说说暑期生活
巡山小妖精
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2020年12月23日 13:07
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说说暑期生活
作者：吴风珍
来源：《作文评点报·小学五、六年级》2018年第29期
说说暑期生活
南阳市卧龙区车站南路峰珍教育小学 吴风珍
【文题回放】
暑假生活真是丰富多彩。你可能游览了风景名胜，可能参加了有意义的
活动，也可能帮父
母做了一些力所能及的事。你是不是有什么收获想和大家分享呢？先说一说，再写成一
篇习
作，要注意写出自己的感受和体会，不要抄袭。
【寫作指导】
有的同学可能会觉得暑假经历的都是一些平常、普通的小事，没什么可写的。其实，这
些
看起来很小的事情，却包含着许多学问，有的让我们从中了解社会、认识社会，有的让我们从
中感受生活的幸福和快乐，有的让我们从中懂得做人做事的道理……就构思来说，成文需两个
过程。
一是客观材料与主观认识相互作用。
游览风景名胜，参加
有意义的活动，比如朋友过生日，同学聚会等；帮父母做了一些力所
能及的事，比如做家务，给父母当小
助手等。这些都是客观材料，我们可以用这些现实生活材
料来触动思想感情；或者是先有一种内心的感受
，再寻找相应的材料加以表达。这就是作文立
意、选材的两种途径。
二是抽
象思维和形象思维相互作用。一方面要提炼主题，安排结构，另一方面要回想生动
难忘的场面、事件的进
程、景物的具体风貌等。抽象的结构和形象的内容都需要做好构想，并
有机结合起来。
对作文构思的要求：
一是自然真实。从实际出发，围绕主题，依照作文要求进行。
二是新颖独创。同一题材，要尽量发掘新角度、新形式，写出新意。
三是深刻成熟。想得深才能写得深，想得越成熟，行文才越顺利。