三年级下册语文19课
巡山小妖精
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2020年12月23日 04:24
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盘桓-分歧的意思
三年级语文导学案
编写人王双双
班级＿＿＿＿小组＿＿＿＿姓名＿＿＿＿
课题：19《十二次微笑》 课型 精读赏析课
课时2
教学目标：
1、指导学生学习生字、新词。
2、引导学生理解课文内容，体会课文所表达的思想感情，
有感情地朗读课文。
3、学习课文以时间的推移和空间变换为序的叙事方法。
教学过程：
一、预习自学。（初读课文，感知“真诚”。）
1、读题：读了课题，你想从课文中知道些什么？
2、反复多读几次课文，做到正确、流利。
3、出示生字词，用各种形式读准确。
4、说说课文写了一件什么事？
二、合作探究。（品读课文，感悟“真诚”。）
1、速读课文，从课文中找出具体写“微笑”
的句子，读
一读，并结合人物的动作语言，体会空姐当时的心情。
2、出示有关句子，自由朗读。
（1）“一位空姐走了过去，„„好吗？”读一读他们的
对话，体会他们当时的心情。
（2）“她小心翼翼„„她的疏忽。”体会他们的不同心情，
（3）从空姐一次又一次“面带微笑”的表现中，你体会
到什么？
3、自由读最后一自然段，再把感谢信多读几次，体会乘
客当时的心情。
4、思考：
那位乘客对空姐的态度前后有什么变化，为什
么有这样的变化？说说自己对这件事的看法。
三、展示提升。
1、小组汇报展示交流成果。
2、有感情地朗读并谈谈自己的体会。
四、达标检测。
1、挑写生字、新词。
2、我会选。
突然 猛然 果然 显然 欣然
天空（
）下起了毛毛细雨。
这件事（ ）是她做的。
事情败露后，（
）他再无话可说了。
【课后反思】