%。玩平板电
脑占的最多。哎！以后要少玩。