部编版五年级上册语文《期中考试卷》(带答案)

别妄想泡我
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2020年12月23日 17:11
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2020年12月23日发(作者:吴增亮)



部 编 版 语 文 五 年 级 上 学 期
期 中 测 试 卷
1.比一比,再组词。
同________ 亦________
筒________ 赤________
直________ 卷________
置________ 圈________
2.写出下列词语的近义词。
坚强——________ 牢靠——________
经常——________ 发现——________
3.给划线的字选择合适的解释
怪:A.奇怪 B.觉得奇怪 C.很、非常 D.责
备、怨恨
①罗丹说:“……对不起,请不要见怪。”________
②桂林的山上有许多奇形怪状的石头。________
③老让孙梅帮忙,怪不好意思的。________
4.选择画线字正确的拼音。
节俭(qiǎn jiǎn)________ 依偎(wēi wèi)
________ 衰老(suāi shuāi)________
泰山(tài qín)________ 珊瑚(sān shān)



________ 暗礁(jiāo qiáo)________
竹筐(kuāng kāng)________ 执拗(ào niù)________
5.读古诗《题临安邸》,文学常识填空
林升,字________,又字________ ,________横阳亲仁乡荪湖里林坳
(今属苍南县繁枝林坳)人
6.读古诗《题临安邸》,“暖风熏得游人醉”透过这个“醉”字你
仿佛看到了怎样的画面?
7.解释下列词语
①邸
②熏
8.下列每组词语中都有一个错别字,把它选出来。
①蓬莱 圆林 宏伟 幻想 ________
②皇家 搏物馆 流连 漫游 ________
③掠走 牲口 摇台 金碧辉煌 ________
④杭州 保览 精华 罪证 ________
9.说一说你知道的民间故事。

10.读拼音写字词。
我偷偷去yóu yǒng(________),遭到了diē niáng



(_________)的惩罚。
11.补充词语
山洪( )( ) 溪水( )( ) ( )( )有序
人影( )( ) ( )( )而行 ( )( )当然
12.用“——”画出下列句子中的错别字,并把正确的字写在后面的
横线上。
①放 在一个简易的竹条扁成的笼子里,笼内还有一卷干草,那是小鸟
舒适又温暖的巢。________
②我很少扒开叶慢瞧它们,它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。
________
③那儿还有一盆异常茂圣的法国吊兰。________
④我用手抚一抚它细拟的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手
指。________
⑤我笔尖一动,流写下一时的感受:信赖,往往创造出美好的境界。
________
13.课内阅读。
赵王到了渑池,会见了秦王。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推< br>辞,鼓了一段。秦王就叫人记录下来,说在渑池会上,赵王对秦王鼓
瑟。



蔺相如看秦王这样侮辱赵王,生气极了。他走到秦王面前,
说:“请您为赵王击。秦王________。蔺相如再要求,秦王还是
________。蔺相如说( )您现在离我只有五步远
( )您不答应( )我就跟您拼了( )秦王被
逼得没法,只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来,说在渑池会上,
秦王为赵王击缶。
(1)根据课文,写出文中横线上的词语。
(2)给文章中括号处加标点。
(3)蔺相如为什么逼秦王击缶?
(4)“渑池之会”突出了蔺相如是个怎样的人?
14.读诗歌,回答问题。
示儿
死去元知万事空,但悲不见九州同。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
(1)“王师”是指________。
(2)临终前诗人的遗憾是________;诗人的遗愿是________(用原
句回答)
(3)通过这首诗,我们可以知道作者是一个怎样的人?



15.一个_______的人 提示:先将题目补充完整(如:受尊敬、勤
奋好学、助人为乐、诚实、风趣……) 要通过具体事例表现人物
的性格特点或思想品质,注意写出真情实感。



参考答案
1. 同学;亦然;话筒;赤道;直接;试卷;放置;羊圈
2. 坚定;牢固;常常;发觉
3.D;A;C
4. jiǎn;wèi;shuāi;tài;shān;jiāo;kuāng;niù
5.云友;梦屏;温州
6.仿佛看到了那些权贵们喝着美酒,吃着山珍海味。仿佛看到了 歌女们为他们
演奏,舞女们为他们跳舞。
7.①住处。客栈、旅店。②吹,用于温暖馥郁的风。
8. 圆林
;搏物馆
;摇台
;保览

9.我知道的民间故事有《梁山伯祝英台》、《孟姜女哭长城》和《白蛇传》。
10.游泳 爹娘
11.暴发 猛涨 协调 绰绰 相背 理所
对词语搭配掌握情况的考查。在语言实践 中,词和词组的搭配有一定的限度,不
能任意组合,恰当词语搭配的积累,为写作奠定坚实的基础。正确 进行词语搭配
的方法:①要理解词义,认真辨析,弄清楚词语的使用对象。②词语搭配要合乎
日 常生活习惯。③词语搭配要合乎日常生活习惯。④要注意修辞的因素。
12.编;蔓;盛;腻;泻 < br>此题是考查同音字、形近字的辨析,改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了,
应该怎样改正。
①放在一个简易的竹条扁(编)成的笼子里,笼内还有一卷干草,那是小鸟舒适
又温暖的巢。
②我很少扒开叶慢(蔓)瞧它们,它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。
③那儿还有一盆异常茂圣(盛)的法国吊兰。



④我用手抚一抚它细拟(腻)的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。
⑤我笔尖一动,流写(泻)下一时的感受:信赖,往往创造出美好的境界。
13. (1)拒绝|拒绝
(2):“ 。 , !”
(3)蔺相如看到秦王侮辱赵王,他为了维护国家尊严,所以逼秦王击缶
(4)蔺相如是个勇敢机智,不畏强暴的人。
14. (1)朝廷的军队
(2)但悲不见九州同;王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
(3)爱国,希望国家统一
15.作文要求:字迹工整、美观;语句通顺流畅,能用完整的句子表达出自己的
意思,精心选 材,内容具体,能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚,能进行生动而
细致的描述;段落层次分明,有一定 的逻辑性和思想内涵;正确使用标点符号;达
到规定字数,

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