六级作文题目-称的组词

小学语文四年级（下册）期末水平测试卷

笔试部分（分值100分；80分钟完成）

一、按要求写字词句（25分）
1．正确、工整地抄写，注意撇捺的写法。（3分）
愈 恭 臭 价 搭 款

2．看拼音写字词。（10分）
jīnɡ què xǐ què shēnɡ sè jù 1ì

（
qiū línɡ nián línɡ mù mínɡ ér lái


shū 菜 子 运 生

xiān 弱 起 新 神
3．选择题。只填序号。(8分)
⑴ 下面加点字注音正确的一个是 。
A.树冠(ɡuàn) B.黄芪（shì） C.胸脯（pú） D.崇敬(cónɡ)
．．．．
⑵ 下面词语中没有错别字的一个是 。
A.悠雅 B.蹋陷 C.星罗旗布 D.身先士卒
⑶ 加点字解释不正确的一项是 。
A.鲜为人知（少） B.不毛之地（光秃秃）
．．
C.三顾茅庐（拜访） D.惊涛骇浪（惊惧）
．．
⑷ 下列句子中加点词语使用不正确的一个是 。
A.清明节到了，人们怀着崇敬的心情瞻仰革命烈士陵墓。
．．
B.我不禁打量起这位盲童，发现她长得真美。
．．
C.俯视远方，辽阔的草原一望无际。
．．
D.老羚羊勇于献身的情景让猎人们个个惊得目瞪口呆。
．．．．

4.在下列句子的横线上填写表示合作的谚语。（4分）
⑴ 今天 忘记带钥匙了，放学回家后邻居王阿姨叫我先在她家边写作业，边等妈妈。这让
我想起了：远水难救近火 ， 。
⑵ 这次拔河比赛，大家齐心协力，终于第一次战胜了强大的对手，真是
， 。
二、根据课文内容填空（18分）
1.樟树不高，但它的枝干 ，而且伸向 ，伸得 。稠密
的树叶绿得 。樟树 ，无论是夏天还是冬天，它们总是那
么 。（6分）
2.诸葛亮分析了 的形势，提出了 、 的策
略。刘备了听了 ，像拨开云雾见到了青天。读了这段话，让我们认识了一
个 、 的诸葛亮。（6分）
3.本学期，我们又新学了几首古诗，其中有描写江南春景的，如
， ；有诗人表达自己心情的，如： ，
；有描绘小孩子天真可爱的，如 ，
。（6分）
三、阅读短文，回答问题（27分）
短文1：（9分）
云雀的心愿（片段） “孩子，森林也是可以蓄水的呀。森林的树冠就像一把把大伞，可以挡住一部分雨水，
不让它们直接 冲刷地面。树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。森林里土
壤的蓄水能力就更大了，剩 下来的雨水渗进土壤，大都能够被储存起来。你看，森林不就是
一座大水库吗？”
1.请用一句话写出这段课文的主要内容。（3分）

2.说森林是一座水库体现在：树冠 ，树干上的苔藓和树下的枯枝败
叶 ，森林里的土壤 。（3分）

3.《云雀的心愿》和《走，我们去植树》都告诉我们：森林实在太重要了，
它 ，它 ，它 。（3分）



短文2：（18分）
不设防的新西兰人 去年春天，我跟一个朋友开车去游玩。没料到，车子中途抛锚，我一看很着急，朋友却
不慌不忙地说 ：“没事，找AA的人来拖车。”所谓AA，其实是一家汽车服务公司，在新西兰
没有人不知道这家公司 的。公司有责任和义务为我们的车子提供免费服务，其中包括拖车一
项。可是，当时我们都没有带手机， 怎样跟AA联系呢？朋友说：“别急，车到山前必有路。”
原来，他看到路旁有一家商店。我们便直奔商 店，希望借店里的电话用用。
店主是个五十开外的新西兰人，他一见我们就十分客气地问：“先生，我 能为你们帮什么
忙？”朋友说：“我的车子坏了，想借你的电话打给AA。”“找AA？”店主连忙说， “前面不远
就是他们的一个服务站。”见我们迟疑地站着，店主立即说：“这样，你们替我看店，我去服
务站给你们叫人来。”说完，他迈开双腿，直奔AA而去。
我的眼睛瞪得老大，心里一震：天哪，我们和店主素不相识，他就这么放心？
不一会儿，店主气喘吁吁地跑了回来，说：“行了，AA的车子马上就会开过来。”
不到一分 钟，AA的车子果然开了过来。店主对我们说：“谢谢你们。”我的心里又是一震：
这话应该是我们说才 对呀！
我一直沉默不语。朋友仿佛看出了我的心思,淡淡地说：“这里的人都是这样。你千万不
要因为人家帮了你就过意不去。人家反过来说谢谢你，是因为他从帮助你这一行为里得到了
快乐和满足 。况且，说不定什么时候他也需要你的帮助呢！”
1.解释词语。（3分）
抛锚：
素不相识：
2.短文中两次写到了“心里一震”，“我”第一次“心里一震”是因为
；第二次“心里又是一震”是因为
。（4分）
3.“他迈开双腿，直奔地跑了回来”中的三个加点词让你体
．．．．
A A而去”和“店主气喘吁吁
．．．．
会到 （3分）

4.“不设防”的意思是不戒备，不防范，文中哪件事看出新西兰人不设防？（4分）


5.新西兰人为什么那么乐于助人？（4分）


四、习作（30分）
题目：我的好
要求：1.先把题目补 充完整，可以填上朋友、同学、老师、爸爸、妈妈……2.可以通过
一两件具体的事来突出这个人“好” 在哪儿，注意做到真情实感，语句通顺，标点正确。

参考答案（四下）

一、按要求写字词句
1.书写正确、工整，并能注意撇捺的不同写法。
2.精确 喜鹊 声色俱厉
丘陵 年龄 慕名而来
蔬菜 梳子 运输 生疏
纤弱 掀起 新鲜 神仙
3.（1）C （2）D （3）B （4）C
4.（1）远亲不如近邻
（2）人心齐，泰山移

二、根据课文内容填空
1.粗壮 四面八方 远远的 发亮 四季常青 蓬蓬勃勃
2.群雄纷争 三分天下 最后取胜 茅塞顿开 才华横溢料事如神神机妙算(答案不唯一)
3.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风
时人不识余心乐，将谓偷闲学少年(答案不唯一)
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身(答案不唯一)

三、阅读短文，回答问题
短文1：
1.云雀妈妈告诉小云雀森林可以蓄水（森林是座大水库）。
2.挡住一部分雨水 吸收一部分雨水 储存剩下来的雨水
3.能够抵挡风沙 能够蓄水保土 能够调节气温 美化环境（答案不唯一，意思对即可）

短文2：
1.抛锚：车子出故障了
素不相识：从来不认识
2.店主很放心地让我们看店，自己去服务站找人
店主帮助了“我们”，该我们说谢谢，可他却对我们道谢
3.店主能热情地为他人着想
4.我们与店主素不相识，可他却放心地把店交给我们看。
5.因为他们懂得人与人之间需要互相帮助，并从帮助别人当中得到了快乐和满足。

四、习作
略





（注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关
注）