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描写暑假生活的好词好句集锦
暑假生活的好词
欣喜若狂 喜不自胜 喜不自禁 喜眉笑眼
喜气洋洋 乐乐陶陶 喜笑颜开 笑逐颜开
心满意足 心情舒畅 心醉神迷 心花怒放
其乐融融 乐以忘忧 乐不可支 心旷神怡
欣喜若狂 如释重负 喜笑颜开 喜出望外
逍遥自在 时光如梭 兴高采烈 喜出望外
喜形于色 喜上眉梢 时光如梭 兴高采烈
眉开眼笑 兴致勃勃 活蹦乱跳 元气满满
暑假生活的好句
1、暑假 到来了，同学们都兴高采烈地回家了，这是因为紧张的学习已经结束
了，而我也是兴高采烈地回家，但是 在放假的时候也要抽出一点时间预习八年级的
数学的科目，所以别人在玩的时候我学习，别人在学习的时 候我也在学习，俗话说
得好，“笨鸟先飞”。
2、暑假来临了，这是学生们最期待的，这些时 间完全是属于他们的，可是一件
事情不能让他们痛痛快快地玩，那就是暑假作业。
3、暑假生活，多姿多彩。祝大家过一个愉快，充实，有意义的暑假！
4、暑假是令人期待， 令人向往的，每次快到暑假，同学们总是心不在焉，开着
小差数着时间，期待着暑假的来临，我也不例外 ，因为暑假是快乐的，自由的。
5、暑假是每个孩子最快乐的日子，我是一个快要踏入初中的学生，这 个假期对
于我来说格外地轻松、愉快。
6、太阳西下，夜幕降临，偶尔传来知了的叫声。我们 一家来到热闹的广场上，
我穿着旱冰鞋，小心翼翼地往前滑，因为我的技术不精，所以摔跤成了我的家常 便
饭。回到家中，时间不早了，我一头栽在床上，睡了。
7、为了大家可以过一个没有负担的 快乐暑假，我们可以让老师少布置一点作
业。多些玩的时间，少些做作业的时间，这样暑假就会真正成为 我们“快乐的天
堂”，而不是“作业的地狱”。
8、学习之曲。虽然是暑假，但一定会有作业 。俗话说得好：“先苦后甜。”只
要我快些把作业做完，还愁不能痛痛快快地玩吗？所以说要抓紧完成作 业。于 是我
十分努力地做作业，每天一丝不苟在做啊做，在书山中攀爬，在学海里拾贝。
9 、厌烦了城市的喧哗，有人一定很想到山村，农家去清静一阵。因此“上山下
乡”是暑假生的首选。一想 到那夹着泥土芬芳的清新空气，绿油油的野草，金黄色
的稻穗，还有那飘荡在田野的欢声笑语，心也会情 不自禁地荡漾起来。乡下虽然非

常好玩，但千万要注意安全。如果 你想游泳，一定要约几个伙伴一起去，这样可以
互相照应。另外也要注意饮食卫生。
10、知 了也睡了，安静地睡了。忙碌之余，享受这宁静的夏天，那迷人的夏
夜，享受快乐的每一天。连老天都为 我骄傲，陪我度过一个完美的暑假，快乐的暑
假。
11、只要我每天早上一起来就能看见灿烂 的阳光，我就会感到快乐幸福。每天
早上一起床我就会迫不及待地打开窗帘，走进阳台，呼吸新鲜空气， 听着小鸟的欢
叫，闻着小草的芳香，感受着凉爽的风，看着马路上来往的行人，心里充满了幸福
感。
12、转眼间，暑假就过完了。这个暑假竟然过得这么快，我恨不得再接着过一
次，因为 这个暑假快乐无比！
13、时间过得真快，我们得回家了，我恋恋不舍的随着旅游大巴回来了。一路< br>上，我还沉浸在那快乐的时光中。
14、盘点自己三天的收获,发现快乐原来在生活中是无处不 在的。“看海、戏
水、拾贝，”仅仅是快乐的一部分。而接触新鲜事物，在远足中掌握新的知识，和朋友、同学融洽的相处，以积极向上的心态学习和生活才是快乐永恒的主题。
15、美好的事总 会值得回忆，回忆是一种享受，是一种能使自己再展笑容的工
具，农村的时光，农村的故事是永远没有结 局的…。它无时无刻都在继续它的故
事……
16、快乐的暑假终于到了，我可以开开心心痛痛 快快地玩一顿了！当然，在这
之前，我也会好好安排一下我的暑假生活，使我过个既快乐又充实的暑假， 我快乐
的暑假生活。
17、大家都把作业看成是“负担”，不把“负担”弄走玩起来也不痛快 。比
如，到外面却郊游，每天提心吊胆，生怕回来作业做不完，一开学就会被老师修理
得“屁滚 尿流”。因此，他们不能全神贯注地感受大自然的美。
18、7月份，已是深夏，学校也都放假了，孩 子们像一条条期待游回大海的小
鱼，欢呼着，跳跃着。他们的心灵是纯洁的，是乐观的，即使成绩不优异 但是他们
仍然那么活泼，他们不会因为期末考的不好而被家长逼去补习，天真的他们会容身
大自 然里去，去野外呼吸新鲜的空气，让清晨的温暖阳光沐浴着整个身体，成群结
伴的玩耍，自在飞翔。
有关学习
（1）描写学习态度的词语
勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳
虚心好学 发奋苦读 脚踏实地 不耻下问

精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷
如饥似渴 持之以恒 一丝不苟
（2）专心学习的词语
聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛
专心致志 津津有味 掩卷沉思 神情专注
（3）描写学习的佳句
1.小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉 水涌流出来，
用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
2.晓鸿恰好面对窗户坐着，午后 的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她
拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动 着，丰满的下巴微微上翘——这
是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜 爱的神态。
3.每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要
不怕困难，勇攀高峰。”
4.她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
5.她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
6.他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。
7.娟娟用普通话朗读课 文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地
从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿 离开。
8.我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。
9.她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。
10.他勉强打起精 神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；
后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂 蚁在纸上乱爬。
11.他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。 < br>12.同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着
辛勤园丁的浇 灌。
13.琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。
描写人物
（1）描写人物外貌的词语
虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩
满面红光 满头银发 目光炯炯 双目如潭
火眼金睛 浓眉大眼 慈眉善目 气宇轩昂
高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体
（2）描写人物表情的词语
眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开