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第一单元主题阅读


读不完的大书
七十多年前的农村， 不像今天小朋友的家里有许多自动或机动的玩具，
没有开发儿童智力的新式玩具。我在幼年时，家里什么 玩具都没有，大人们
不关心孩子玩耍的事。我在五六岁时就自己到大自然去找可以玩的东西。农
村的特点是接近大自然。辽阔的天空，广阔的大地，浩瀚的河流，繁茂的花
草和树木，空中的浮云和飞鸟 ，地上的走兽和昆虫，水中的游鱼等，有说不
完的好玩东西，能够引起孩子的遐想和实验的兴趣。例如小 麻雀的蹦蹦跳跳、
快乐活泼的样子，叫你高兴。老鹰在高空中盘旋时，展翅飞腾或流荡滑翔，
有 的猛扑而下，像在捕捉小鸡或什么东西，给人以雄健勇猛的感觉。花草树
木的生长、开花、结子，暑寒荣 枯，都有各种不同的趣味。草的叶子不一样，
有长有短，有的还带刺；开的花有红的、黄的、紫的、蓝的 ，形状也有单瓣、
重瓣的，有四瓣、五瓣的，等等。树木的千姿百态，更有给人乐趣的东西。
① 昆虫的动作也很好玩，例如蚂蚁搬家，那么长的队伍，那么井井有条的阵
营，个个尽自己的力量，把货物 全部搬迁。这种组织性很强的小动物的行动，
真叫人佩服。当它们两军对垒时，更是好看，队伍整齐；正 式打仗时，打得

你死我活，直至尸体堆积如山，勇敢忠贞的精神，真令人敬佩。
我家房子的前后左右都有余地，栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、
柚子树、酸橙树，它们在不同 的季节开不同的花，结不同的果实。从树上直
接摘下的果子，格外鲜美。我家后面还有两丛竹林和一株棕 榈，是我最爱的。
②竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，出土几天就长得和我一样高了。笋
子 炒咸菜，味道鲜美无比。更可爱的是它们那耸入高空的青翠茎叶，亭亭玉
立，显得那么纯洁！微风吹来， 一片沙沙声，是那么温柔细腻。但当大风袭
来时，竹林总是最先发出萧萧的喧声，不平静的调子，奏出我 幼小心灵的怅
惘情绪。池塘边的棕榈树坚毅地挺立着，大蒲扇似的叶子显得很高洁，在秋
高气爽 的日子，倒映池水中，小鱼在池水的倒影中间游玩，是另一种境界。
大自然是一部看不完的大画册，读 不完的大书，里面有无穷的奥秘，极
大的学问，有欣赏不完的乐趣。
1.【理解课题】短文题 目为“读不完的大书”，“大书”是指________，作者
用这个题目是想说明_________ _____________________________________
_________ __________________________________________________ _____
2.【整体感知】认真阅读短文，根据短文内容填空。
农村的特点是_____ ___________。七十多年前的农村，家里没有好玩
的玩具，但大自然中有很多，作者列举了_ _______、________、________、
________，又重点写了自家屋后的_ _______、________，字里行间流露出
作者________________之情。
3.【提取信息】对大自然这本书，作者是分哪三部分来描写的？

_____ __________________________________________________ _________
4.【感悟写法】文章对大自然中万物的描写有详有略，文中画横线的句子各详细描写了什么？突出了事物哪方面的特点？填一填。
句①详细描写的是________，突出 了________却有严密的________和
高度的________；句②详细描写的是___ _____，突出了竹笋________，__
______，竹子的________美及其风中撩 动人心的________。
5.【语言运用】学习本文，运用拟人的手法，写一写你小时候在大自然中见
到的一种事物。
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闲居初夏午睡起
[宋]杨万里
梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
【注释】①梅子：一种味道极酸
的果实。②芭蕉 分绿：芭蕉的绿色映
照在纱窗上。③思：意，情绪。
舟过安仁
1.【古诗比较】读两首古诗，完成练习。
（1）《闲居初夏午睡起》中，选用了_____ ___、________、________这几
[宋]杨万里
[来源:学*科*网Z*X* X*K]

一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
[来源:学科网ZXXK]

【注释】①安仁：县名。②篙：
撑船用的竹竿或木杆。③棹：船桨。
④怪生：怪不得。