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重回一年级-六年级日记
交作业，本应刚入学的一年级小朋友学习的事儿，今 天却轮到我
们这六年级的学生来做，让我们又重回了一年级。
下午第四节课，老师 信步走向教室，宣布道：“今天练习交作业!”
what!老师的一句话让我彻底傻眼了，练习这个是想 让我们六(1)班的
学生重回一年级不成?
“最近，同学们的交作业情况很不理想 。作业交不齐，更有甚者
浪费了大好的黄金时间。所以，今天我们来训练一下。”老师的一番
话 ，透过心扉，让我们知道了真正原因。
现在，开始时光倒流，重又回到了“早晨”。同学们 背着书包整
齐的排在教室门口。“石盼盼，你来给大家示范一遍!”老师点了我的
名，示意我出 列。我背起书包，疾步走进教室来到了自己的座位。紧
接着，我手脚并用的拉开凳子将书包放在上面，拉 开书包的拉链后，
以迅雷不及掩耳之势，拿起了早已收拾好的作业本：语文默写本放在
桌子一角 ，又将数学记载本摊平反扣在桌子中央，最后我一边走向讲
台，一边翻开英语的《练习与测试》上交。我 一刻也不敢耽误，立即
飞奔回座位，做着自己该做的事儿。“用时二十五秒!”老师严肃而干
脆 地报出了我的用时时间。听到这儿，我长长的呼了一口气。静下心
来预习课文。接下来，同学们五个一群 的进教室练习。我低下头，只
听得耳边一阵阵轰隆巨响，动静特别大，还时不时有老师报数的声音。我多想抬头看看这景象啊!但我没有。并坚持了下来。终于全班都练
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习了一遍。“回家后，”老师再一次发话“把 书包里没用的东西整理好，
只要带常用的书本，就可以了。”
……
重回一年级的我深刻体会到，做好一件事的速度是关键，要充分
合理的利用每一分每一秒，才能有效果的 进行学习其他知识!

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