周鸿伟-流浪狗之家

部编版语文三年级下册全册词语汇总+课文内容理解归纳



1、古诗三首
燕子 鸳鸯 芦芽 梅子 小溪

2、吹拂
吹拂 赶集
偶尔 闲散
春日 轻风

3、荷花
花瓣 莲蓬
仿佛 随风
清香 圆盘
花骨朵儿

6、陶罐和铁罐
骄傲 傲慢
古代 价值
王朝 光洁

7、鹿角和鹿腿
池塘 倒映
哎呀 狮子
精美 机灵

9、古诗三首
断魂 借问
兄弟 异乡

10、纸的发明
伟大 记录
欧洲 社会
朝鲜 半岛

11、赵州桥
节省 石匠
而且 智慧
似乎 体现

13、花钟
芬芳 醒来

聚拢 形成 横掠
纤细 乌黑 活泼
洒落 加入 春光 湖面
饱胀 破裂 姿势
舞蹈 停止 荷花
眼前 本领 飘动

谦虚 懦弱 尘土
国王 神气 住嘴
美观 动手 相提并论

欣赏 匀称 别致
叹气 痛快 倒影
机会 没精打采
酒家 何处 牧童
佳节

保存 大约 经验
吸收 原料 满足
日本 造纸术 阿拉伯

设计 历史 创举
冲击 不但 各自
人民 才干 赵州桥
苏醒 展示 昆虫





























1

修建 组成 迷人
欣然 含笑 万寿菊

14、蜜蜂
蜜蜂 辨认 阻力
准确 无误 沿途
将近 迷失 尽管

16、宇宙的另一边
艳丽 睡莲
争奇斗艳
包括 检查
陌生 能力
确实 记忆 本能
流淌 秘密 楼梯
思绪 星空 相遇

17、我变成了一棵树
形状 狐狸 丁零
抬头 麻烦 担心
面包 花生 牛奶

18、童年的水墨画
钓竿 扑腾 拨动
清爽 蘑菇 垂柳
松树 松针 水墨画

19、剃头大师
表弟 理发 仇人
大师 中药 姑父
过年 央求 天分

20、肥皂泡
透明 娇软 婴儿
其中 网球 分裂
飞越 目送 肥皂泡

22、我们奇妙的世界
呈现 变幻 诱人
冰柱 刀剑 普通
群星 奇迹 感叹

23、海底世界
宁静 器官 危险
迅速 后退 海底
长途 地球 生物
天然气 反推力

24、火烧云
胡子 凶猛 接着

铃声 乘法
万物
香肠 继续
失望 背包
饭菜 排骨 巧克力
浪花 葫芦
扇动 戏耍
双倍 虽然
欢迎 摆布
胆小鬼 电灯泡
希望 种类
形式 圆满
轻悠悠
圆润 光芒
模型 奇妙
锋利 存在 无穷
海参 攻击
行进 轮船
石油
威武 镇静
2

晚饭 火烧云 金灿灿
25慢性子裁缝和急性子顾客
性子 交货 夸奖 服务
负责 手艺 布料 笑话
道理 实在 提前 名声

27、漏
莫非 厉害 里屋 发抖
跟前 甘心







衬衫
大方
感动
松手
部编三下课文内容理解归纳+考点归纳

第一单元

课文主题归纳：
古诗三首：
《绝句》：描写了春天到来时江山美丽，花草飘香，燕 子翻飞，鸳鸯安睡的情景，表现出一
派生机勃勃、欣欣向荣的景象，表达了作者欢愉、闲适的心情。 < br>《惠崇春江晚景》：通过对竹外的几枝桃花、戏水的鸭子、满地蒌蒿和短短的芦芽的描写，
表现出 了早春时节春江的景色，抒发了对早春的喜爱之情。
《三衢道中》：用生动的笔触，描写了初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。
< br>《燕子》：作者通过对燕子的外形和在春光中飞行、休憩的燕子的动作的描写，赞美了活泼
可爱的 小燕子，表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。

《荷花》：作者以丰富的想象，描 写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具情态、色彩明丽的
荷塘景色。表达了作者热爱大自然的情感。

《昆虫备忘录》：作者用清新、有趣的语言描述对复眼的琢磨，花大姐、独角仙和蚂蚱的样< br>子和特点。描述生动，特点突出，表现了童真童趣，表达了对大自然的喜爱之情。
3

第二单元
课文主题归纳：
《守株待兔》：本 文通过农夫偶然得到一只撞死在树桩上的兔子，从此就丢掉农具整天守着
树桩，结果再也没有得到兔子的 故事，告诉我们：做任何事情都不能心存侥幸，只有通过自
己的劳动，才能有所收获。
《陶罐和铁罐》：本课讲了国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。然而，埋在土里许多
年后，陶 罐出土成宝，铁罐却无影无踪的故事。这个故事告诉人们：每个人都有长处和短处，
要看到别人的长处， 正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。

《狮子和鹿》：鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨 四条腿细长难看。但是当凶猛的狮子向他
扑来时，鹿的四条有力的长腿帮他狮口脱险；而美丽的角被树枝 挂住，险些让他丧命。这个
故事告诉我们：事物各有所长，不要因为长处而看不见短处，也不要因为短处 而否定长处；
在认识事物时，不要只看美丽的外表，也要讲究实用。

《池子与河流 》：这首寓言诗通过池子和河流的对话以及它们不同的结局告诉我们：不可贪
图安逸，只想着享受生活， 这样只会被人遗忘；应当通过自己的努力和勤奋为社会多做贡献，
为人们带来幸福，成为一个有用的人， 这样才会被人记住，成为“长流不断的河流”。

考点提示：
1. 背诵《守株待兔》“日积月累”。
2. 知道本单元每篇课文和“阅读链接”讲述的道理。
3. 积累AABC 式和ABAC 式的词语。
4. 读好“因释其耒而守株”。
4

5. 仿照例句，补充句子中的神态、动作描写。
6. 学会用正确的格式写通知。
7. 我国著名的寓言有：滥竽充数、狐假虎威、画蛇添足 、塞翁失马、掩耳盗铃、叶公好龙、
自相矛盾、愚公移山、亡羊补牢……
8. 读寓言故事， 知道古希腊《伊索寓言》讲述动物故事、俄国《克雷洛夫寓言》讲述动物
和植物的故事、法国《拉·封丹 寓言》是老故事新道理。
9. 把图画的意思写清楚（认真看图，按照一定顺序写，写出动作、神态、语言等）。
第三单元

课文主题归纳：
古诗三首：
《元日》：这首诗描写了春节燃烧竹子、喝屠苏酒、迎 朝阳、更换桃符的热闹欢乐和万象更
新的动人景象，抒发了诗人革新政治的抱负和乐观自信的思想感情。
《清明》：这首诗描绘了细雨绵绵、行人悲伤、寻酒找家、牧童指路几个情景，表现了诗人
心情 由悲转喜的变化。
《九月九日忆山东兄弟》：描写了诗人独在异乡，在重阳佳节想起远方的亲人登高、 插茱萸
的情景，以“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了对家乡，对亲人的思想之情。

《纸的发明》：本文通过介绍造纸术发明和改进的过程，赞扬了我国古代劳动人民的智慧以
及造 纸术对社会进步和文化发展的影响。

《赵州桥》：本文通过介绍赵州桥雄伟、坚固和美观的 特点，赞美了我国劳动人民的智慧和
才干，表达了对我国珍贵的历史文化遗产的赞叹。
《一幅名扬中外的画》：本文通过对《清明上河图》的介绍和对画面的描绘，赞美了画家精
湛的技艺 ，表达了对祖国传统文化的热爱。
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考点提示：
我国是一个有着五千年光辉灿烂文化的文明古国,我国有很多传统节日。学习《元日》时,
我们 仿佛看到人们在“千门万户曈曈日”中迎接新年;学习《清明》时,我们仿佛看到“清明
时节雨纷纷,路 上行人欲断魂”的情景……因此人们总是“独在异乡为异客,每逢佳节倍思
亲”。我国的劳动人民更是充 满了智慧。
《纸的发明》让我们知道了四大发明之一的造纸术的由来。
《赵州桥》一文中向 我们展示了赵州桥设计美观的特点,让我们深深感受到我们的祖先的智
慧和才干。
《一幅名扬 中外的画》中张择端的画的内容和艺术价值,让我们感受到中国传统文化的光辉
灿烂。

第四单元
课文主题归纳：
《花钟》：本文主要写了作者留心观察后发现，一天之内 ，不同的花开放的时间是不同的，
并说明了这种不同产生的原因和人们利用这一特点制成了“花钟”的事 。表现出了作者善于
观察周围事物，善于思考的好习惯。

《蜜蜂》：本文记叙了法 布尔所做的一个实验，即证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力，体现
了法布尔严谨的科学态度和求实的作风 。

《小虾》：本文通过描写小虾的生活环境、外形特点、生活习性和繁殖情况等方面，表达 了
作者对小虾的喜爱之情。

考点提示
6

1. 背诵《花钟》（第1 自然段）《滁州西涧》（日积月累）。
2. 会写简单的拟人句。
3. 会用估量的词语。
4. 会用修改符号修改句段。
5. 能借助关键句概括一段话的大意。
6. 认真观察，用上表示顺序的词语，把实验的过程写清楚。

第五单元
课文主题归纳：
《宇宙的另一边》：本文用充满童趣的故事，带领我们进入梦幻而富有哲理的 想象世界。在
宇宙的另一边，有个一样的世界，一样的自己，但那边发生的事情，却和这一边的相反，我
们枯燥的语文课和数学课，在宇宙的另一边却很有趣。文章通过两个不同世界的对比，表现
了对 奇妙的世界和有趣的学习生活的向往。

《我变成了一棵树》：本文写的是“我”为了逃避吃 饭而变成了一棵树，变成树很有趣，可
也有麻烦的地方，故事想象丰富，表现出了儿童的纯真和奇思妙想 。

考点提示：
1. 能用自己的话说一说小真的长头发能做些什么。
2. 会用“ 要是…… 就……”“ 不管…… 都……”的句式造句。
3. 能写想象故事。

第六单元
课文主题归纳：
7

《童年的水墨画》：本课以跳跃的镜头捕捉了童年生活的典型场景：溪边钓鱼 、江上戏水、
林中采蘑菇，生动地展现了一个个快乐的场面，表现了孩子们童年生活的快乐。

《剃头大师》：这篇课文写小沙讨厌剃头，为了逃避剃头师傅对自己的折磨，让“我”给他
剃头 ，结果头发被“我”剪坏了的故事。反映了孩子童年时的天真、淘气。

《肥皂泡》：本文通 过介绍作者童年时玩“吹肥皂泡”游戏的方法、过程，以及吹肥皂泡时
的心情和美好的愿望，表现了作者 童年生活的快乐及对美好童年的回忆。

《我不能失信》：本文通过讲述宋庆龄小时候为了履 行对朋友小珍的诺言，放弃去伯伯家看
鸽子的故事，赞扬了宋庆龄诚实守信的美好品质。

考点提示：
1. 背诵《童年的水墨画》里的《溪边》和“日积月累”里的格言。
2. 会运用查字典、联系上下文、联系生活等方法理解句子的意思。
3. 写一写身边有特点的人，学会突出所描绘人物的特点。
第七单元
课文主题归纳：
《我们奇妙的世界》：本文是一篇文质兼美的写景文章，作者通过具体描写天空绚丽的色彩、
多变的形态 以及大地丰富的色彩、形态，表达了对奇妙世界的喜爱、赞美之情。

《海底世界》：课文通 过生动形象的语言，从多个方面描绘出了一个“景色各异、物产丰富”
的海底世界，表达了作者对自然、 对生命的热爱，激发了我们热爱自然、勇于探索大自然奥
秘的兴趣。

8

《火烧云》：本文以形象生动的语言描绘了火烧云的奇妙景象，为我们勾画了 一幅绚丽多姿
的晚霞美景图，表达了作者对自然景观的喜爱与赞美之情。

考点提示
1. 背诵“日积月累”里的句子。
2. 学会仿写比喻句、拟人句。
3. 学会描写自己喜欢的一种动物。

第八单元
课文主题归纳：
《慢性子裁 缝和急性子顾客》：本课通过讲述急性子顾客找慢性子裁缝做棉袄，急性子顾客
不断修改，而慢性子裁缝 却还没有裁料的故事，反映出了顾客和裁缝不同的性格特点，同时
也告诉我们在平时做事时要提高效率， 但遇事不能着急，要学会冷静思考。

《方帽子店》：本课通过写孩子们质疑人们戴着不舒服 的方帽子，并通过实践做出了圆帽子，
改变了人们戴帽子习惯的故事，告诉了我们对于不合理的事物要敢 于提出自己的疑问，并努
力解决，而不能固执己见、故步自封的道理。

《漏》：本 课通过讲述贼想偷小胖驴和老虎想吃小胖驴，反倒误认为对方是很厉害的“漏”，
被对方吓跑、吓昏的故 事，展现了贼和老虎“做贼心虚”的形象，告诉了我们不能做坏事的
道理。

《枣核 》：本课讲述了“枣核”利用自己的聪明才智成功将村民的牲口解救回村，并顺利逃
脱衙役的抓捕，捉弄 了县官的故事，塑造了一个勤劳、聪明、敢作敢当的小英雄形象。

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考点提示
1. 背诵《大林寺桃花》（日积月累）。
2. 会把陈述句改为转述句。
3. 熟悉四篇课文的内容，会用本单元学习的方法复述故事。
4. 能够放飞想象，编写一个有趣的故事。


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