四年级学生日记5篇_日记
邓希贤-后羿射日翻译
四年级学生日记5篇
2018年2月9日：放炮
下午，
我们一家人去了姥姥家，主要目的是去看望姥姥。可看望
完后，大人们还在聊天，我却什么事都不能干。
这时，我看见外面有人向前丢了一个炮竹，炮竹立刻炸开了。我
立刻对此产生了兴趣。
于是，我向妈妈要了十元钱，跑到边上的商店，
买了一条“刮炮”。一买回来，我就打开了一盒。我拿出
一个鞭炮，
在刮纸上一刮，炮立刻就被点着了，我使出全身的力气，向前一抛。
炮先是冒了白烟
，然后白烟退去，最后，一声巨响，炮炸开了。之后，
我又放了很多炮。放炮可真好玩。
点评：看他观察得多么仔细呀！记录的是细致呀！我们都需要这
样的耐心。
2月10日：床上的趣事
早上，我和表弟一起醒来了。我们并没有立刻起床，而是躺着聊<
br>天。我和他一起钻到了床尾。我把头缩进了被子里，他也把头缩进了
被子里。他对我说：“你看，
我是一只海龟。我被鲨鱼打到了北极，
北极熊又把我打了回去。我就被当成了他们的球。”我笑了。
点评：如果你竖起耳朵听，你会听到很多有意思的话语。如果你
有心记，它就会变成一个很有趣的故事。
2月12日：把手割破了
下午，妈妈看我嘴唇特干，就叫我去喝水。我去拿杯子，可杯子
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放在我使劲伸手才能够到的地方。正当我把杯子往下
端时，杯子的盖
子翻了下来，砸到了杯子的把手上，立刻，杯子的把手和盖子都粉碎
了，一个碎
片划到了我的手上，立刻鲜血直流。我赶紧拿纸把手包住
了，可血还是止不住。奇怪的是一点都不疼，但
我看着纸上的血，我
的心呀，不禁为自己的手疼了。
点评：这是一件很小的事，可是每个环节都写到了。
2月26日：开学了
早上，妈妈一大早就把我叫了起来。我正嘀咕着要干嘛呢，妈妈
大叫：“再不起床就迟到了！”这时我才
想起来，今天开学呀！我看
了看表，都六点五十了，还有十分钟到七点，再不出发的话就真的要
迟到。我赶快起床，准备好就出发了。在路上，我想着：终于可以见
到同学了，也终于可以上学了。我恨
死放假了，每次都要回学校收心。
真是太难了！我都有点想一直在学校上学呢。
点评：
放假后要收心，这是每个同学都感到痛苦的事情吧！作者这篇日
记可真是道
出了万千学生的苦痛。收心，太难了。对小孩如此，对大
人也一样。
心玩野了，要
再收回来，怎么收才不那么痛苦呢？有人是“长痛
不如短痛”，立即狠狠地约束自己；有人是慢慢来。不
管怎样，该收
心时就得收心，否则心就散了。
心散了，神就散了，心神是一回事，
心神涣散，人就完了。所以，
意识到要收心，非常重要。能够意识到这一点，就能做到收心。
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古人说，心如猿猴。在《西游记》里，孙悟
空就是心的化身，看
他多么顽皮呀！但是，一颗收放自如的心，又能做出多少贡献，创造
出多少
奇迹呀！
希望大家都练就“及时收心-随时放心”的本领。
3月2日：浓浓的火药味
下午，我在房里看书，耳边听到爆竹的声音，我还以为北京连春<
br>节都不放炮呢！没想到过元宵也能放呀！这时，一串鞭炮仿佛在我边
上炸开了。我还以为谁来我家
放炮了呢！我还闻见了火药味，这火药
味跟刚打完仗似的。为什么我放的时候闻不到呢？原来呀，我放的
时
候很开心，哪有时间去闻呀！
点评：
这是一篇观察作文。
观察了什么呢？首先是听到的，然后是闻到
的气味。作者发现了一个现象：在放鞭炮的时候，根本没闻到
火药味。
因为只顾放鞭炮，玩得太专注了。可是，闲下来时，作为一个旁观者，
就闻到了那股浓
浓的气味。
这篇日记体现了作者的什么状态呢？就是打开耳朵去聆听，打开
嗅觉去
闻了。我们人有眼、耳、鼻、舌、手、脚、身体，心灵，你在
写日记时，你的感官是不是都打开着呢？
如果你找不到写的材料，你是不是该让自己的身体各部分都参与
进来呢？去看看，去听
听，去闻闻，去吃吃，去摸摸，去踩踩，趴下
去感受，或者静静地用心去体会。
人是活的，只要活着，整个世界都是我们写作的对象。
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