小班整合活动方案《拔萝卜》
别妄想泡我
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2020年12月23日 02:00
最佳经验
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青少年增高-协作学习
小班整合活动方案《拔萝卜》
小班整合活动方案《拔萝卜》
一、设计意图：
每次讲故事时，幼儿的眼神仿佛闪亮的灯光，投射在老师身
上，随着故事情节的起伏，想象的翅
膀带着幼儿在故事的国度里
飞翔。幼儿的心所透视到的奥秘，往往是成人无法理解的，而故
事中
的“非真实世界”带给幼儿的真实力量也是成人无法揣度的。
故事似乎永远是幼儿最喜欢听、百听不厌的
，其作品中的情节性、
人、事、物的关系、时空的转换、场景的变化，具有较强的动态
感、表演
性，适合幼儿的角色扮演，让幼儿进入亦真亦幻的虚拟
世界，体现了幼儿的游戏精神。
首先，
为了探究游戏与领域、主题、区域活动的整合，体现
教育的整合观，依据《新纲要》精神，关注幼儿在活
动过程中的
情感体验和态度的教育功能，促进幼儿健全人格的形成。展示课
题研究的阶段成果。
其次，通过游戏情节的展开，有机地整合各
领域的教育目标。将情感、责任感教育及合作能力的培养等渗
透
在自主探究和解决问题之中。基于这些思考，我以整合活动《拔
萝卜》为主线，设计了本次活
动。
二、活动目标：
1、通过游戏，理解、熟悉故事的内容和乐曲的旋律。（知识
目标）