冀教版小学三年级英语下册教学计划
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冀教版三年级英语第二学期教学计划
一、班级基本情况：
英语对于小学
三年级所有学生来说，都是从同一水平开始学习。教师应从激发学
生学习英语的兴趣入手，培养学生学习
英语的积极性，使他们建立初步的学习英
语的自信心，初步了解中西文文化的差导。
二、教学重点与难点分析：
1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，
同时也突出语
言的真实性和实用性。
2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定
基础。
3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的
能力。
4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。
5、注重融合学
科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获
得其他学科的知识。
6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。
三、教学目的与要求：
1、激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立
学习英语的自信
心。
2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习
习惯。
3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。
4、培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。
5、适当介绍中西方文化，培养学生的
爱国主义精神，增强世界意识，为学生的
进一步学习奠定良好的基础。
四、教学内容与目标：
1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。
2、能听、说、认读50个单词和听、
说、读、写26个字母（包括同学、家庭成
员、数字、水果、方位、动物等6个话题），并能简单地运用
。
3、能听、做6个“TPR”活动。
4、能学会2个小制作。
5、能唱8首歌曲。
6、能听、说、唱7首民谣。
7、能完成8个自我评价活动。
8、能听懂6个幽默小故事。
9、能了解6项简单的中西方文化知识。
五、教学措施：
1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。
2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。
3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中
学习英语。
4、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。
6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。
7、多与学生交流，进行口语交际训练。
七．课时安排：
单教学
教学目标 能力目标
元 内容
掌握单词：
cat,cow,d
og,duck,pig,sheep,far
m,farmer,bird,horse,dance
,sing,
能够熟练掌握本单
swim,fly.句型:What is itthis
It's 元所学有关农场的
Lesson
Unit a_.
单词。
1-----Lesso
1 Is this a_ 's a_. What can
you doI
n 8
can_.
What can aan_
do_can_.
Can you_ Yes,,I can't.
Can it_
Yes,it can. No,it can't .
掌握单词：
zoo,pa
nda,monkey,tiger,elepha
nt,animal,a(an),bear,on
e,two,th
能够熟练的掌握本
ree,four,five,six,seven,ei
ght,nine
课所学的有关动物
,ten,banana,grass,river,tr
ee词的单词，并会运用
组：go to the zoo ,how 所学句型。
many
,give me a hand, pull
Lesson9---
out ,want
to ,need to,句型：Let’
Unit
--Lesson s go to
the zoo! I see a panda .
2
16
What
animal has … 动物名称
+has … Does a hippo have fur
How many monkeys are these
What does …eat
… Where
does a bird live In a
tree
.Please give me a hand.
Your curly fur is so
beautiful. Let
me see .
掌握单词：
elev
en,twelve,thirteen,fourteen,
fifteen,table,nood
les,soup,rice,c
1.学会用英语表达
hicken,fish,fruit,
vegetables,milk,
建议以及自己的意
egg,bread,juice,ca
ke,eat词组：愿
Lesson17-
want to do
sth.句型：建议他人2.能够使用本单元
Unit
---Lesson
做某事的句型：Let’s do sth.句型进行口语交际
3
24
表达想做某事的句型：I want to
do
sth.提出建议及回答的句型：
Would you like …Yes,
,
thanks.表达自己喜
好的句型：I like don’t like
sth.
询问他人喜欢的食物的句型及
课时数
9
9
9
Lesson25-
Unit
---Lesson
4
32
其回答：What’s your favourite
food My
favourite food is …
三餐喜欢吃什么的句型：I
like …for
breakfastlunchsupper.到时间
该做某事的句型：It’s time
for
sth.掌握 ：Let’s eat ! I want to
eat .I
am hungry . Would you
like some dumples Yse,
like don’t like
chicken. Good ’s time
for
lunch.
掌握单词：
apple,orange,tea,water
,food,sixt
een,seventeen,eighteen,ninetee
n,
twenty,like,hot dog,
thanks.词组：bottles of be
ready
to a bowl of 句式或句型：询
问对方想吃什么：Would
you
like some… 表达自己想吃什
么的句型：I’d like
+食物的名
称。询问点餐及其回答：Are you
ready to order Yes
,’d like …询
问想吃什么及其回答：What
would you like
I’d like …询问
可不可以做某事及其回答：May
I have…
Sure.询问价格及其回
答;How much for …
…
yuandollars.掌握：Would you
like some tea
I’d like some
tea . Are you ready to order
Yes ,’d like some noodles. What
would you
like I’d like some
noodles.
学会表达自己的想
法
9