暑假生活指导答案八下
教师赞语-姑娘我爱你
暑假生活指导答案
“黑马”“ 雪藏”“
山寨”是近年来出现的新词。根据语境推测他们在句中的意思。
1.突然冒出的羽毛球女单黑马，让解说员不知所措，忙活了好半天才找齐她的资料。
2.这
个原先颇有一定知名度的乡镇企业，在雪藏了五六年之后，一举跻身“中国百强企业”
之列。
3.目前有很多山寨手机价格极其低廉，300元就可以买一款功能齐全的手机，但其质量令人
堪忧。
山寨 通俗得说就是盗版、克隆、仿制
黑马 指实力深不可测的竞争者。
喻指那些在重大的活动中以出人意料的成功而一鸣惊人
的获胜者，因而和中文中爆冷门之意很相近
雪藏,字面的意思就是用雪把东西埋藏起来.
引申就是,隐藏.如,在比赛中,一方
故意隐藏自己的主力队员就叫雪藏.多指故意的隐藏,不被被
人注意,麻痹对方.
黑马：
突然冒出来的，出类拔萃的，令大家始料不及和眼前一亮的人物或团体！
雪藏：被束之高阁，被封杀的……
山寨： 盗版的、非正规的……
某中学语文老师为一房地产公司命名为易安房地产开发有限公司，请说明易安一词蕴含的意
义
易安，一是字面上解释为容易安全。二是南宋女词人李清照号易安居士，所以在此公司居住
的，
也可戏称易安居士，即易安居住的人士。就这么多吧，个人理解，希望能对你有帮助！
酿酒缸缸好作醋坛坛酸，养猪条条大老鼠只只瘟。加标点换一个意思
酿酒缸缸好,作醋坛坛酸，养猪条条大,老鼠只只瘟。
酿酒,缸缸好作醋,坛坛酸，养猪,条条大老鼠,只只瘟。
《水浒传》被称为“及时雨”的人物是谁？概括介绍一个与他有关的故事情节。
姓名：宋江
有关故事情节：宋江，字公明，是整部《水浒传》中第一号人物，为梁山起义军领袖。宋江
在一
百单八将中排名第一，为三十六天罡星之首的天魁星。绰号呼保义，又号及时雨。身材
矮小，面目黝黑。
原为山东郓城县押司，平素为人仗义，挥金如土，好结交朋友，以及时雨
而天下闻名。因晁盖等黄泥冈劫
生辰纲贩卖枣子之事事发，宋江把官军何清追捕的消息告知
晁盖。及晁盖等上梁山后，遣刘唐送来书信(
招文袋)及五十两黄金酬谢。不料，此信落入其
妾阎婆惜之手。无奈，宋江怒杀阎婆惜，发配江州，与李
逵等相识。却又因在浔阳楼题反诗
而被判成死罪。幸得梁山好汉搭救，在刑场把宋江救上梁山，坐了副头
领。后在攻打曾头市
时，晁盖脸中毒箭而亡，遂坐上头把交椅。从此，梁山主题由聚义厅改为忠义堂，头
目增长
到了一百单八将，又相继打败童贯、高俅以及天下八方节度使并活捉高太尉，梁山也发展到
了鼎盛。日后，宋江率众为朝廷招安, 并北上抗辽大获全胜并迫使辽主投降, 随后又讨伐了
王庆、田虎不失一将（指108将）都取得了胜利，在唯独讨伐方腊起义军的过程中，梁山好
汉
死伤过半，虽最终生擒方腊， 但宋江本人却被所赐御酒毒死。
雨晴》中“纷纷”改为“飞来”在表达效果上有什么不同
如果见“却疑”改为“应疑”在表达效果上又有什么不同呢？
将“纷纷”改为“飞来”纷纷，
一指数量多，二有看别的蝴蝶飞去，也跟着去的意思。而飞
来即去，更能表现出雨后花落残红的景象，连
蝴蝶都毫不犹豫的离去了。2
.却疑表转折，而应疑表猜测，更能表达诗人对春色流逝的惋惜
：“却疑春色在邻家”。院墙那边是邻家，诗人想得似乎真实有据；但一墙之隔的邻家小园，
自然不会
得天独厚，诗人想得又是多么天真烂漫；毕竟墙高遮住视线，不能十分肯定，故诗
人只说“疑”,“疑”
字极有分寸，格外增加了真实感。这两句诗，不仅把蜜蜂、蝴蝶追逐
春色的神态，写得活灵活现，更把“
春色”写活了，似乎“阳春”真的“有脚”，她不住自
家小园，偏偏跑到邻家，她是多么调皮、多么会捉
弄人啊！
“却疑春色在邻家”，可谓“神来之笔”，造语奇峰突起，令人顿时耳目一新。这一句乃
是
全篇精髓，起了点铁成金的作用，经它点化，小园、蜂蝶、春色，一齐焕发出异样神采，妙
趣
横生。
被苦雨久困的蜂蝶，好不容易盼到大好的春晴天气，它们怀着和诗人同样高兴的心
情，翩翩
飞到小园中来，满以为可以在花丛中饱餐春色，不料扑了空，小园无花空有叶；它们也像诗人一样大失所望，懊丧地纷纷飞过院墙而去。花落了，蜂蝶也纷纷离开了，小园岂不显得更
加冷落，
诗人的心岂不更加怅惘！所以将“纷纷”改为“飞来”后在表达效果上体现不出蜂
蝶的失落之意;将“却
疑”改为“应疑”在表达效果上无法变现小院的失落与作者的失落之
情。
就瀑布（李忱)诗中塑造的瀑布这一艺术形象写一段欣赏文字
此诗中瀑布形象充分
人格化，写得有气魄，为冯云山激赏不是偶然的。在深山之中，有无数
不为人知的涓涓细流，腾石注涧，
逐渐汇集为巨大山泉，在经历“千岩万壑”的艰险后，它
终于到达崖前。
张可久的天净沙-江上与马致远的 天净沙-秋思 相比,二者在内容、情感、表现手法
《江
上》是一首写景之作。作者以凝炼的笔墨，勾画出一幅暮秋江边落日图。前三句写落雁、
孤鹜、残霞、人
家等，纯是自然景物；末句“小舟如画，渔歌唱入芦花”，锦上添花，一小
舟、一渔歌，使画面更觉生动
，平添了一片从容闲适的情趣。这首曲勾画了一幅秋末江边日
落图，表现了作者归隐后的平淡闲适生活。
《天净沙 秋思》语言极为凝炼却容量巨大，寥寥数笔就勾画出一幅悲绪四溢的“游子思归
图”
，淋漓尽致地传达出漂泊羁旅的游子心。这幅图画由两部分构成：一、由精心选取的几
组能代表萧秋的景
物组成一幅暮色苍茫的秋野图景；二、抒写内心深处无尽伤痛而独行寒秋
的天涯游子剪影。
《江上》是一首写景之作。作者以凝炼的笔墨，勾画出一幅暮秋江边落日图。前三句写落
雁、
孤鹜、残霞、人家等，纯是自然景物；末句“小舟如画，渔歌唱入芦花”，锦上添花，一小
舟、一渔歌，使画面更觉生动，平添了一片从容闲适的情趣。
《天净沙 秋思》语言极为凝炼却容量巨
大，寥寥数笔就勾画出一幅悲绪四溢的“游子思归
图”，淋漓尽致地传达出漂泊羁旅的游子心。这幅图画
由两部分构成：一、由精心选取的几
组能代表萧秋的景物组成一幅暮色苍茫的秋野图景；二、抒写内心深
处无尽伤痛而独行寒秋
的天涯游子剪影。第一幅画共18个字九个名词，其间无一虚词，却自然流畅而涵
蕴丰富，
作者以其娴熟的艺术技巧，让九种不同的景物沐于夕阳的清辉之下，象电影镜头一样以“蒙太奇”的笔法在我们面前依次呈现，一下子就把读者带入深秋时节：几根枯藤缠绕着几颗凋
零了黄叶
的秃树，在秋风萧萧中瑟瑟地颤抖，天空中点点寒鸦，声声哀鸣……写出了一片萧
飒悲凉的秋景，造成一
种凄清衰颓的氛围，烘托出作者内心的悲戚。我们可以想象，昏鸦尚
能有老树可归，而游子却漂泊无着，
有家难归，其间该是何等的悲苦与无奈啊！接下来，眼
前呈现一座小桥，潺潺的流水，还有依稀袅起炊烟
的农家小院。这种有人家安居其间的田园
小景是那样幽静而甜蜜，安逸而闲致。这一切，不能不令浪迹天
涯的游子想起自己家乡的小
桥、流水和亲人。在这里，以乐景写哀情，令人倍感凄凉，烘托出沦落他乡的
游子那内心彷
徨无助的客子之悲。
第二幅画里，我们可以看到，在萧瑟的秋风中，在寂寞的古
道上，饱尝乡愁的游子却骑着一
匹延滞归期的瘦马，在沉沉的暮色中向着远方踽踽而行。此时，夕阳正西
沉，撒下凄冷的斜
晖，本是鸟禽回巢、羊牛回圈、人儿归家的团圆时刻，而游子却仍是“断肠人在天涯”
，此
时此刻、此情此景，漂泊他乡的游子面对如此萧瑟凄凉的景象，怎能不悲从中来，怎能不撕
心裂肺，怎能不柔肠寸断！一颗漂泊羁旅的游子心在秋风中鲜血淋淋……
马致远就是以这样一支极为简
短的小曲，表达了难以尽述的内蕴，形象地描绘出天涯游子凄
楚、悲怆的内心世界，给人以震撼人心的艺
术感受。
《画菊》郑思肖 这幅“菊”画的内容情景和菊的精神品格
郑思肖的这首画菊诗，与一般赞颂菊花不俗不艳不媚不屈的诗歌不同，托物言志，深隐诗人
的人
生遭际和理想追求，是一首有特定生活内涵的菊花诗。他颂菊自喻，倾注了他的血泪和
生命！郑思肖自励
节操，忧愤坚贞，令人泪下！
“花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷”表现菊花不与百花同时开放，不
随俗不媚时的高士
品格。“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”两句进一步写菊花宁愿枯死枝头，决不被
北风
吹落，描绘了傲骨凌霜，孤傲绝俗的菊花，表示自己坚守高尚节操，宁死不肯向元朝投降的
决心。这是郑思肖独特的感悟，是他不屈不移、忠于故国的誓言。
蜀鸡 宋濂
豚泽之人养蜀鸡，有文而赤翁。有群雓周围鸣。忽晨风（鸟名。属鹞类。）过其上
，鸡遽翼
诸雓，晨风不得捕，去。已而有乌来，与雓同啄。鸡视之，兄弟也。与之上下，甚驯。乌忽衔其雓飞去。鸡仰视怅然，似悔为其所卖也。夫巫峡之险不能覆舟，而覆于平流。羊肠之曲
不能仆车
，而仆于剧骖（七面相通的大道。）。此无他，福生于所畏，祸起于所忽也。
1请以文中蜀鸡身份自述经历
2用成语或名言警句总结蜀鸡成败得失的经验教训
1、做事情时心存危机感，谨慎处理，往往能化险为夷；相反，如果掉以轻心，常常会引起
祸端。生于忧患，死于安乐就是这个道理。
2、要警惕身边的坏人，注意识别，因为他们往往善于伪装。
[译文]有一个豚泽的人养蜀鸡，鸡身 上布满花纹颈上的毛呈红色。它带着一群叽叽叫着的
小鸡。一天，忽然晨风从它们上空飞过，蜀鸡马上用 翅膀掩护住小鸡，晨风没办法抓到小鸡，
离开了。后来有只乌鸦过来，和小鸡一起啄食。蜀鸡看见它，把 它当成兄弟。乌鸦和小鸡戏
耍，很是温顺。可是乌鸦忽然衔了小鸡飞走了。蜀鸡懊恼地仰望着，好象悔恨 被它欺骗了。
巫峡急流险滩船不会翻，却常常翻在平静的水流中。车在羊肠小道上不会翻，却常常会翻在
四面相通的大道上。这没有别的，福气产生于有所畏惧，灾祸发生于有所忽视。
《战国策》∶“有献不死之药于荆王者，竭者操之以入。中射之士问曰：“可食乎”曰：“可 。”
因夺而食之。王怒，使人杀中射之士。中射之士使人说王曰：“臣问谒者，谒者曰‘可食’，
臣故食之。是臣无罪而罪在谒者也。且客献不死之药，臣食之而王杀臣，是死药也。王杀无
罪之臣，是 客欺王也，不如释臣。”王乃不杀。
【译文】 相传古代有人把长生不死的药献给荆王。门官拿进去的 时候，一个守门的卫士问：
“这种药可以吃吗？”门官说：“可以吃。”卫士就一下子夺过药来吃了下去 。
荆王为此十分恼火，要杀掉这个卫士。卫士托人向荆王说情：“我问过那门官可不可以吃，< br>他说可以吃，所以我吃了它。罪不在我，而在门官呀。况且人家进献的是不死之药，我吃了
这药， 大王要是杀死我，说明这药是‘催死的药’了。大王杀了我这个无罪的人，表明献药
的人欺骗了大王，不 如免我无罪。”
荆王听了这话，就不杀这守门的卫士了。
要临江之麋古文的翻译
临江有个人，打猎时捉到一只麋鹿的幼崽，把它带回家饲养。刚一进门 ，一群狗流着口水，
翘着尾巴全来了，那个人非常恼火，愤怒的喝斥、吓唬那群狗。从此，猎人每天都抱 着小麋
鹿接近狗，让狗熟悉它，不欺侮它，后来又逐渐让狗和小麋鹿在一起玩耍。时间长了，那些
狗也都顺从主人的意愿了。小麋鹿逐渐长大了，忘记了自己是只麋鹿，认为狗真的是自己的
朋友，时常 和狗一起顶撞翻滚，越来越随便。狗因为害怕主人，只得顺从小麋鹿，一起玩得
很好，但不时地舔自己的 舌头，想要吃掉小麋鹿。
三年之后，麋鹿走出家门，看见大路上有一群野狗，立刻跑过去想跟它 们玩耍。这群野
狗见了鹿又高兴又愤怒，一起把它杀了吃掉，道路上变得十分狼藉，遗留着麋鹿的残骸。 麋
鹿一直到死都没有明白落得这个下场的原因。
贾人渡河 翻译
【原文】济阴之贾人，渡河而亡其舟，栖于浮苴之上，号焉。有渔者以舟往救之，未至，贾
人急号曰：“我济上之巨室也，能救我，予尔百金！”渔者载而升诸陆，则予十金。渔者曰：
“向许百 金，而今予十金，无乃不可乎！”贾人勃然作色曰：“若渔者也，一日之获几何？而
骤得十金犹为不足乎 ？”渔者黯然而退。他日，贾人浮吕梁下，舟薄于石又覆，而渔者在焉。
人曰：“盍救诸
？”渔者曰：“是许金而不酬者也。”舣而观之，遂没。（明·刘基·《郁离子·尚
诚篇》）
【译文】从前，济水的南面有个商人，渡河时从船上落下了水，停留在水中的浮草上，在那
里求
救。有一个渔夫用船去救他，还没有靠近，商人就急忙嚎叫道：“我是济水一带的大富
翁，你如果能救了
我，我给你一百两金子。”渔夫把他救上岸后，商人却只给了他十两金子。
渔夫说：“当初你答应给我一
百两金子，可现在只给十两，这岂不是不讲信用么？”商人勃
然大怒道：“你一个打鱼的，一天的收入该
有多少？你突然间得到十两金子还不满足吗？”
渔夫失望地走了。后来有一天，这商人乘船顺吕梁湖而下
，船触礁沉没，他再一次落水。正
好原先救过他的那个渔夫也在那里。有人问渔夫：“你为什么不去救他
呢？”渔夫说：“他就
是那个答应给我一百两金子而不兑现承诺的人。”渔夫撑船上岸，远远地观看那位
商人在水
中挣扎，商人很快就沉入水底淹死了。
空山鸟语
阅读答案
0．作者在文中主要描写了那几种鸟的鸣叫声，它们分别有什么特点？（2分）
答案：绿背黄纹的鸟，重复缠绵；山雀，短促嘹亮；鹧鸪，忽断忽续。
1．文章多处运用了比
喻的修辞手法来描绘鸟的鸣叫声，摘抄出一句，分析其表达作用。（2
分）
答案示例：“山
雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱
地、急骤地、漫天撒来，直把
你全身淋透。”本句把山雀的鸣叫声比喻为“轻快的音乐雨”，这
是用人的视觉、触觉来描写听觉，生动
形象地写出了山雀的鸣叫声给人的美好感受。
2．仔细阅读文章第④段，概括写出作者感到“悒郁”和“怅然”的原因。（2分）
答案：
少年的好时光，总是流逝得太快又太恍惚，人不能永远像山雀那样欢乐，因为人制造
出自己的桎梏，把自
己套牢，是自然中可悲的族类
3．你怎样理解第⑤段中作者的“梦境”？（2分）
答案：这是作者因听到鹧鸪的鸣叫声而勾起的对故乡的回忆，表现了浓浓的思乡之情。
4．文
章开头说“到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫”，结尾说“我想做一只鸟，在山中”，试
联系全文说明
这反映了作者怎样的思想感情。（2分）
答案：憧憬自然，赞美生命，讴歌自由。
认牙 阅读理解答案
1.概括华大夫这一人物形象的特点
2.开头说华大夫令人“费猜”，这样写有什么作用？
3.本文多处运用细节描写，任选一处加以点评
4.就本文的构思和情节写一段赏析性的文字
1. 医术高 为人正直 性子急 有正义感 有责任感
2.
从结构上讲为下文的小故事埋伏笔做铺垫；
另一方面，也可以吸引读者的兴趣。
3.
例如 小说开头这样写道
“他能把真牙修理得赛假牙一样漂亮，也能把假牙做得赛真牙
一样得用”
点评
这样写 虽然有夸张的感觉，但却能生动直接地让人感受到或体会到 华大夫的高明医
4. 首先从构
思来讲，文章先总而后分，开宗明义给读者介绍主人公的特点概况，而后有用
具体事例来刻画描写人物
让读者 自己来判断体会人物的性格特点，最后再用旁观者角度进
行综述和结尾 引人入胜。
从 情节来讲，小说的实例 可谓 环环相扣 ，不仅刻画人物到位，而且也能够
将读者吸引
到具体情节中。
仿写:海是水的一部字典,浪花是部首,浪声是音序,海鸥,鱼,虾是它的文学.
天是梦的一段词话,云彩是词牌，霞光是歌赋，雷电、冰雪是天的篇章。
山是大地的一首乐章：山脚是序曲，山顶是高潮，山石、林海是山的音符。
无人区里有一只母骆驼带着几只小骆驼一路低着头，不时地停下来闻着干燥的沙子。按照常<
br>识，美国人都知道这是骆驼在找水喝。
他们显然渴坏了，几只小骆驼无精打采地走着。在太阳
的炽烤下，他们的眼睛血红血红的，
看起来它们有些支持不住了。
旅行者还发现，小骆驼
们紧紧地挨着骆驼妈妈，而母骆驼总是根据不同的方向驱赶孩子们
走在它的阴影里。
终于，它们在一个半月形的泉边停住了。几只小骆驼兴奋异常，打着响鼻。
可是，泉水离地面太远了，站在高处的几只小骆驼不论怎么努力也无法把嘴凑到泉水边上去。
惊人的一幕发生了：那只骆驼妈妈围着它的孩子们转了几圈，突然纵身跃入深潭......水终于
涨
高了，刚好能让小骆驼们喝着。