书桌方位-残联主席

五年级上册语文期中测试试题
一、基础。
1.抄写下面的字。

2. 读拼音，写汉字。
jù qiáo è
（ ）怕 华（ ） 上（ ）
zòng sāi yàng
操（ ） 鱼（ ） 安然无( )
3. 在下列各项中加点字读音完全正确的后面打“√”，在读音有错的
后面打“×”。
（1）踮（diàn）脚 夹（jiá）丝玻璃 榨(zhà )油（ ）
（2）眼睑(jiǎn) 潺潺(chán ) 蛰(zhé)伏（ ）
（3）绿蔓（màn） 翕（hé）动 捕（bǔ）捞（ ）
4. 判断划线词语使用是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）他做事情很武断，化解了许多危险。（ ）
（2）这篇文章观点十分新颖，见解也很深刻，的确不同凡响。（）
（3）今天是博物馆开馆的第一天，参观的人潮络绎不绝。（ ）
（4）我们原本只是抱着观摩学习之心来参赛，想不到竟然得奖，真

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是大喜过望．．．．。（ ）
5．选择关联词填空。
只要……就…… 只有……才…… 虽
然……但是…… （1）董存瑞（ ）马上炸掉暗堡，
（ ）能保证战斗的胜利。
（2）（ ）五壮士牺牲很多年了，（ ）
他们坚强不屈，英勇斗争的精神却时刻鼓舞着我们。
6. 按要求写句子。
（1）大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容和欢乐的歌声。（修改病句）

（2）目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
（写个句子，用上列数字的 说明方法）

二、积累。
1．把下面的词语补充完整。
毫不犹（ ） 低头（ ）节
不容争（ ） （ ）然大物
2．把下面的句子补充完整。
（1）读书破万卷，__________________________。
（2）__________________________，行人临发又开封。
（3）姑苏城外寒山寺，__________________________。
（4）__________________________ ，自满十事九空。

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3．判断错对，对的打“√”，错的打“×”。
（1）《森林报》不是报纸，而是一本书，作家是法布尔。
（ ）（2）“春风又绿江南岸”中的“绿”字可改为“到”、
“入”、“过”等字。（ ）
4．课外阅读我最棒。
同学们，在课外阅读书籍中，你们积累了不少成语故事吧，请你选一< br>个印象最深刻的成语故事，把它的主要内容简要概括出来。




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三、阅读。
（一）钓鱼的启示（节选）
转眼间三十四年过去了，当年那个（沮 阻）丧的孩子，已
是一位（著 箸）名的建筑设计 师了。我再没有钓到过像三十四年
前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止< br>一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临
道德（抉 决）择的时候，就会想起父亲曾告（诫 戒）我的
话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却 很难。一个人要是
从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得
道德实践 的勇气和力量。 三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留
下了永久的回忆和终生的启示。
1、用“”划去括号内不正确的字。
2、“钓鱼的启示”中“启示”具体指的是什么？用“~ ~~~”画出来。
3、在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑
人的“鱼 ”。与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”指的是什么？下面理
解不正确的一项是？（ ）
A、漂亮的大鲈鱼。
B、吸引人的，让人动心的，诸如金钱、地位、荣誉等。
C、那些暂时带来一点方便、一点好处的事。
D、比喻人生中能把人引入歧途的各种诱惑。
3、与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”，在我们生活中的确会经常碰
到。如果遇到下列情况，你 会怎么做呢？简要地写一写。

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（1）学校考试，老 师多给了分数，没人知道。我会
_______________________________
（2）过马路时，红灯亮了，但周围没有人民警叔叔。我会
________________ _________
（3）买东西，售货员多找了钱。我会
______________ _____________________________
4、当年那件让孩子“（沮 阻）丧”的事，与后来他成为“一位
著名的建筑设计师”之间有什么联系？
________________________________


（二）父亲的礼让
那一年夏天，我在学校贫困生申请表上签了字。我想减轻父 母
的忧愁，因为学校有规定,一旦被确定为贫困生,将可免去全年的学杂
费,而这些学杂费用, 足够我家人一年的生活开支。
最后,只有我和嘎子被列为准贫困生,之所以被称为准贫困生 ,是
上面只给了一个名额，所以,我和嘎子之间，只有一个会成为正式的扶
助对象。
接下来,学校分别派两名老师前往我们两家做调查。我陪老师到
家时，已经是中午了，父亲急忙 上前迎接，说：“今天早上喜雀不停
地叫，我就知道有贵客要来，欢迎老师。”
我帮忙招呼老师坐下后，把父亲和母亲拉进里屋，向他们详细

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说明我的申请以及准贫困生的事。最后,我一本正经地说：“只有一个
名额，所以，我们必须要抓住。”
父亲低下头想了想，问我：“那嘎子家境如何?”
我说：“比我强不到那去，他父亲上山打柴折（ ）了腿，
靠母亲支撑全家。”
父亲最后对我说：“这个名额我认为归人家，你不能争，我们
家境比他强,况且我和你娘还能挣 （ ）钱。”
好说歹说，父亲骂了我一通，说我年纪轻轻地不学好，我觉得
一肚子委屈。
父亲到外面招呼和老师说话，转回头对母亲说：“娃他娘，今
天有贵客，把家里的鸡杀一只。”
接下来，他乐呵呵地笑着，对老师说：“没啥,孩子听话就行，
关于学费的问题，我和娃他娘都 认为不算啥,我们有能力承担,谢谢校
领导的关心。”
老师吃惊地望着父亲，我站在 院子里，感觉眼眶里都是泪水，
我真的不明白父亲为什么会作出这样的决定，这样会损害我的尊严。
母亲在院子里抓鸡，几次都没抓住，父亲过来帮忙，院子里鸡
飞狗跳的。抓到时，父亲对老师说 ：“家里每年都会养几十只鸡，足
够生活开支啦。”
父亲还破例从井底取出放了 几十年的老酒。那天，父亲喝得大
醉。当晚我没有回学校，夜里醒来时，我听到父亲的咳嗽声和母亲的< br>哭泣声。

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直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。
1、给带点的字在括号里注音。
2、从文中找出下面词语的近义词。
谦让---（ ） 承受---（ ）
啜泣---（ ） 突然---（ ）
3.从文中找出两个成语，写在下面的括号里，并选择其中一个成语造
句。
（ ） （ ）

3、为什么父亲把名额让给了嘎子？


5、课文结尾说“ 直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦
用心。”你知道当初的父亲那么做的理由吗？

四、习作。 选择一种物品介绍给大家，如蔬菜、水果、玩具、文具或电器等等，
想一想，可以从哪些方面，按照 怎样的顺序来介绍，能用上哪些说明
方法？ 要求：题目自拟，至少使用一种说明方法。400字左右。

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