音乐活动《拔萝卜》教案
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音乐活动《拔萝卜》教案
幼儿在熟悉故事的基础上请他们扮演故事中的人
物形象来进行
表演使他们以这种感兴趣的方式进一步理解故事内容感受人多力量
大同伴间应该相
互合作的情感下面小编为大家分享音乐活动《拔萝卜》
教案希望对大家有所帮助
活动目标
1、体验人多力量大同伴间应该相互合作的情感
2、理解故事内容在老师的引导下能简单的复述故事学说主要的
对话
3、能够根据故事情节模仿各种角色进行故事表演
重难点分析：重点：在活动中体验人多力量大同伴间应该相互
合作的情感
难点：简单复述故事并能说出主要对话
活动准备：角色的胸饰、故事背景的装饰、故事录音磁带
活动流程：故事——共同讲述——表演故事
活动指导：
一、故事
出示萝卜
师：看这?
这是老公公种的一个萝
卜老公公每天都给它浇水、施肥萝卜越
长越大后来啊老公公想把萝卜拔出来可是拔也拔不动后来发生了什
么事情你们想不想知道呢?讲述故事
师：1、老公公每天都对萝卜说什么啊?
2、萝卜长的很大很大的老公公想样啊?
3、老公公一个人有没有把萝卜拔出来啊他请谁来帮忙啊?老公
公是说的?老婆婆是回答的?
提醒幼儿注意老公公老婆婆说话的声音和语气
4、老公公老婆婆两个人有没有把萝卜拔出来啊又请谁来帮忙了
老婆婆是说的小姑娘是回答的?
5、老公公老婆婆还有小姑娘有没有把萝卜拔出来啊又请谁来帮
忙啊小姑娘是喊的小花狗是回答的?
6、这时候萝卜有一点点动了可是还没有拔出来又请谁来帮忙啊
小花狗是喊的小老鼠是回答的?
(边讲边问加深幼儿对故事的印象)
师：最后大家共同努力终于把萝卜拔出来了一个人能不能拔出
来啊?大家的力量大不大啊?
二、共同讲述
师：小朋友和老师一块把这个故事再讲一遍好不好?
教师旁白引导小朋友说对话
师：萝卜是拔出来的?
三、表演故事
师：下面我请小朋友来表演这个故事
分配角色
在表演是提醒幼儿模仿人物的声音以及走路时的姿态
延伸：小朋友团结起来力量才是最大的下面我们出去玩一个小
朋友团结起来才能玩的游戏