包粽子的叶子叫什么-type是什么意思

小学四年级数学日记300字【八篇】
中小学四年级数学日记300字篇一

今天，数学作业有一道习题是要称一双鞋子的重量。于是，我便
去找妈妈要“秤”。妈妈说 她没有“秤”。怎么办呢?不过，俗语说：
“世上无难事”。我想，一定有规定的。于是，我开动了自己 聪明的
脑袋，想出了：自制天平。
我把空月饼盒的纸皮一块块相应地剪下来，拿来透明折 盒胶纸，
把其中一块纸皮折成一个正的三角体，贴好放在台面上。另一块纸皮
做天平的左右盘， 平衡地放在三角体的顶上。然后在家里找来一些已
标有重量的东西作砝码。如：妈妈新买回来的牙膏，唇 膏等物品，有
120克的，有40克的，有18克的，有3克的都有。激动人心的称鞋
子活动开 始了。我将鞋子放在自制天平的左边，“物品砝码”便放在
右边，重量放至两边平衡为好。然后把砝码重 量相加的和就是我鞋子
的重量了。刚好86克。功夫不负有心人!我终于完成数学作业了。妈
妈 知道后对我赞不绝口。
还开玩笑地对我说：“古代有聪明的曹冲称象，现代就有聪明的
晗 晗称鞋呢!”说完，大家便哈哈地笑起来了。原来，生活上处处都
有“秤”呢!

中小学四年级数学日记300字篇二

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今天我和姥姥去菜场买菜，来到卖鱼的摊位前，姥姥买了一条鲫
鱼，一共6 .6元，姥姥先付给买菜的人7元，接着又递给他1角。我
奇异地问：“姥姥为什么给他1毛?”姥姥说 ：“接着看下去。”只
见买菜的人找给姥姥5角。我恍然大悟，原来7⑹.6=0.4(元)=4角，< br>这样就要找4个壹角的硬币，比较费事;但是姥姥的方法就比较简单：
7+0.1⑹.6=0.5 元=5角，这样就只要找1个伍角的硬币，这样在交易
过程中就方便多了。
数学在生活中无处不在，所以我要学好数学，学以致用。

中小学四年级数学日记300字篇三

生活中，处处有数学。例如：买菜啦!买 文具啦!量布等等，都需
要用到数学。这个学期，教师教了一个新知识，是小数的乘法和除法。
这个知识，可帮了我大忙啊!
昨天晚上，我妈妈一起去买桔子。桔子是1.8元一斤，妈妈买了< br>4.5斤，本应该付钱8.1元。可是营业员粗心大意，不知道怎么算的，
算成了9元钱。还好我 利用了这个学期新教的知识，在脑子里算过一
便后，马上纠正了营业员的失误。
不仅营业 员阿姨夸我聪明，这么小都会小数乘除法了，而且在回
家的路上，妈妈还表彰我，给她省了0.9元，并 且学过的知识能在生
活中活用。

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中小学四年级数学日记300字篇四

记得有一次，妈妈为了稳 固我学过的长方形正方形的知识，特地
出了一道习题：“把两个长8厘米，宽6厘米的长方形拼成一个大 长
方形，这个大长方形的周长可能是什么?”
我拿出一张草稿纸，先画出了这样的图形： 计算到的周长是：4
Ｘ8=32(厘米)2Ｘ6=12(厘米)32+12=44(厘米),我马上对妈 妈说：“我
算出来啦!等于44厘米”。可妈妈说：“还有一种规定呢。”于是我
又在草稿上画 了起来。哦，原来还可以这样拼，周长就不一样了，
2×8=16(厘米)4×6=24(厘米)16+ 24=40(厘米)。
看来妈妈又该对我说：“思考问习题一定要认真啊!”
中小学四年级数学日记300字篇五

今天晚上，我和妈妈来到超市买东西。当 我们买完所有的东西后，
刚要离开，我看货架上正好摆着牛奶，于是我让妈妈买些牛奶，妈妈
同 意了。可是，刚走几步我就看到货架上摆着一箱箱的牛奶。同样的
品牌同样的重量，里面有12瓶，每箱 21.6元。到底买一箱，还是买
一瓶?我踌躇了。突然，我的脑筋一转有了，只要比较一下。于是，我
开始算起来：零卖假如买12瓶，每瓶2.5元，就要30元;而整箱的
只卖21.6元，少了 8.4元，所以我决定买整箱的。

中小学四年级数学日记300字篇六
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我正和妹妹玩得快乐,奶奶非把我叫去,让我给她算一笔账。
奶奶买了3斤4两的鸡蛋,每斤的价 钱是3元5角,奶奶付了12
元,应该找回多少钱?奶奶的话音刚落,爷爷就说道:找1角钱!我不相信爷爷能算得这么快,便用我学过的数学知识进行计算:单价乘数
量=总价;付出的钱一花的钱= 找回的钱,正好与爷爷的得数一样,找1
角钱.我问爷爷为什么算得这么快.原来爷爷把3元5角分成3 元+5
角,先算3.4乘3=10.2元,再算3.4乘0.5既3.4的一半是17元,所
以 一共花了11.9元,付出12元,当然一角钱了。爷爷讲完后,我明白
了,他原来用的是乘法分配律。
通过这件事让我明白,在我们四周,到处都可以用到数学。让数学
来为我们服务吧!

中小学四年级数学日记300字篇七

傍晚，我在奥林匹克书中看到 一道难习题:果园里的苹果树是梨
树的3倍，老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥，几天后，梨
树全部施上肥，但苹果树还剩下80棵没施肥。请问:果园里有苹果树
和梨树各多少棵?
我没有被这道习题吓倒，难习题能激发我的兴趣。我想，苹果树
是梨树的3倍，假设要使两 种树同一天施完肥，老王师傅就应该每天
给“20×3”棵苹果树和20棵梨树施肥。而实际他每天只给 50棵苹
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果树施肥，差了10棵，最后共差了80棵， 从这里可以得知，老王师
傅已经施了8天肥。一天20棵梨树，8天就是160棵梨树，再根据
第一个条件，可以知道苹果树是480棵。这就是用假设的思路来解习
题，因此我想，假设法实在是一种 很好的解习题方法。
中小学四年级数学日记300字篇八

今天，我带了10元钱到好又多超市的3层楼去买书。
我找来找去找到了一本《神话传说》，一看 封面就知道里面有许
多精彩的故事。我决定买下它，可一看定价，我又愣住了，原来这本
书是1 1元。我一边看着这本书，一边摸着口袋里的钱，可真叫我为
难呀!
售货员阿姨看到我为 难的样子，亲切地问:“怎么了，小朋友?”
我腼腆地说:“我想买这本书，可是钱不够。”她又问:“ 你带了多少
钱?”“只有10元。”我说。阿姨笑了笑说:“小朋友，你看定价牌
上还写着‘优 惠售书，一律九折’。”我问:“什么叫‘一律九折’
呀?”阿姨说:“就是按定价的十分之九收款，比 如10元的书，只收
9元。”
我算了算，这本书只要9元9角。“对呀!”我连声向阿姨道谢。
今天，我既买到了满意的书，又学了知识，心里真快乐!

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