新标准外研版(三起)小学三年级下册英语教学计划
戈尔巴乔夫简历-服务生英文
新标准小学三年级下册英语教学计划
一、学情分析:
学生接触英语只有一个学期，大部分学生对英语有比较浓厚的学
习兴趣，
但也有少数学生由于遇到困难， 学习习惯也不太好， 有
待于端正学习态度，
掌握良好的学习方法。所以，在教学中，教师
应该以学生的发展为宗旨，
以培养学生的创新精神和实践能力为重
点，面向全体学生，始终把激发学 生的学习兴趣放在首位。
教材和
其他课程资源分析:
三年级教材的特点：内容比较多，情景性强，语
言知识点多，但是，它们
都是在学生原有知识上的扩展。所以我们
在教学时要注意联系学生已有的
知识，由旧知识切入新知识的学习，
由旧引新，温故而知新，这样才有利 于学生的理解、记忆
（一）、总体目标 对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。能根据
教师的简单指令做游戏、做
动作、做事情（如涂颜色、连线）。能做
简单的角色扮演。能唱简单的英 文歌曲，
说简单的英语歌谣。 能
在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。
能交流简单的个人信息，
表达简单的情感和感觉。能书写字母和单词。对
英语学习中接触的
外国文化习俗感兴趣。
1、读、写英语字母
A-Z,并能按字母顺序背诵、默写二十六个字
母．
2.根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。
3.能比较熟练地运用所学的日常交际用语。
4.能在非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
5.能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。
（二）语言技能一级目标 听做：
1、能根据听到的词语识别或指认图片或实物；
2、能听懂课堂简短的指令并做出相应的反应；
3、能根据指令做事情，如:指图片、涂颜色、画图、做动作、做
手工等；
4、能在图片和动作的提示下听懂简单的小故事并做出反应。
说唱：
1、能根据录音模仿说英语；
2、能相互致以简单的问候;
3、能相互交流简单的个人信息，如:姓名、年龄等;
4、能表达简单的情感和感觉，如:喜欢和不喜欢;
5、能够根据表演猜测意思、说词语，
6、能唱英语儿童歌曲 15 一 20 首，说歌谣 15 一 20 首;
7、能根据图、文说出单词或短句。
玩演：
1、能用英语做游戏并在游戏中用英语进行简单的交际;
2、能做简单的角色表演；
3、能表演英文歌曲及简单的童话剧，如(小红帽)等。
读写：
1、能看图识字；
2、能在指认物体的前提下认读所学词语；
3、能在图片的帮助下读懂简单的小故事;
4、能正确书写字母和单词。
三、教学进度安排 单元 Unit 1 Unit 2 Unit 3 Recycle 1 课题
Welcome back to school My family How many?
课时 6 4 6 2 周 3 2 3 1
Unit 4 Unit 5
Unit 6 Recycle 2 机动复习 合计
Do you like
pears? Where is my ruler? At the xoo
6 6 6
2 4 42
3 3 3 1 2 21