7s现场管理-宝葫芦的秘密2

PEP小学英语四年级上册教学计划及进度表
教材分析： 本教材的教学目标是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，培养学生
的语感和良 好的语音、语调，书写基础，以及良好的学习习惯，培养学生的观察、记忆、思维
情
况
分
析
和创造的能力。教材有如下特点：1、强调语言运用2、注重能力培养3、突 出兴趣出发4、重
视双向交流5、本教材十分重视在学习内容上与其他学科知识的兼容闭并蓄，精选学生 最需要
了解的最感兴趣的，最易学会的，最有普及价值的，与学生日常生活联系最紧密的学科知识内容融入语言材料之中。
学生情况分析：
四年级的学生已经接受了一年的英语学习，掌握 了一定量的英语词汇和基础的英语会话。
故本学期将进一步培养其英语学习的兴趣与运用英语的基本技能 。在词汇教学和会话教学的基
础上，扎实进行字母的四会教学。

1、 能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。
2、 能听、说、认读66个单词和听、说、读、写26个字母并且能听、说、读、写36个
单词。
3、 能听、做、演18个游戏。
4、 能听、做7个“TPR”活动。
5、 以学会2个制作。
6、 能唱8首歌曲。
7、 能听、说、唱8首歌谣。
8、 以完成6个自我评价活动。
9、 能听懂6个幽默故事。
10、能了解6项简单的中西方文化知识。

1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。
2、融会话教学与情景表演之中。
3、巧用实物、卡片、chant 及肢体语言等来帮助进行单词教学。
4、利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导。
5、继续加强基础部分的教学，同时采用小老师带徒弟的办法，帮助学习相对滞后的同学。
6 、针对部分学生“喂不饱”的现象，本学期继续把C部分的教学内容滲透到AB的教学
环节中，同时继续 加强口语练习和日常用语教学，以不断扩充学生的英语信息量。
7、在课堂上尽力运用小组竞赛法，调动学生学习英语的积极性。
8、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。
教学
任务
及
要求
方
法
措
施
教研
专题



培养学生学习英语兴趣，使学生学习英语真正从跟我学到我要学的转变

四年级英语教学进度安排表

单元 课 题 课 时 周
Unit 1
6课时 2周
Unit 2
6课时 2周
Unit 3
6课时
3课时
6课时
6课时
6课时
3课时
6课时
2周
1周
2周
2周
2周
1周
2周
Recycle One

Unit 4
Unit5
Unit 6



Recycle Two

revision
共计


48课时 16周