掇-愚人节英语

2019年人教版小学语文三年级下册课文(1-31课完整版)

一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活
泼机灵的小燕子。
才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青
的草，绿的叶，各色 鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了光彩夺目的春天。
小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机 。
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这
边的稻田上，一 转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一
下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去 。
几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么
像五线谱啊，停 着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。
2.古诗两首
《咏柳》 贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
《春日》 朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
3 荷花
清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。
荷花已经开了 不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在
这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片 花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露
出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似 的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也
很美。如果把 眼前的这一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花， 穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微
风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一 池的荷花都在
舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的
快 乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
4 珍珠泉

我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的大绒团。山包上，树很密，
草很深，花很多。一条石 板铺成的小路，弯弯曲曲地穿过小山包的密林。石板小
路的尽头，有一眼清泉，叫“珍珠泉”。
这是一潭深绿的泉水。周围镶嵌着不大整齐的石头，石头上长着一层黑里透
绿的青苔。你要是踩上去， 准会滑倒。那绿得没有一点儿杂色的蕨草，那悄悄地
开放着的花朵，给珍珠泉编了个朴素的花环。水是那 样绿，绿得像是被周围的绿
树、绿草染过的。水是那样深，又那样清，清得能看见潭底的青褐色的石头， 能
看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。可惜没有鱼，是水太清太凉的缘故
吧？
最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了！
开始，水泡很小，摇晃着越 升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在“扑哧”
一笑中消失了！有时候，透过密密的树叶，太阳筛下 一束束金光，照在水面上，
照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上。水面和潭底，金色的光 斑
和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……
多像一串 一串彩色的珍珠啊！
这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！
不用说我是多么喜欢珍 珠泉了。我很想知道，它哪来这么多冒不完的水泡？
在小河断流的时候，在村里的井水干涸的时候，它还 是不停地冒着水泡。难道是
有许乡快乐的孩子，躲在什么地方吹泡泡玩儿吗？他们一定玩得很高兴吧？每
次，挑着阿爸给我做的小桶，来到珍珠泉边，我都这么想。
挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！
5 翠鸟
翠鸟喜欢 停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色
非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾， 绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿
色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮 灵活的眼睛下面，
长着一双又尖又长的嘴。
翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻 地停在苇秆上了。它一动
不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄 地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱
翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭 一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处
飞起了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
我们真 想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁跟我们说：“孩子们，你人知道翠鸟的
家在哪里？沿着小溪上去，在那陡峭 的石壁上。洞口很小，里面很深。逮它很不
容易呀！”我们只好打消了这个想法。在翠鸟飞来的时候，我 们远远地看着它那
美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。
6 燕子专列

有一年春天，在欧（ōu）洲（zhōu）瑞（ruì）士的一个车站，一列漂亮舒
适的空调列 车正准备启（qǐ）程，站台上站满了送行的人。他们送的是一批特殊
（shū）的客人——燕子。燕子 是候鸟，能长途飞行，怎么还用专列送呢？
事情是这样的：这年春天，成千上万只燕子从南方飞回北方 时，在瑞士境内
遇到了麻烦（fɑn）。当地气温骤（zhòu）降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻< br>死了。燕子经过长途跋（bá）涉（shè），已经非常疲劳，再加上找不到食物，
饥寒交迫，濒 （bīn）临死亡。瑞士政府知道了这个情况，决定用火车把这些燕
子送到温暖的地方。
于是 ，政府通过电视和广播呼吁（yù）人们立即行动起来，寻找燕子，把它
们送到火车站。听到消息后，居 民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着满天
飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子 。
一个叫贝蒂（dì）的小姑娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆（fù）盖
着皑（ái ）皑白雪的山间岩缝里，寻找冻僵的燕子。一天下来，她一个人就救护
了十几只燕子。她的脸冻得通红， 手冻得僵硬，但她一点也不在乎。
列车开动了。载着燕子的列车，带着人类的友情驶向远方。燕子在车 厢（xiān
ɡ）里唧（jī）唧喳喳，仿佛在向人类致谢。
7 一个小村庄的故事
山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈
见底，天空湛蓝深远，空气 清新甜润。
村子里住着几十户人家。不知从什么时候起，家家有了锋利的斧头。谁家想
盖房， 谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。就这样，山
坡上出现了裸露的土地。 一年年，一代代，山坡上的树不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成
了一栋栋房子，变成了各 式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树
木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了
多少年，多少代，在一个雨水 奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，
到了第六天黎明，雨才停下来。可是，那个小村庄却被 咆哮的洪水不知卷到了何
处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
8 路旁的橡树
从北方到南方的两座大城市之间，人们打算修建一条公路。这条公路将会宽
阔、平坦又漂亮。
开始筑路了。一天，工人们来到田野上，那里长着一片不大的灌木林。工程
师批示未来的路要铺 在哪里，工人们就往土里埋进排水管。

突然，工人们停了下来，把排水管放在地上。在 这条路应该延伸过去的地方，
挺立着一棵高高的橡树。它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样 。
工程师向工人们走来，他什么话也没对工人们说。工人们也沉默不语。工程
师长久地看着筑 路计划，然后把目光转向橡树，叹了口气。工人们也沉重地叹着
气。
“计划[hu4]是不可以修改的。”工程师说。
“橡树也不可以砍。”工人们说。
工程师拿出一根楔子，走到离橡树100米的地方，把楔子打进了地里。“现
在谁也不会责备我们了。 ”他轻声地说。
几年过去了，一条宽阔的沥青公路从北方延伸到南方。它像箭一样笔直，但
只 在一个地方弯曲成马蹄形。
坐车过往这里的人不约而同地赞叹道：“筑这条路的人一定有一颗高尚的
心。”
10 惊弓之鸟
更羸是古时候魏国有名的射箭能手。有一天，更羸跟魏王到郊外打猎。一只
大雁从远 处慢慢地飞来，边飞边鸣。更羸仔细看了看，指着大雁对魏王说：“大
王，我不用箭，只要拉一下弓，这 只大雁就能掉下来。”
“是吗？”魏王信不过自己的耳朵，问道，“你有这样的本事？”
更 羸说：“请让我试一下。”更羸并没有取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只
听得嘣的一声响，那只大雁直（ 一个劲儿地，连续不断地）往上飞，拍了两下翅
膀，忽然从半空里直（垂直，径直）掉下来。
“啊！”魏王看了，大吃一惊，“真有这本事！”更羸笑笑说：“不是我本
事大，是因为我知道，这是一 只受过箭伤的鸟。”魏王更加奇怪了，问：“你怎
么知道的？”
更羸说：“它飞得慢，叫的声 音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没
有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群 ，得不到帮助。它一
听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲伤口又裂开了，就掉下来了。”
11 画杨桃
我读小学四年纪的时候，父亲开始教我画画。他对我要求很严，经常叮嘱我：< br>“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。”
有一次学校上图画 课，老师把两个杨桃摆在讲桌上，要同学们画。我的座位
在前排靠边的地方。讲桌上那两个杨桃的一端正 对着我。我看到的杨桃根本不像
平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。
我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很准确。
当我把这幅画交出去的时候，有几个同学看见了，却哈哈大笑起来。

“杨桃是这个样子的吗？”
“倒不如说是五角星吧！”
老师看了看 这幅画，走到我的座位坐下来，审视了一下讲桌上的杨桃，然后
回到讲台，举起我的画问大家：
“这幅画画得像不像？”
“不像！”
“它像什么？”
“像五角星！”
老师的神情变得严肃了。半晌，他又问道：“画杨桃画成了五角星，好笑
么？”
“好—笑！”有几个同学抢着答道，同时发出嘻嘻的笑声。
于是，老师请这几个同学轮流坐到 我的座位上。他对第一个坐下的同学说：
“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？”
“不……像。”
“那么，像什么呢？”
“像……五……五角星。”
“好，下一个。”
老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大
家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像
个五角星。因此 ，当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，
要看看人家是从什么角度看的。我们应该 相信自己的眼睛，看到是什么样的就画
成什么样。”
这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。
12 和时间赛跑 读小学的时候，我的外祖母去世了。外祖母生前最疼爱我。我无法排除自己
的忧伤，每天在学校的操 场上一圈一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛
哭。
那哀痛的日子持续了很久，爸爸妈 妈也不知道如何安慰我。他们知道与其欺
骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远不会回来 了。
“什么是永远不会回来了呢？”我问。
“所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的 昨天过去了，它就永远变成
昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这 么
小的童年了。有一天你会长大，你也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的所
有时间，也会 像外祖母一样永远不能回来了。”爸爸说。

爸爸等于给我说了一个谜，这个谜比“一寸 光阴一寸金，寸金难买寸光阴”
还让我感到可怕，比“光阴似箭，日月如梭”更让我有一种说不出的滋味 。
以后，我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道
一天真的过完了 。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。
我看到鸟儿飞到天空，它们飞得多快呀。明 天它们再飞过同样的路线，也永
远不是今天了。或许明天飞过这条路线的，不是老鸟，而是小鸟了。 < br>时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，
看到太阳快落山了， 就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站
在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸 ，我高兴地跳起来。那一天我跑赢
了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛 ，有时一
个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。
每一 次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。
后来的二十年里，我因此受益无穷。虽然我知道人永远 跑不过时间，但是可
以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很大很大。
如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：假若你一直和时间赛跑，
你就可以成功。
14 检阅
临近七月，波兰首都华沙和往年一样准备欢庆国庆节。在一所学校的俱乐部
里，一些儿童队员正在开会，讨论参加国庆检阅的事。一些事情已经商定，可是
从大家的表情可以看出 来，还有重要的事情需要商量，但是谁都不愿意第一个开
口。
“队长”终于有一名队员说话了 ，“还有一件非常棘手的事。游行检阅时博
莱克怎么办：”俱乐部里立刻鸦雀无声了。事情确实非常难办 ，因为博莱克左腿
截肢了，现在靠拄拐走路。
劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？可是跟他怎么
说呢？谁去跟他说呢？
队长洪亮的声音打破了沉默的局面：“队员们！如果把博莱克放在队伍第一
排，让大家都能看到 他，怎么样？他虽然腿不方便，可仍然是儿童队员，还不是
一般的队员！”
“太棒了！这才叫 儿童队呢！别的队肯定会羡慕我们，第一排走着一名拄拐
的儿童队员。”一个队员大声说。大家脸上露出 笑容，情不自禁地鼓起掌来。
国庆节到了。多么盛大的节日！多么隆重的检阅！街道上人山人海，楼 房上彩
旗飘扬，主席台上站满了国家领导人和外国贵宾。步兵过去了，炮兵过去了，青
年组织的 队伍也通过了主席台。
现在轮到儿童队员了。在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记了自己在拄拐。他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼

睛望 着检阅台。检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这一队，集中在这
位位小伙身上了。
“这个小伙子真棒！”一名观众说。
“这些小伙子真棒！”另一名观众纠正说。
长时间的掌声淹没了观众的议论声。
15 争吵
今天我和可莱谛吵架，并不是因为 他得了奖，我嫉妒他。今天早晨，小石匠
病了，老师叫我替他抄写每月故事。我正抄着，坐在旁边的可莱 谛忽然碰了一下
我的胳膊肘，把墨水滴到笔记本上，把本子弄脏了，字迹也看不清了。我火了，
就骂了他一句。
他却只是微笑着说：“我不是故意的。”
我本来会相信他的，可是他的笑使 我很不高兴。我想：“哼，得了奖，就自
以为了不起了！”于是我想报复他，过了一会儿，我也碰了他一 下，把他的本子
也弄脏了。
可莱谛气得脸都红了。“你这是故意的！”他说着就举起手来。正 好给老师
看见了，可莱谛就缩回手去，说：“我在外边等你！”
我心里觉得很不安。我很后悔 不该那样做。可莱谛是个很好的人，他绝对不
会是故意的。我想起那次去他家玩的时候，他帮助母亲干活 、服侍生病的母亲的
情形。还有他来我家的时候，我们全家都诚心诚意地欢迎他，父亲又是那么喜欢他的种种情形。啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该多好啊！我又记起
父亲“应该知错认错 ”的话来。但是要我去向他承认错误，我却觉得太丢脸。我
用眼角偷偷地看他，见他上衣肩上的线缝儿都 开了，大概是因为扛多了柴的缘故
吧。想到这里我觉得可莱谛很可爱。我心时暗暗说“云向他认错吧！” 可是“请
原谅我”这几个字却是无论如何都说不出口来。
可莱谛不时用眼睛瞟我，但他的眼里表示出来的不是愤怒而是悲哀。
他又说：“我在外边等着 你！”我回答说：“我也等着你！”我心里想着父
亲对我说过的话：“要是你错了，别人打你，你千万不 要还手，只要防御就是了。”
因为心里有事，老师讲的功课我一句也没有听进去。
终于挨到 了放学的时候。我在街上独自走着，听见可莱谛从后面跟上来。我
手里拿着戒尺站住等他。他向我走来， 我便举起戒尺准备防御。
“不，安利柯！”可莱谛微笑着用手拨开戒尺，温和地对我说：“让我们还< br>像从前那样做好朋友吧！”
我惊呆了。我觉得有两只手搭在我的肩上，我已经在他的怀抱里了。
他吻着我说：“以后我们再不要吵架了，好吗？”
“再也不了！再也不了！”我回答说。然后我们就高高兴兴地分手了。

回到家 里，我把这件事告诉了父亲，本想叫父亲高兴一下，不料父亲把脸一
沉，说：“既然你错了，就应该第一 个伸过手去请他原谅。况且你不应向一个比
你高尚的朋友举起戒尺！”说着从我手里夺过戒尺，折成两段 ，扔到墙角去。
16 绝招
村东头的大树下，四个孩子在比“绝招”。
三胖腆着 大肚皮说：“咱们看谁一口气憋的时间最长!”结果一个个先后都
撒了气，唯独他，鼓着腮帮子，瞪着眼 珠子，能憋比别人多两倍的时间。伙伴们
都竖起大拇指，连声说：“绝招，绝招!”
福音站起身，空翻刚来一个，伙伴们的拇指早伸出来了。
杨苗子伸出两只手，大伙知道他这一 手也是独一份，每次当他把手指倒着踒
到手腕上，连村里的大人都围上去看，觉得新鲜。
三个 人表演完，都把目光投向瘦小的小咩子。小咩子的鼻尖出了汗，不知是
谁说了句“鼻子尖出汗，一辈子白 干”，他听了更觉得自己窝囊，忙低下头在鼻
子上抹了一把。表演什么呢？他想起在家翻过眼皮，能把妹 妹吓得直捂眼，就用
双手掰了半天，把眼皮翻了过来，两个红包包一动一动的。
“嘿，那叫什 么玩意儿，看我的!”杨苗子用手在眼上一抹，两个眼皮就翻
过来了。果然比咩子的利索。
小 咩子又想了想，站起身，面对大树，两只胳膊一撑，双脚靠树来了个倒立。
不料，福音给他来了个不靠树 的倒立!
小咩子觉得自己太丢人现眼了，偷偷地把眼泪咽到肚里，跑了。
小咩子蔫蔫地进了 屋，见爸爸正在算帐。他坐在炕上，愣愣地看着爸爸。忽
然他发现爸爸打算盘从来不用眼睛看，两眼只是 盯在左手翻的帐本上。这也够绝
的了，自己在学校学珠算时，眼睛盯着，手指拨着，嘴巴念叼着还出错哩 。难怪
爸爸是全区会计中帐目最清的一个!如果自己有这么个绝招，今天也不会丢人呀!
他感 到肚子有点饿，进了厨房，从厨柜里掰了半个馒头啃着，见奶奶在包饺
子。呀!奶奶这一手也够绝的，她 一只手拿着小竹板专管铲馅儿，另一只手拿面
皮专管攥饺子，不但攥得快，而且饺子圆鼓鼓的十分好看。 要是自己会这一招，
也能震他们一气!于是，他夺过奶奶的小竹板，照奶奶的样子攥，谁想到馅全跑出来了!
他问奶奶：“您这招是怎么会的？”
奶奶要过竹板，说：“什么招啊？”
“您一只手攥饺子，还这么快？”
“嘿，”奶奶边攥饺子边说，“这是硬逼出来的。过去你奶 奶是伺(cì)候人
的，一个人要做二十来个人的饭，人家还要求调(diào)换花样吃，这么着，天 天
就得往快里练……”