用-保养皮肤的步骤

2020年暑假生活总结

利用平行线的内错角相等：两个 镜子平行，所以90-∠2=90-∠3所以∠2=∠3，则
∠1+∠2=∠3+∠4，即进入光线和离 开光线的内错角相等，所以平行
2020年暑假生活总结
我院各部门负责 人本着对医院高度负责的精神，把安全生产月活动作为安全生产管理
的重要内容抓紧抓好，切实推动了安 全生产各项工作的落实。通过一系列的学习、培训，
我院的广大职工提高了认识，强化了技能，效果明显 。我们充分认识到：消防工作的出发
点和落脚点是减少火灾的危害，保障医院的生命财产安全，保证为病 人提供安宁和谐的就
医环境。今后我们将继续抓好安全生产各项工作，切实落实“预防为主”的工作方针 。
根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实定期检查和日常防范相结合的安全管理
制度，建立健全假期门卫值班、巡逻值班、防火防灾、防盗安全管理等规章制度。对涉及
学校安全保卫 的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不出漏洞。
开展家校联系和家访活动。重视经济 困难家庭子女、流动人口子女、单亲家庭子女。
不管是班主任老师还是科任老师都充分利用暑假休息时间 进行了家访活动，有的通过电话
或网络等方法进行了家访工作。暑假中全体教师共家访学生100多人次 。
实在没辙了，明年再也不来干了!”但困难过后，换来的是成功的喜悦和舒心的笑容，感觉既帮到学校，又帮到考生，觉得特别有意义，所以斗志又回来了。
送别缤纷灿烂的暑 假，热情的九月向我们款款走来，又一个新学年开始啦!带着憧憬，
怀着渴望，我们携手迈进充满挑战、 充满机遇、充满希望的新学年。回顾上个暑假，同学
们都过的充实而有意义，大队部现将活动情况总结如 下：
通过大概一周(一周五天，每天两小时。下同)的练习后，该生对26个认读和书写的< br>速度和准确度都达到了令人满意的程度。我认为这一阶段的教学没有多少方法和技巧的讲
究，关键 在于熟练程度，即所谓 “熟能生巧”。所以在这两周时间里，我每天都拿一些
自己制作的字母卡让他加深印象、巩固效果。

为了让大家过一个安全、快乐、和谐的暑假，以崭新的面貌迎接新学期，学 校将开展
主题为“暑假快乐无限，争做阳光少年”的活动，希望同学们积极参与，争当暑假“阳光
少年”。为此，学校为同学们精心准备了“暑假活动多彩套餐”，请同学们尽情享用。同
时真诚的希望 家长配合学校做好孩子的暑假教育指导工作。
一、红色阳光生——争做爱心阳光少年。开展“ 亲情假日，回报父母”感恩活动，鼓
励孩子为家人做几件孝顺、体贴的事;每天坚持帮爸爸妈妈做一件力 所能及的家务事，培

养自理能力的同时，表达对父母的感恩之情。 为社区的孤寡老人做力所能及的事情。积极
参加社会公益活动(如社区的环境清扫、走进福利院等)

二、橙色阳光生——争做健康阳光少年。积极开展“我运动、我健康、我快乐”活动 ，
和家人或小伙伴一起做运动，每天不少于1小时，争做“运动小健将”，并按时填写运动
记录 ，开学上交表格。保护好视力，每天看电视不多于2小时，注意用眼卫生。合理饮食，
科学用餐，绿色上 网。
三、绿色阳光生——争做书香阳光少年。制定好学习计划，保质保量地完成暑假作业，< br>争做“学习的小主人”每天坚持练字。开展“书香伴我成长”活动。希望同学们能与书为
伴，和家 人共享读书的快乐。在广泛阅读科普、童话、名家名作等优秀书籍的基础上，每
人办一张“读书乐”小报 (A4纸)。
美国读研究生助学金：一般获得助学金即为全额财政资助(奖学金)。助学金是 金额最
高但竞争最激烈的非服务性财政资助，全免学杂费、住宿费、保险费、书本费，还可额外
获得一定金额的个人消费费用。
于是，在7月14号，我们队伍正式出发，奔赴汕头南澳岛。 为时10天的下乡活动，
队员们都学习到了很多东西，特别是我们这些第一次参与下乡的大一同学们。第 一次拥有
自己的学生，那种自豪感与使命感使自己不再觉得空虚与寂寞;第一次参与调研，那种每
天走几十公里，每天走访数百人的艰辛的过程，非有坚强意志者不能承受;第一次踏上讲
台，为学生们 授课，这种被学生们信任的感觉以及他们那纯净天真的双眸，使得自己会不
自然的对自身充满信心，对祖 国的未来充满希望。
四、青色阳光生——争做实践阳光少年。走进大自然，帮助家长做力所能 及的家务活，
争做“我是家庭小主人”活动。
如果我处在这样一个完全陌生的环境中 ，我也一定会感到非常孤独，但抱怨肯定不能
解决问题。所以，我希望你主动和同学交往，也许很快你会 拥有更多的谈得来的朋友。
五、蓝色阳光套餐——争做才艺阳光少年。根据兴趣爱好，参加书 画、棋类、舞蹈等
活动，使自己尽可能全面发展。开展“大眼睛看威海，阳光学子在行动”活动。为了让 大
家更多了解家乡威海日新月异的变化，受到热爱家庭、热爱家乡、振兴家乡的教育，各年
级围 绕威海“家美、人美、环境美”这一主题开展活动：把家乡的美景拍下来，每人创作
一幅摄影作品。(A 4纸)。
六、紫色阳光生——争做公德阳光少年。严格遵守学校校规校纪和假期安全公约。增
强法制观念，遵纪守法，遵守社会公德，争当“文明小市民”。热爱生活，文明礼貌，助
人为乐 ，爱护公物，保护环境。

七、黄色阳光生——争做习惯 阳光少年。合理计划假期每日学习与生活时间，制定假
期个性作息表，列出起床、早餐、学习、娱乐、午 休、阅读等时间，进行有效休息与活动。
学生结合自己的实际情况，确定假期的习惯养成目标，制订执行 计划，在暑假结束后进行
自我总结。开展 “好习惯在我家”的体验活动。以“小手牵大手”的形式，孩子们带领
爸爸、妈妈共同养成好习惯。
通过以上标准评出暑假阳光生6名。鞠婉怡、宋憬怡、战辰、孙煜丽、张如意、丛潇
涵。




感谢您的阅读，祝您生活愉快。