人教PEP小学英语四年级上册 Unit4 My Home Part A Let’s Talk教案
精略-纪念南京大屠杀
人教PEP小学英语四年级上册 Unit4 My Home Part A Let’s
Talk
教学设计
教学目标：
1、Is this your
bedroom? Is it inonunder...?
Yes, it is. No,
it isn't. I have a new... Where’s ... 并能在实际情景中运用。
2．通过猜猜看的游戏，使学生复习巩固Let's talk中学过的语言。
重点难点：
重点：句型：Is it inonunder…? Yes, it is.
No, it isn't.词汇：isn't
难点：发音：it is 连读，isn't.
教学准备：
1. study, bathroom, bedroom,
living room, kitchen的图片。
2教材相配套的教学录音带。
教学方法：
直观教学法，游戏互动，跟读法，情景教学法
Step1:
Preparation
1. Sing a song “My bedroom”.
2.做游戏：
师把图片study, bathroom, bedroom,
living room, kitchen放在讲台上，让一
个学生到前面来看指定好的图片，然后做
出在该房间发生的动作，让其他同学来
猜他看到的是哪张图片。
3. 拿出提前准备好的橡皮
T:：I have a new eraser. Do you have it?
Where is it?
Ss: It’s inonunder…
T: I
have…. Do you have it? Where is it? It’s
inonunder… (提问其它学习用品)
Ss: It’s inonunder…
4.
（1）师分别指着书、本、铅笔、尺子、橡皮等实物再次询问学生：Is it on
the desk?
Is it in the pencil-box? Is it in
the desk? Is it under your book?
（2）在学生回答出Yes和No的基础上，引导他们用Yes, it is. No, it
isn't. 来回
答。
（3）出示Yes, it is. No, it
isn't.的句条领读、操练
Step2：Presentation
1. Play
a game
做猜一猜的游戏。教师告诉学生有东西分别放在家中的各个房间里。让学生
猜一
猜他们到底在哪个房间。把学生分为两大组，一组学生使用句型Is it
inonunder…?
来问，另一组学生看着图片用Yes, it is. No, it isn’t 来回答。
教师所给的单词是：desk, bed, cat, chair, TV, sofa,
book, bag.
2. Let’s chant：
Where is your
eraser? Where is your eraser?
Guess!
Guess!
Is it in the pencil-case? Is it in
the pencil-case?
No ！No! No,
it isn’t.
Is it on the desk? Is it on
the desk?
Yes! Yes! Yes, it is.
3.教师通过叙述故事，导入课文对话。
T:：一天，Sarah来到Chen
Jie的家中，在Chen Jie的卧室里，看到她家的猫
把她的新橡皮给叼跑了。你知道，猫把橡皮
叼到哪里去了吗？可让学生先用句型
Is it in…?来猜一猜。
4.让学生闭眼听录音两遍，听完后，让学生回答：Where is the cat?
5.听录音，跟读课文对话。
Step3：Practice
1.
听音正音：听录音，跟读课文对话.
2. 合作共建：同位分角色互读，操练。
3.
表演展示：Role play (师准备头饰)
(1) T and Ss
(2)
Boys and Girls
(3) S1 and S2
Step4：
Production
趣味操练
做Let’s play部分的游戏。
让一个人蒙上眼睛，其他的人来藏一件物品。然后，让蒙上眼睛的同学猜
Where’s….,
蒙上眼睛的同学用Is it inonunder…?来猜。其他同学用Yes, it is. No,
it isn’t 来判断。如果猜对了，换人继续游戏。如果猜错了，要被罚演节目。
Step5: Progress
看图猜词
以每一纵行为一组进行竞赛，教师
先出示一些单词的图片，然后收起来，再
从中抽出一张放在身后，由每组的第一名学生轮流猜，可以问：
“Is it a plane (bus,
bike)?”回答：Yes it
is.或No，It isn’t.等。哪个组猜对了就给记10分，然后接着
往下猜，第一排的学生猜
过后第二排接着猜，最后得分最多的组为优胜。做游戏
时，还可以找一位学生来主持，由他让学生们猜。
板书设计：
Unit 4 My
home
Part A Let’s talk
Is it inonunder…?
Yes, it
is.
No, it isn’t.