涨工资-伤心日记

三年级下册语文1——4单元课文背诵要点
1、燕子
1、一身（乌黑光亮） 的羽毛，一对（俊俏轻快）的翅膀，加上（剪刀）似的尾
巴，凑成了（活泼机灵）的小燕子。 2、才下过几阵（蒙蒙的细雨）。微风吹拂着（千万条才展开带黄色的嫩叶的柳
丝）。（青的草）， （绿的叶），（各色鲜艳）的花，都像（赶集似的聚拢来），
形成了（光彩夺目）的春天。小燕子从（南 方）赶来，为春光增添了许多（生机）。
3、燕子（斜着）身子在天空中（掠过），（唧唧）地叫着， 有的（由这边的稻
田上，一转眼飞到了那边的柳树下边）；有的（横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一
下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。）
4、几对燕子（飞倦）了，落在电线上。蓝蓝的天空 ，电杆之间连着（几痕细线），
多么像（五线谱）啊！停着的燕子成了（音符），谱成了一支（正待演奏 的春天
的赞歌）。
2、古诗两首
1、《咏柳》和《春日》都是描写（春季）的景象的。
2、《春日》中有两句是千古名句 ：（等闲识得东风面），（万紫千红总是春）。
意思是：（人们平常都知道春风的温暖，其实这百花盛开 、万紫千红的美景都
是被春风点染而成的呀！）
3、《春日》是（南宋）诗人（朱熹）写的。 全诗内容是：（胜日寻芳泗水滨，
无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。）诗意是：（我 选择了
一个春光明媚的美好日子来到泗水河边观花赏草，只见无边无际的风光景物焕
然一新。人 们平常都知道春风的温暖，其实这百花盛开、万紫千红的美景都是
被春风点染而成的呀！）
4 、《咏柳》这首诗中的“妆”的意思是（打扮）；“一树”的意思是（满树，
这里代表量词）；“绦”的 意思是（用丝编成的带子）。
5、《咏柳》一诗是（唐代）诗人（贺知章）写的，（《回乡偶书》）也 是他写
的。《咏柳》描写了（初春二月的柳树）。 《咏柳》全诗的内容：（碧玉妆成
一树高， 万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。）诗意是：（高
高的柳树长满翠绿的新叶，看上去 好像是用碧玉装扮成的，长长的柳条像千万
条绿色的丝带低垂着。这一片片纤细柔美的柳叶，是谁精心裁 剪出来的呢？原
来是早春二月的风，像是神奇的剪刀，裁剪出了一丝丝柳叶。）
3、荷花 < br>1、荷叶（挨挨挤挤）的，像一个个（碧绿的大圆盘）。白荷花在这些大圆盘之间
（冒出来）。有 的（才展开两三片花瓣儿）。有的（花瓣儿全都展开了），露出嫩
黄色的（小莲蓬）。有的（还是花骨朵 儿），看起来（饱胀）得马上要（破裂）似
的。
2、我忽然觉得自己仿佛就是（一朵荷花 ），穿着（雪白的衣裳），站在（阳光里）。
一阵微风吹来，我就（翩翩起舞），雪白的衣裳（随风飘动 ）。不光是我一朵，一
池的荷花（都在舞蹈）。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。（蜻蜓飞过来，
告诉我清早飞行的快乐）。（小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦）„„
4、珍珠泉 1、我国有很（神奇的泉）。有（西藏的羊八井热泉），（河北省的“喷鱼泉”），
（台湾省的“水 火泉”）， （济南省的“趵突泉”）。

语文园地一
（群芳吐艳）、（姹紫嫣红）、（落英缤纷）、（郁郁葱葱）
（喷薄欲出）、（旭日东升）、（夕阳西下）、（皓月当空）
（崇山峻岭）、（悬崖峭壁）、（层峦叠翠）、（苍翠欲滴）
5、 翠鸟
1、翠 鸟喜欢停在（水边的苇秆上），一双（红色的小爪子）紧紧地抓住苇秆。它
的颜色（非常鲜艳）。（头上 的羽毛）像（橄榄色的头巾），（绣满了翠绿色的花
纹）。（背上的羽毛）像（浅绿色的外衣）。（腹部 的羽毛）像（赤褐色的衬衫）。
它（小巧玲珑），一双（透亮灵活）的眼睛下面，长着一双（又尖又长的 嘴）。
2、 翠鸟（鸣声清脆），爱（贴着水面疾飞），一眨眼，又轻轻地（停在苇秆上）
了。它（一动不动）地注视着（泛着微波）的水面，（等待）游到水面上来的小
鱼。
3、尽管 小鱼这样机灵，还是（难以逃脱）翠鸟（锐利的眼睛）。它(蹬开苇秆)，
像（箭一样飞过去），（叼起 ）小鱼，（贴着水面）往远处飞走了。只有（苇秆）
还在（摇晃），（水波）还在（荡漾）。
6、燕子专列
1、 事情是这样的：这年春天，（成千上万）只燕子从（南方飞回北方）时， 在
瑞士境内遇到了麻烦。当地（气温骤降），（风雪不止），几乎（所有昆虫都被冻
死了）。燕 子经过（长途跋涉），已经（非常疲劳），再加上（找不到食物），（饥
寒交迫），（濒临死亡）。 < br>2、政府通过（电视和广播呼吁人们）立即行动起来，寻找燕子，把它们送到火
车站。听到消息后 ，居民们（纷纷走出）家门，（冒着）料峭的春寒，（顶着）满
天飞舞的大雪，（踏着）冻得坚硬的山路 ，（四处寻找）冻僵的燕子。从这些所填
的词中，我们体会到人们对动物的（关心与爱护）。 3、列车（开动了）。载着（燕子的列车），带着（人类的友情）驶向远方。燕
子在车厢里（唧唧喳 喳），仿佛（在向人类致谢）。
7、一个小村庄的故事
1、早先有过一个美丽的小村庄 。山上的（森林郁郁葱葱），村前（河水清澈见
底），（天空湛蓝深远），（空气清新甜润）。 < br>2、谁家想（盖房），谁家想（造犁），就（拎起斧头）到山上去，把树木一棵
一棵（砍下来）。
3、一年年，（一代代），山坡上的树木(不断减少)，（裸露的土地）不断（扩
大）„„后来 ，小村庄，却被（咆哮的洪水）不知卷到了何处。
4、《一个小村庄的故事》记叙了一个小村庄的 人为了（眼前）“不错”的生活，
几乎（砍光）了树木，结果毁灭了（家园）的故事。告诫人们要（提高 环保意识，
自觉保护大自然，维护人类赖以生存的自然环境，这样人类才会有幸福的生活）。
语文园地二
1、一棵高大的橡树像（草原的哨兵），挺立在路旁。
2、蒲公英的花就像我们的（手掌），可以张开、合上。
3、（清对浊 廉对贪 功对罪 正对偏 ）
（奖对罚 优对劣 善对恶 勤对懒 ）
4、（万壑树参天，千山响杜鹃。）（王维）
5、（漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。）（王维）

6、（雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。）（王建）
7、（穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。）（杜甫）
8、（池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。）（晏殊）
9、寓言两则
1、“亡 羊补牢”的“亡”本课的意思是（失去，丢失），“牢”本课的意思是
（养牲口的圈juàn）。 2、《亡羊补牢》讲了一个人的羊圈破了个窟窿，狼叼走了一只羊，养羊人（不
听劝告）。第二天， 狼又叼走一只羊，养羊人（后悔）了，赶快（修补了羊圈）。
从此，他的羊再也没（丢过）。这则寓言告 诉我们：（一个人做错了事，只要肯
谦虚认错，认真改正，就不算晚）。
3、楚国在南边 ，他硬要往（北边）走。他的（马越快），（赶车的本领越大），
（盘缠带得越多），（走得越远），就 越（到不了）楚国。《南辕北辙》告诉我
们：（做任何事，要是选错了方向，无论怎样努力，也是达不到 目的的。）
4、我想对这个楚国人说：“你太（执意而行）了，你选错了（方向），如果不听别人劝告，及时改正，无论再怎么努力，都（到不了真正要去的地方）。”
10、惊弓之鸟
1、更羸是古时候（魏国）有名的（射箭能手）。
2、更羸说：“它飞得慢，叫的声音很（悲 惨）。因为它（受过箭伤），伤口还
没有（愈合），还在（作痛）；叫得悲惨，因为它（离开同伴），（ 孤单失群），
得不到（帮助）。它一听到（弦响），心里很（害怕），就（拼命往高处飞）。
它 一（使劲），伤口又（裂开）了，就（掉了）下来。”
3、《惊弓之鸟》这个故事告诉我们：（在遇 到任何事的时候，只有善于观察，
善于动脑筋，才能对事物有正确的认识。）
11、画杨桃
1、父亲对我要求很严，经常（叮嘱）我：“你看见一件东西，是什么样的，就
画成（什么样） ，不要（想当然），画走了样。”
2、老师（和颜悦色）地说：“提起杨桃，大家都很（熟悉）， 但是，看的（角
度）不同，杨桃的样子也就（不一样）。因此，当我们看见别人把杨桃画成（五
角星）的时候，不要忙着（发笑），要看看人家是从什么角度看的。我们应该相
信自己的（眼睛），看到 什么样的就画成（什么样）。”
3、老师的话同父亲讲的是那么（相似）。他们的教诲使我（一生受用）。
4、《画杨桃 》这篇课文告诉我们：（同一个事物从不同的角度看，会有所不同，
我们一切应该从实际出发，做到实事 求是。）
语文园地三
1、（绳在细处断，冰在薄处裂。）
2、（亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。）
3、（莫看江面平如镜，要看水底万丈深。）
4、（花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。）
5、（日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。）
13、和时间赛跑
1、（少壮不努力，老大徒伤悲。）
2、（花有重开日，人无再少年。）
3、（一日之计在于晨，一年之计在于春。）

4、（黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。）
5、（一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。）
6、我每天放学回家，在庭院里看着太阳一 寸一寸地（沉进了山头），就知道一
天真的（过完）了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有（今天 ）的太阳了。
爸爸等于给我说了一个谜。这个谜比“(一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴）”
这 句话。”还让我感到（可怕），比“（光阴似箭），（日月如梭）”更让我有
一种（说不出的滋味）。
7、我常做这样的游戏，有时和（太阳）赛跑，有时和（西北风）比赛，有时一
个暑假的作业， 我（十天）就做完了。每一次比赛（胜过时间），我就快乐得不
知道（怎么形容）。
8、后来 的（二十年里），我因此（受益无穷）。虽然我知道人永远（跑不过时
间），但是可以比原来（跑快一步 ），如果（加把劲），有时可以（快好几步）。
那几步虽然（很小很小），用途却（很大很大）。假若你 一直（和时间赛跑），
你就可以（成功）。
14、检阅
1、国庆节到了。多么 （盛大的节日)！多么（隆重的检阅）！街道上（人山人海），
楼房上（彩旗飘扬），主席台上（站满） 了国家领导人和外国贵宾。
2、检阅台上的人和（成千上万）观众的视线都（集中）在这一队，（ 集中）在
这位小伙子身上了。“这个小伙子（真棒）！”一名观众说。“这些小伙子（真
棒）！ ”另一名观众（纠正）说。长时间的掌声（淹没）了观众的（议论声）。
3、这个小伙子真棒，因 为他（走在队伍前面，走得那么好，又那么精神）。这
些小伙子真棒，因为这些儿童队员（让残疾队员参 加检阅队伍，并让他走在第一
排，呵护他，不伤害他，不歧视他）。
15、争吵
1、“既然你错了，就应该第一个（伸过手去请他原谅）。而不应该向一个（比
你高尚）的朋友（举起 戒尺）！”
2、爸爸认为（真诚相待）比（报复还手）高尚。爸爸的这番话告诉我们，犯错
误后应该（主动承担责任，要互相谅解，真诚相待），不应该（为了面子而犹豫
不决）。

语文园地四
（博览群书）、（孜孜不倦）、（勤学好问）、（学而不厌）
（坚持不懈）、（业精于勤）、（专心致志）、（聚精会神）
(废寝忘食)、(竭尽全力)、(锲而不舍)、(脚踏实地)