推搡-信息科技大学

手抄报以暑假生活为主题图片大全



手抄报以暑假生活为主题图1

手抄报以暑假生活为主题图2

手抄报以暑假生活为主题图3

手抄报以暑假生活为主题图4

手抄报以暑假生活为主题图5

手抄报以暑假生活为主题图6

关于暑假生活手抄报内容(篇1)

习惯了在学生中间穿梭，耳边嘈杂的喧哗却成了悦 耳的旋律，习
惯了在讲台前面讲演，眼前整齐的身影倒成了亮丽的风景，习惯了
按部就班的工作 ，也习惯了波澜不惊的生活，数着指间滑落的每一
个瞬间，踩着脚跟流逝的每一寸光阴，期待的假期就这 样悄然来临
了，不经意间，我拥有了属于自己的那一段时光隧道。还没有来得
及周密的思考，时 光的眼诱惑着我迅速钻了进去，如一列过境的火
车，我驾驭它，竭力让它开的慢些，再慢些，沿途的风景 让我细细
饱览，消逝的脚印让我慢慢清点。

尽管时光已经陪伴我走了很远很久，但她 依然像恋人一样，让我
眷恋，让我依赖。感谢时光，让我阅读了人间春色，感谢时光，让
我品尝 了世态百味。如水的时光默默的流逝，我学会了怎样欣赏别
人，我学会了如何感激别人，我懂得了舍弃的 重要，我也明白了牵
挂的美丽。时光让我看清了一些人，也悟透了一些事。属于我的时
光，就是 我的，她逃不走，只是她在悄悄注视着我，看我怎样去认
真呵护，看我如何去把握珍惜。
快乐的时光如一潭碧水悄悄降临，我驻足在她身边，我徜徉在她
怀中，为她开阔胸怀，为她升腾诗情 。我的时光我做主，我的时光
不荒芜。快乐暑假，暑假快乐。

尊重孩 子共同协商不少家长望子成龙心切，武断地将孩子的暑假
“据为己有”,安排各种补习班、强化班、特长 班，孩子们不得不从
“单调”的校园走进一个家长精心打造的“鸟笼”.专家指出，暑假
安排要 充分尊重孩子的意愿，并给孩子留出一定的自由活动时间和
空间。但也不要走向另一个极端，因工作繁忙 而导致孩子处于一种
完全放任的“无监护”状态。

温故知新承前启后家长要与孩子商 量抽出一定时间温习旧知识，
预习新知识。但切忌在学校布置的假期作业上层层加码，要让孩子
“爱玩的天性”得到充分展示，轻松愉快地度过暑假生活。对各科
成绩优秀的孩子，家长要肯定;如果孩 子成绩偏差，甚至有的功课不
及格或品行有过失，则需冷静对待，并给予更多的关心和帮助，切
忌粗暴对待，以免给孩子蒙上阴影。

关于暑假生活手抄报内容(篇2)

“ 时光如水，生命如歌。”在白驹过隙间，我们又送走了紧张的
一学期，迎来了又一个暑假。
< br>“从今天开始放假了。”老师话音刚落，同学们便欢呼起来：
“放假了!放假了。”老师还说了些 什么，没有谁听清了。大伙像放
飞的小鸟，摆脱了书本的束缚。一拥而出，奔向回家的路。
< br>走出教室，我深呼了一口气。我觉得自己犹如一只单色的氢气球，
上学的日子里，老师紧紧的牵着 我。放假了，老师放松了手中的线，
让我飞向我梦想的地方。

放假的感觉真好。早上 睡到十点多才睁开惺忪的睡眼。不紧不慢
地穿着衣服，不用在担心爸妈的催促。细细地品味那武汉的风味 小
吃。空调吹来的凉风令我不由得想到同学。他们一定和我一样此时
都在家享受着空调所带来的 清凉。

放假的感觉真好。抱上一本闲书故意地从爸妈面前走过。他们的
脸上挂着笑， 似乎原来所反对的闲书，此时再看起来已经不闲了。

放假的感觉真好!

关于暑假生活手抄报内容(篇3)

下午，我正在做习题。爸爸在外面 喊了起来：“女儿，给我们倒
杯水。”原来趁我放假在家，不必担心影响我的学习。老爸邀了一
帮子同事前来“码长城”.这下好，倒上一杯水，刚想出来的答案一
下子给忘记了。平时一下午可以写四 个练习，现在好，一下午只能
写一个。以前总是抱怨自己一人在家寂寞无聊。现在呢?热闹了，却
成了服务生。


.每个人在夏天就盼冬天，到了冬天就盼夏天，一开学我就盼放< br>假，可一放假又想上学了。这个意识，在今年这个暑假特别强烈。