仙客来的养殖方法-起重吊装

2019-2020年三年级英语下册教学计划
新年刚过去，我们又迎来了一个新的学 期，根据学校教学工作计划的安排，现将本学期工作
安排如下：
一、 作为一名教师，除 了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高
水平的业务技能。今后要以国家《英语课程 标准》为指导，认真学习新课标各理念及精神。
按照新课标和新教材的理念，积极进行课堂教学模式的改 革、探索，优化课堂教学过程，重
视对学生能力的培养，不断提高学生的综合素质，使每位学生自信且成 功地成长。
二、 学情分析
三年级的学生已经学了一学期的英语，学生还没有养成 良好的学习习惯，其中有百分之
十的学生学英语没有兴趣。三年级的四个班虽然成绩相当，但每个班的情 况各不相同。三（1）
班优等率占75%，但学困生也好几个。梁诗域，苏俊杰，翟宇飞，李志明，贾巨 杰，安富
等学英语不感兴趣，成绩较差。三（2）班整体成绩略低一点，特优生少一些，中下等生较多，而且班内有几个调皮的学生，多动、好说，今后的教学中，一定先管理好课堂纪律，才
能更好地 展开教学工作。三（3）班优等率最高，但张超，亢渝龙，成国栋，高鑫源几人，
学习特别困难，三年级 的英语成绩就三四十分，甚至几分。三（4）班的优等学生也较多，
但学困生更多，这些学生背不会单词 ，老师教的越多，背不会的越多，学生也越来越差。
三。教材分析
1.本册教材注 重学生的综合语言运用能力，重视双向交流，融合学科知识，提高学生的
综合人文素养。教材力图激发学 生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们
初步建立学习英语的自信心；培养学生具有一 定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以
及良好的学习习惯；使他们初步具备用英语进行简单日常交 流的能力。同时，培养学生的观
察、记忆、思维、想象和创造能力，适当介绍中西文化，培养学生的爱国 主义精神，增强世
界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。
2.教学目标是：
1> 能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写 26个字母，并简单运用。
2> 熟练掌握所学歌曲、chant等。

3> 能听懂、会说 12组会话，并能进行简单的交流 4> 能了解简单的中西方文化知
识。
5> 能听懂6个幽默小故事。
6> 提升学生学习英语的兴趣，养成良好的朗读书写的习惯。 7> 发音准确、朗读流
利，准确掌握书中的重点内容。
3.重难点：
1> 培养学生学习英语的兴趣及习惯，逐步养成认读单词及简单句子的能力2> 培养
学生正确、规范的英文书写习惯、根据例句会“举一反三”进行简单的英语造句能力。
3> 培养学生根据规律背诵单词的能力、独立进行完整的问答对话练习的能力。
四。教学措施
1、 认真备课，深入研究教材教法，以学生为中心，进行课堂的有效教学，提高课堂
效率 ，做到当堂内容当堂掌握。
2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接 教学法和全身反
应法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。
3 、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言”。做到“生
活中有英语，英 语中有生活”。
4、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步（尤其是英语基础不好的学生），树立 学生
的信心，培养学生朗读和书写的习惯。
5、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不 同层次的学生的需求。帮助英语基础不好
的学生，提升英语基础好的学生。
6、多教授c hant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。充分利用教科书中
的课文创设栩栩如生的情景 ，为学生提供使用英语进行交流的机会。
7、教学生们巧记单词。在学习单词的过程中，渗透一些 字母以及字母组合的常规发音
方法，这样对他们记忆单词有不少帮助。
8、关心学习有困 难的学生，尊重和信任他们，寻找他们身上的闪光点，鼓励他们自尊

自爱，要求上进。了 解学生的情况，设计适合他们的课堂教学。要做到每一堂课的内容能保
证学困生学会，而对于接受能力强 的学生要做到上不封顶9、做好每位家长的思想转化工作，
要想孩子们学好英语，家长的态度也是非常 重要的，现在英语课是主课，希望他们对这门科
目要象对待语文、数学一样重视。要求家长要给自己的孩 子制定一个学习计划，确保孩子们
每天都能在家里读背半个小时的英语。

五。培优辅差
1.了解后进生情况，课堂的设计应该以让中下等的学生学会为目的，让全体学生得 到发
展，在日常教学中注意对差生的辅导。
2.学生互助，采用“一帮一”的方法，让差生能有所提高。
3.利用课余时间进行对后进生辅导。
4.对于特优生课外适当增加一些常用的单词、词汇和句型，并加以操练和运用。
5.提高特优学生学习的内在动力，不断鼓励特优学生。