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精品语文单元测试
2020-2021学年度第一学期期中测试
五年级语文试题
学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________

一、基础知识（44分）
1．给加点的字选择正确的读音,画“√”。（3分）
嗜好（shì sì） 长喙（zhuó huì） 眼睑（jiǎn liǎn）
．．．
间隔（jiān jiàn） 允诺（nuò ruò） 陷阱（xiàn xuàn）
．．．
2．读拼音,写词语。（5分）
fēn fu lǎn duò dīng zhǔ qīn lüè chóu xiè
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
3．按要求组词。（7分）
（1）比一比,组词语。（4分）
箩（ ） 亩（ ） 镜（ ） 谎（ ）
萝（ ） 宙（ ） 境（ ） 慌（ ）
（2）多音字组词。（3分）
dāi （ ） huá （ ） guān（ ）
待 划 冠
dài （ ） huà（ ） guàn（ ）
4. 给词语中加点的字选择正确的解释。（填序号）（4分）
顾：①注意,照管 ②拜访 ③转过头来
④商店或服务行业指人前来购买东西或要求服务
（1）三顾茅庐（ ） （2）左顾右盼 （ ）
．．
（3）奋不顾身（ ） （4）顾客盈门 （ ）
．．
5. 选词填空。（4分）
虽然 居然
（1）我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,（ ）收获了。
（2）秦王（ ）很不情愿,可是也只好击了一下缶。
如果……就…… 只要……就……
（3）（ ）把“孑口”的吊板放下来,毒气（ ）进不来了。

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（4）（ ）让它开过了,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味（ ）
差多了。
6. 把词语补充完整。（3分）
美中不（ ） （ ）（ ）置信 （ ）真（ ）确
不计其（ ） 震天（ ）（ ） （ ）（ ）拱月
7. 按要求完成句子练习。（8分）
（1）白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（给句子换一种说法,不改变句子的原意）

（2）蔺相如想了一会儿,说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。”（改成转述句）

（3）前面呼啸而过的东西是什么？那是流星体。（仿写设问句）

（4）照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。
例：左右为难
大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了,不能上他的当；可要是不答应,又
怕他派兵来进攻。
相依为命


8. 积累填空。（10分）
（1） , 不弃功于寸阴。
（2） 多少事,从来急。天地转,光阴迫。 ,只争朝夕。
（3） ,家祭无忘告乃翁。
（4） 我劝天公重抖擞, 。
（5）故今日之责任,不在他人,而全在我少年。 则国智, 则国富, 则
国强, 则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。
二、阅读理解（26分）
（一）课内阅读一。（7分）
白鹭（节选）
在清水田里,时而有一只两只白鹭站着 钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田
的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。这
．．

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是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗？
黄昏的空中偶见白鹭 的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有
生命了。
1. 联系上下文,解释文段中加点的词语。（1分）
悠然：
2. 文段描绘了三幅优美的画面,请你为每幅图画起一个名字。（3分）
（1）
（2）
（3）
（二）课内阅读二。（9分）
圆明园的毁灭（节选）
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂 ,也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”,
也有象征着田园风光的山乡村野。园中许 多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园、
苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有许多景物 是根据古代文人的诗情画意建造的,如
蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步 园中,有如漫游在天南海北,
饱览着中外风景名胜；流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、
宋、元、明、清 历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、
艺术馆。
1. 第1自然段在介绍圆明园的建筑风格时,共介绍了两个方面：一是 ,
二是 。其中重点介绍的是 。（3分）
2. 你是怎样理解第1自然段最后一句话的？（2分）

3.“它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。”这句话写出了圆明园的 地位和
价值。（2分）
4. 读过文段后,你有怎样的感受？（2分）


（三）课外阅读。（10分）
村 槐 (节选)
我思乡的心,便被村槐那广阔的浓荫所拥抱了。

3. 文段是对白鹭 态美与 态美的描写,表达了作者对白鹭的 之情。（3分）

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清明时分,我和小伙伴就缠着祖父缚秋千。他找出犁上的套 绳,携我们到槐树下。起先把
套绳挽成一团儿,牵住一头;然后侧身用胳膊划一个有力的弧线,绳团便高 高飞向横着的树股;
最后,打了结,绑了一截棍儿,就可以荡飞了。开始,我上秋千还有点儿怯,祖父就 一前一后地
推着秋千。念叨着《送马马》的山歌。渐渐,我可以一屈一伸,自个儿荡得很高了。树干也以
同样的节奏,上下忽闪着,嫩绿的叶片泛着春阳,像无数欢乐的眼睛。
傍晚,枝枝梢梢, 暴出了淡黄的槐米,米粒似的浮荡着繁星的海。清苦味的芬芳,简直使整
个故乡都沉浸在春夜的微醺之中 。清晨,被风摇落的花瓣,在场院里软柔柔地铺了一层。我和
小伙伴们,赤脚欢跑在这花的暖床上,追逐 着,打着滚,直裹一身槐香。又把花瓣用手掬在一起,
积成一座座小的香山;或者学着祖父在山地里点种 ,把花瓣一撮撮种下,希冀故乡有一个美丽
如花的丰年。
槐树周身是药材,春采其花,秋 采其果,索得一点读书的费用。那么灰暗、粗糙的树皮,那
么巨大的树冠,慷慨地赐予我和小伙伴们多少 花和果!
几年之后重返故乡。祖父已经去世,而我这长孙又没能送葬,总觉愧疚不已。在我眼前,
儿时缚过秋千的树干似在抖动了,绿叶间又似乎垂满了圆筒状的荚果。抬眼望去,村槐又苍老
了 几许,它那遒劲地露出地面的根须,深深扎入故乡的土地。由此,我想到了祖父那双青筋暴
鼓的茧手,深 深插入泥土,紧紧攥着泥土的动作,是那么执着而有力,显示着生命的经久。
曾伴我长大的槐树,也一定知道我的思恋,也在想念着它的游子呢!
1．在文中找出下列词语的近义词和反义词。(2分)
近义词: 大方—( ) 反义词: 光滑—( )
2. 文中第2——4自然段依次记叙了三件往事: 、槐树下嬉
戏、 。
本文的叙事线索是 ,叙述的顺序是 。(4
分)
3. 下列说法不正确的一项是( )。(2分)
A.文章以村槐为题,托物言志,表达了扎根故乡、倾情奉献的志向。
B.本文以记叙为主,综合运用了描写、议论、抒情等表达方式。
C.本文借物抒情,借对村槐的赞美,抒发了对故乡的眷恋,对亲人的思念。
D.文章结尾不仅照应开头,还深化了主题。
4. 第5自然段画线的句子能否去掉?为什么?请谈谈你的理解。(2分)


三、习作（30分）
以“二十年后的 ”为题,写一篇想象作文。

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要求：（1）根据所写的内容,把题目补充完整。
（2）字迹工整,条理清楚,400字左右。

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参考答案
一、共44分
ì huì jiǎn jiàn nuò xiàn 每音0.5分,计3分。
2．吩咐 懒惰 叮嘱 侵略 酬谢 每字0.5分,计5分。
3．略。组词有错别字不得分。 每词0.5分,计7分。
4. （1）② （2）③ （3）① （4）④ 每小题1分,计4分。
5. （1）居然 （2）虽然 （3）只要……就…… （4）如果……就……
每小题1分,计4分。
6.（足）、（难）（以）、（千）（万）、（数）、（动）（地）、（众）（星）
每词0.5分,计3分。
7. （1）白鹭本身就是一首很优美的歌。
（2）蔺相如想了一会儿,说,他愿意带着和氏璧到秦国去。
（3）略。（4）略。 每小题2分,计8分。
8.（1）不饱食以终日 （2）一万年太久
（3）王师北定中原日 （4）不拘一格降人才
（5）少年 少年 少年 少年 每小题2分,计10分。
二、共26分
（一）1.悠闲的样子。 1分。
2.（1）白鹭钓鱼图 （2）白鹭望哨图 （3）白鹭晚飞图 各1分,计3分。
3. 静 动 喜爱与赞美 每空1分,计3分。
（二）1. 民族建筑 西洋景观 民族建筑 每空1分,计3分。
2.这是作者对圆明园迷人景象和建筑艺术发出的由衷赞叹,说明圆明园是世界园林的
奇迹,表达了作者对祖国灿烂文化无比热爱的思想感情。 2分。
3.历史 文化 每空1分,计2分。
4.示例：圆明园在建筑风格和馆藏方面无愧于“万园之园”的称号,它的毁灭是全世
界文明的灾难,是世界文化史上不可估量的损失。 2分。
（三）1. 慷慨 粗糙 每词1分,计2分。
2. 槐树上荡秋千 采集槐花和槐果换书费 时间顺序 倒叙 每空1分,计4分。
3. A 2分。
4. 不能。画线句子直接抒发了作者对祖父扎根山村、倾情奉献精神的赞美之情,极
具感染力。 2分。
三、评分意见
所写内容须符合文题要求,能够围绕所写内容展开大胆丰富的想象,做 到语句通顺连贯,
有一定的顺序,书写工整,不写错别字,正确使用标点。
共30分,可依上述要求先定等后赋分：一等文28——30分；二等文 24——27分；三等
文19——23分；四等文18分（含）以下。