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关于大学生暑假生活状况的调查报告


调查小组组长： 学号：
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执 笔 者： 学号：














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内容摘要：随着社会的进步，大学生暑假生活的利用情况越来越受社会 各界
关注，各大高校亦会为学生提供了一定的规划指导，社会各界也提供了多种就职
的机会给学 生参与锻炼。暑假生活对大学生在锻炼身心、修生养性、体验生活上
都起着至关重要的作用；它也正被莘 莘学子演绎得丰富多彩，意义非凡。活在当
下，似乎暑期的社会实践已成为所有大学生其大学生涯中不可 缺少的一部分，因
而看到实习或兼职的大学生早已不是什么新鲜事。暑假对大学生在身心、修生养
性、体验生活上也起着至关重要的作用。但是，大学生们到底有没有充分规划利
用好这个珍贵难得的假 期？他们对于自己的说度过的假期生活又满不满意？本
文便结合问卷调查的研究成果，面向广大高学学子 ，分析了高校学子们暑假的利
用情况的现状，并总结了存在的问题和可借鉴的经验及部分我等的浅薄意见 。

关键字：大学生；暑假生活；满意程度



















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假期，对于许多学生来说，都是一个放松身心，提升自我修养的大好时机，
更是广大学子口中一个“做自己想做的，做平时没时间做的”的黄金时期。因而，
如何能够有效把握住 这一段时间，如何充分地实现心中种种的所愿所望便成了我
们这些当代大学生不可避免的一个重大课题了 。进入新世纪以来，国家社会对我
们的寄望慢慢地发生了微妙的变化，而大学生对于其在学生涯的规划及 展望也一
代不同于一代。时代在召唤着我们，科技的日新月异也不容许我们做井底之蛙。
暑假的 定义在大学生的字典里早已获得修订，它由单纯的休息享受变成一段空闲
的时间，一段由我们这群即将直 面社会的成年人所自由掌握的时间。我们小组希
望通过此调查问卷，分析高校学子们暑假的利用情况的现 状，并总结存在的问题、
可借鉴的经验及提出我等的浅薄意见。

一、调查时间、对象、形式及内容
调查时间：8月1日----8月15日
调查对象：在校学生
调查形式：调查问卷（本次问卷共发放126份，回收126份，合格率为98%）
调查内容 ：通过对大学生暑期生活状况的研究，发现大学生暑期生活中的种
种困惑，并提出适量的解决方案。

二、“暑假”的含义及其相关信息
1

（一）“暑假”的含义
在中国，学校通常将每个学年分为上、下两个学期。上学期从秋季八月中旬

1
摘自维基百科：2014年8月16日 (星期六) 23:31修订版；
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或九月初开始，到第二年的一月底（或一月中旬） 左右结束。此时各学校开始放
假，而这个假期正处于中国寒冷的冬季，就称为寒假，寒假一般到阴历十五 结束。
下学期从春季二月份中旬（阴历正月十六）开始，到七月初或七月中旬结束，各
学校又开 始放假，而这个假期正处于中国最炎热的夏季，暑气逼人，就被称为暑
假。如今大部分学校的暑假结束时 间是8月末，个别地方在8月中旬。
（二）“暑假”的由来
十九世纪中叶，在美国教育家Horace Mann等的推动下，美国进行教育改
革，如统一教育制度 ，学校放暑假是其中一项，得到医学及心理学界的支持，他
们认为学生长期“受压”，不利成长，而且夏 天挤在一起，容易滋生传染疾病。
经过半个世纪努力，加上社会条件成熟，水到渠成。美国转型工业社会 ，交通成
本降低，中产兴起，一到夏天，父母带着子女渡假，学校空空，放暑假的阻力减
少。二 十世纪初，放暑假成了美国的教育制度，并影响全球。
（三）“暑假”中学生的生活状态
学生在暑假期间有更多机会接触社会，可参与各种社交活动。有很多活动例
如夏令营，暑假运动训练营， 暑期学校是政府或者私人团体举办。在这些组织里，
来自不同地方年轻人可以互相认识和交流，拓展个人 交际圈。
在欧美国家，这类活动比较普遍，不同年龄段学生都可以找到合适项目参与，
除此之外还有磨练意志的童子军夏令营。一般情况政府组织的活动比较廉价，而
收费较高的暑假活动一 般节目更加丰富甚至可以到外国旅游参观。有些国家的高
中生有在暑假参观大学校园的传统，为将来选择 心仪的大学。
在中国及台湾，由于学生面临很大的升学压力，因此在暑假参加学习辅导班比较普遍，另外还有很多家长要求子女参加某些专业训练班例如音乐、数学、绘
画等等，尽管这些活 动不是青少年本人乐意参加的。有些学校也开办假期辅导班，
实际上是在假期赶正常学期的进度，以留出 时间准备未来的升学考试，尽管中国
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教育部等机构 多次要求禁止此类活动，但是在底层的学校面临应试和升学指标的
压力，教师的收入也与此类指标息息相 关，因此，此类现象依然普遍。
一部份学生在暑假则会寻找打工的机会以赚取生活费及学费。
（四）对于“暑假”的批评与支持
批评暑假概念的人，认为学生在这段时间后会忘掉前一年学 习过的知识，根
据他们的说法，全年教育可部份解决这个问题。支持暑假者则指出，小孩子应该
享受他们的童年，不应全年无休地用功读书。

三、调查结果分析
（一）暑假的规划及其实现情况
在下面三幅图（图1,2,3）中，我们可以看出简单做过暑 期规划的人数占了
相当大的比重，这足以看出当代大学生对未来充满期待与信心的心情，及决心分
配利用好这段时间的决心。虽然能做细致规划的人不多，但是计划赶不上变化，
尤其是这么一段说长不 长说短不短的时间里，十分细致的规划也是有点难度的。
但是会做规划的这样的行为是值得肯定和赞许的 。但是非常不巧，有心栽花花不
发，大学生们的规划总是会被打乱的，而原因五花八门，然而时间和金钱 则成了
其中的当家主；另外，由于实际当初的失误，没有统计到计划没有被打乱的人员
数量，但 是相信没有被打乱计划的人应该都去到了“其他”这一部分了，到底没
有被打乱的这部分人又能够在这2 9.17%占取多少比例呢？笔者也只能笑而不语
了。

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图1:对于暑假是否有做规划。 图2：对于暑假规划的实现情况


图3：规划被打乱的主要原因


（二）暑假仍需熟人陪同
由下面的 图4，我们看出来，大部分的大学生仍然没办法迈向完全独立的局
面，无论是工作学习还是休闲娱乐，大 都是在自己熟悉的人员身旁度过的,并没
有过多的人可以独自面对。当然人类是群居动物，仍在校的我们 还未能完全摆脱
稚气是无可厚非的，不能在一段较短的时间内非常成熟热衷地投入到一个完全陌
生的环境中也是社会经验不足导致的。这也警示学校或社会各界需要提供更多机
会锻炼的机会给高校学子 们，以助他们早日习惯社会生活。
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图4：暑假身边人员陪同情况 图5：暑假主要的时间分配

（三）暑假的时间分配
由上面的图5，我们不难看出，仍有大部分的学子是享受 假期的，毕竟假期
本来的作用就是为了让学习了许久的学生们放松身心，调整自我的。其余的，我
们也可以看出，有29.03%的人员参与兼职工作，及16.13%利用假期学习考证，
而没有办法 用只言片语说清楚自己暑假的时间分配的人员也还是不在少数。
兼职生活可以锻炼自己，培养独 立生活、吃苦耐劳、交际等多方面能力，提
高综合素质；可以体会到钱的来之不易，培养勤俭习惯；同时 ，也充实了暑期生
活，毕竟，在校学不到的知识也可通过兼职获得；兼职可以锻炼自己的胆量，增
长知识，培养自身的独立性、应变性和创造性。所以，只要不违法乱纪危害他人
利益的，笔者还是认为 这种做法是值得学习效仿的。
然而参加一系列学习培训课程的人数并不可观。暑假了大家的脑海都映射 着
放假就该轻松娱乐或者赚钱实习的想法。其实适当花点时间在学习考证方面也是
必要的。比如 说要过英语几级，计算机几级的，会计证，驾驶证等等，都是大学
生要考的，花时间巩固复习比临时抱佛 脚更有用的。而驾驶证一类方便从业生活
或毕业后必然用到的证件，我们也是可以利用现在的这一段时间 进行考取，为日
后的从业打下基础。
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四、暑假生活的建议
大学生们如果能更为合理地利用好暑假，无论是用在学习工作上， 还是在身
体、心理等各个方面的锻炼或调节上，对接下来的学习生活都是会有很大的促进
和帮助 的。
第一，大学生们应该给自己的暑假生活进行一个合理的规划和安排。当然计
划也 是会有失误的时候，而根据我们的图2，我们可以得知这实在可以称为常事
了，所以我们应该尽可能地准 备B计划。但是不论如何，有目标就不会无所事事，
有目标就不会盲目而行，这样有利于提高假期质量， 也大大提高自身对假期的满
意程度。例如，制定一个外出认真工作一个月，然后探访朋友或亲人并一同外 出
游玩的计划，就使得无论是出去工作，还是外出游玩、走亲访友，既不相互冲突，
又将时间充 分利用。
第二，当计划书写好了之后，一定要拿出相应实际行动并且为此持之以恒。
据图1和图3可知，许多人虽然没有非常详细的计划，但是关于暑期安排，或
多或少的想法还是有一些的 。只不过似乎实施起来，总没有想象中的那么水到渠
成了。或许是时机不对，又或许是觉得没有足够的条 件让自己放手拼搏。正因为
优柔寡断，拖泥带水，怎会不落得假期临近尾声仍毫无所获的情况呢？所以， 对
于假期，如果你并不想太忙碌，只想悠哉乐哉的到处走走，放松身心，那么，你
不需要大动干 戈的刻意去准备什么，也不需要询问别人该做什么不该做什么，不
要想天气是否太热，不要在意着装是否 得体，也不要给自己找太多的理由，不要
让那些有的没的理由阻碍你出行，只要你想，就告诉自己，盛夏 了，去放肆玩。
类似的，如果你想打一份暑假工，锻炼自己。那么，马上去找吧，不要再只是想
想而已。
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第三，不要太过于计较自己的 得失。你太刻意追求某种结果，反而会让你忽
略了过程中的快乐。就好比，你为了能坐云霄飞车而不恐慌 ，就刻意去闭上眼睛
捂住耳朵，直到机器停止运作，回到了地面，你发现，自己确实镇定得像什么都没有发生。这样，你可能会失去得更多。其实你大可睁开眼睛，无所顾忌地尖叫，
在空中停滞的时刻 ，恣意地品味高空中才能看到的一览无余的景象。所以，做什
么都不要太刻意，暑假期间，无论是工作、 学习，还是，游玩等等，不管你得到
了多少工资，不管你学会了多少东西，不管你玩了多少地方„„，让 自己享受那个
过程，那份充实就够了。因为凡事只要是亲身经历，本身就已经收获了很多。
第 四，暑假在家不要整天泡在电脑和电视机前，多点帮父母分担家务，与家
里人多点交流沟通。虽然，有机 会的话，大学生应该多外出走走，去开开眼界，
但是，由于实实在在的客观原因，很多人的暑假，还是得 呆在家中度过。既然在
家，那么就应该有模有样地在家。不要再像图6那样发出烦恼的哀叹。生活一定< br>要有规律，不要一天到晚，吃了睡，睡了吃，或是整天整晚的沉浸在肥皂剧和
QQ上，晕头转向， 欲罢不能，更不能让家人在忙碌之余还要空出时间来伺候你。
同时，端正心态去做一些许多你可能不屑于 做的事，虽然只是小事，但有可能让
你的父母感到很欣慰。难得在家，要多和父母进行交流，增进彼此的 沟通和了解，
要多关心和谅解父母，尽量替父母排忧解难。
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图6:暑假里特别烦恼的问题


第五，暑假记得与老朋友 们多联系，不要冷落了亲朋好友。如果，作为大学
生的高学历的成年人的我们，却不懂得处理人际关系， 与昔日好友的感情却与这
夏日的高温成负相关，我们的努力学习又有何用呢？不管关系曾经是如何火热，
开学后的地理差异，时间问题，会让彼此的关系没有一点征兆地就变冷变淡，一
转眼才发现，电 话没了，信息少了，上次见面仿佛是多年前的事情了。而现在，
大家都暑假了，何不趁着这段时间重拾冷 却的感情呢？因而，放假了，大学生们
不要一股脑儿的在家里蹲着，多和老朋友们联系联系，见见面、喝 喝茶、逛逛街，
芝麻绿豆般的小事，却能够无比深重的意义。感情需要用心去经营，时间、空间
都不能成为你忽略朋友的借口。

五、结论与展望
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图7：你对你的暑假生活感到满意吗？




我们 的暑假是被倒数着的。有的人，在这个期间，为自己找了一份工作，从
中学习在校期间不能学到的东西。 有的人，外出游玩寄情于山水，在游玩之余增
长见识。也有的人，在这个期间，昏天黑地地放肆着挥霍着 如金的时光，每天以
电脑为伴，与游戏共舞，在匆忙中感叹暑假的无味，在无味中继续地沉迷。匆匆的岁月中，我们需要信仰来支撑我们，更需要目标来指引我们。暑假到底是用来
做什么的？关于这个 问题，每个人都有自己的想法，有自己的答案。这是问之不
尽，卷不能书的。虽说有时候我们会感叹暑假 生活如影印版的单调乏味，但有时
候它又会过得比想象中复杂许多。很多时候你根本无法想象两个多月， 甚至乎单
单是一个月的时间，你能做多少事，学会多少道理，收获多少硕果，品味多少酸
甜苦辣 ，成长为什么样子的人。一辈子很长，暑假很短。暑假可以使我们人生的
缩影，也可以不是，全看自己怎 么想，怎么做。
通过此次的问卷调查，我们发现虽然每个人的暑假生活都尽不相同，但还是< br>都存在或多或少的共同点，有人觉得暑假生活枯燥无聊、度日如年，也有人觉得
忙碌充实、收获不 菲。不管怎样，满意也好，不满也罢，终一天，我们会离开大
学的校园，会失去那名为“暑假”的时光， 我们会缅怀、会回顾，然而我们回忆
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中的暑假又是否足够美满动人呢?这份问卷，还有待我们自行填写。


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