河北师范大学汇华学院-大暑假

人教新课标四年级语文下册期末试卷及答案
一、我会拼，我会写。 （ 10 分）

zhì g ān sh

1. 最真 ( ) 的朋友，应该 ( ) 胆相照，对朋友的过错应宽

ù
( ) ，互相倾诉
f èi f

ǔ
之言。
ji
À
n k āng
( )( )

ā y í ch
À
ng

2.( )( ) 告诉我，要让自己的身心 ( )( ) ，必须保持心情舒 ( ) 。


二、一锤定音。 （给带点的字选择正确的读音） 。 （5 分 ）
1. 边塞（ s
À
i s è）
．
2. 调di
À
o ti
．
（
Ǎ
o）动。
大臣chéng ch én）
．
（
损失（ shǔn s ǔn）
美满婚姻（ hūn f ēn）
大街小巷（ h
À
ng xi
À
ng）
3. 营长（ yún y íng）

湖畔（ p
À
n b
À
n） 痴心妄想（ c īch ī）。
沼泽（ zh
Ǎ
o z
Ǎ
o） 展翅飞翔（ qi
Á
ng xi
Á
ng）。4. 呈现（ chéng ch én）
三、写出与下列成语意思相反的成语。 （6 分）



狼吞虎咽



一丝不苟 心不在焉

昂首挺胸 疲惫不堪 水平如镜
四、划去不是同一类的词。 （ 3 分）
1.
燕子 演奏 学校 爸爸 松鼠。

2.
祖国

宁静 笔直 飞奔 漆黑。
茄子 冬瓜 辣椒 西瓜。
3.
白菜
五、根据要求填空。 （ 10 分）
1．尊老爱幼是传统美德， 孟子告诫我们：

， ， ， 。
， 2、乡村四月， 子规啼鸣， 农民忙着在田野播种， 让你想起诗人翁卷的诗句

。

3．巴金爷爷告诉我们，生命的意义在于

， 。而不是
， 。

--1--

4．雷锋叔叔在日记中写道：人到生命是
5．看到有雾的天气，你会想起农谚：
六、按要求做题。
（6 分）
）
，
，可是
， ， 。
1. 怎么会就剩下我一个？（改为陈述句。
—————————————————————————。
2. 每一位过河的老人都登上了那只小船。
（缩句，缩成最简单）
——————————————————————————
3. 有这种思想的只是极个别的少数几个同学。
（修改病句。）
—————————————————————。
4. 湖面平静。（把句子写具体）
。
5. 教室里很安静。（改成夸张句）
。
6. 爸爸教我做小飞机。爸爸给我讲飞机飞行的原理。（用关联词连成一句话）

。


七、用“然”字组词填空。 （ 5 分）

1. 这样浩大的工程（

）只用了十个月就完成了。
）狂风大作。
）就下雨了。
2. 风平浪静的海面（

3. 爷爷的身体（

）能预报天气，昨天他喊关节痛，今天（
）是失败。 4. 取得一点成绩就骄傲的人等待他的（


八、给下面加“ ”字选择正确解释，把字母填在括号里。 （ 8 分）
“面”：A 面孔、脸。 B 量词。 C 表示事物的表面。 D 粉末。
1.
一面五星红旗迎风招展。（ ）
）

2.
妈妈买回一袋面粉。（

3.
他面带带微笑。 （ ）
）

4.
树叶上面有小虫子。（

--2--

九、快乐阅读。

课外阅读（ 15）



一棵树上的两种果实

有两户人家相邻而居，以院墙相隔，墙东栽了一棵石榴，墙西栽了一棵樱桃。
开花时节，姹紫嫣红，分外妖娆。两家人经常坐在树下乘凉、吃饭，因为有了两
棵树，他们的 生活五彩缤纷。时间久了，两棵树的枝条开始向外生长，逐渐蔓过了院
墙的界限，石榴的枝条跑向了墙西 ，而樱桃的枝条也悄无声息地伸向了东邻。
又到了开花时节。东家开始给石榴打药了，因为石榴树上生了许多的虫子。他给

石榴打完药，仔细观察了一番，竟然发现樱桃蔓过来的枝条上也有害虫。他想了想，
觉得这可 能是因为自家的石榴引起的。于是，他重新配了药，沿着蔓过来的枝条将药
打在樱桃枝上。过了几天，他 竟发现所有的害虫消灭得无影无踪。他感到很快乐。
一场大风后，残花遍地，西家人动手给樱桃破损的枝条进行了捆绑。捆绑完时，
突然发现越过 院墙的石榴也是体无完肤，他想，东家的主人可能出差了，要是几天不
回来，石榴就会错过花期。他想着 想着就动起手来，也将石榴的残枝进行了修理。几
天之后，两棵树又是一片生机盎然。
果实成熟的季节到了，东家的孩子看见蔓过来的樱桃，他哭着要吃。西家的主人

听见了， 对东家说：“ ”东家觉得过意不去， 便将自家的石榴摘下许多，
送给了西家。这两家人和谐相处，种了一棵树，却能吃到两种果实。
生命也是一棵华美的树。如果我们想使自己的生命同时拥有两种果实，那么，你

就允许别人的枝条伸到自己的世界里，同时，你也要学会将自己的成果
别人面前。
到

--3--

1. 选择一个恰当的词写在最后以自然的横线上。
2．联系上下文，解释词语。 （2 分）
悄无声息：

(2 分)
体无完肤：
（ 2 3. 在第 6 段中，结合上下文猜猜西家的主人会怎么说，请填在文中的横线上。

分）

4. 用简练的语言概括第 4、5、自然段的意思。 （ 4 分）


5. 画横线的句子是描写，从这

2 句话，你体会到了什么？（
（ 3 分）
2 分）
6. 举例子，写出自己对最后一段话的理解。
一、发挥想象，将下列句子写得生动形象。 （ 8 分）

树林里的树
像
。有的像 ，有的像


。
，还有的
。走进这片树林，你就像走进了


二、根据意思写词语（ 4 分）





确切地相信（ ）

非常地相信（ ）

坚决地相信（ ）



忠实地信仰地叫（
）

对自己怀有信心地叫（


）
）
）

履行自己的诺言叫（
讲究诚实和信用叫（ 取得别人的信任叫（ ）


三、写出下列歇后语中的人物名（ 8 分）


（

）写字——入木三分。
）打（
（ ）大意失荆州——骄兵必败。
）（ ）（ ） （ ）——一个愿打一个愿挨。其中（
）是汉代的人物。 是三国时期的人物。（



参考答案：

--4--

一 、 挚 肝 恕 肺腑 阿姨 健康 畅

二、 s
À
i ch én h ūn y íng p
À
n ch īchéng zh
Ǎ
o xi
Á
ng

三、 细嚼慢咽 马马虎虎 专心致志 垂头上气 精神抖擞 波澜壮阔
四、 演奏 祖国 西瓜
五、 1. 老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。

2. 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

3. 付出、在于给予，接受，也不是争取。

4. 有限的，可是为人民服务是无限的。

5. 春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。
六、 1. 不只是剩我一个。
2. 老人上小船。

3. 有这种思想的只是极个别的同学。

4. 略

5. 略

6. 爸爸一边教我做飞机一边给我讲飞机飞行的原理。
七、 居然 突然 竟然 果然 必然
八、 B D A C

九、 课内 1. 皮肉 肠胃 骨髓 2. 略 3. 略

课外 1. 奉献 2. 没有任何动静。 形容全身没有一点完好的地方，这里指树枝被大风
吹断了。 3. 等着，我给你家送些过来。 4. 西家人动手给樱桃破损的枝条进行了捆绑时，
也将从东家伸过来的石榴的残枝进行了修理。两家相互送果子。
处。 6. 略
附加题：

5. 邻居之间应和睦相
1. 略

2. 确信 深信 坚信 自信 笃 信 守信 取信 诚信

3. 王羲之 关羽 周瑜 黄盖 关羽 周瑜 黄盖 王羲之

--5--

四年级语文第二学期期末综合素质测试卷

第一部分 基础知识积累与运用（ 55 分）
10 分）
Ǎ
ng x īn yu è m ù
一、读拼音，规范地写词语。（
wān y
Á
n h
)
x
） （
é xi é
(
sh
)
īsh ēng
(
z
g ān z
À
ng

( ) ( )
āo t
À


yú ch ǔn shu
À
i l ǐng
）
p
(
íb èi
)

（ ） （ ） （


二、组词（ 5 分）

削（
哨（
） 暇（
） 瑕（
） 潮（
） 嘲（
） 捎（
） 稍（
） 尊（
） 遵（
）
）

三、给划线字选择正确的解释，把序号填在括号里。（

4 分）
A、往上托

B 、举动 C 、提出 D 、全
）
）
（1）
我认识了一位举止特别的青年。（

（2）
课堂上，我积极举手回答老师提出的问题。（

（3）
请你举个例子来具体说明一下。（ ）
）

（4）
万里长城是举世闻名的古建筑。（


四、按要求填空。（ 14 分）

1 、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的最少两个写一两句话，赞美一
个你心目中的英雄。（ 8 分)
知（
所（
声（
）知（
）无（
）击（
）
）
）
（ ）出（ ）没
）
）
出（
骨瘦（
波（
）不（ ）
）（
）（
）
）
运（
响（
）帷（
）云（

阔

--6--

2 、在本学期中，你在“走进 大自然”的综合实践中，通过调查访问，发现人
类有破坏大自然的现象，你想对人们说些什么？（ 3 分）

3、从你读过的书里，挑选一本喜欢的向同学推荐。推荐的书名

《

》。作者 (
推荐的理由：
) 书的主要内容：
（ 3 分）


五、精彩回放。 (10 分)

1、关于农业气象方面的农谚我知道很多，

如（
） 、
）。
2、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、（

（

） 。
等，其中给我印象最深的是（ ），因为 （
）。


3、早开的红梅——（
三分。课外我还收集了很多歇后语，
（

） ；（ ）——入木
）（ 6 分）
4、默写本学期学过的一首古诗，别忘了写诗人的姓名哟。（ 4 分）

六、句子万花筒。（ 5 分）

1、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句）


2、礼花绽放。（把句子写具体）


3、湖面很平静。（改成比喻句）


4、树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）


5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。

（用上恰当的关联词合成一句
话）

--7--

七、口语交际。（ 7 分）
在你身边，一定有值得你敬佩的人。他可能是你的小伙伴，可能是你的家人，也
可能十身边的清洁工 动笔写一写他们的哪些品质令你敬佩。
第二部分：阅读积累与运用（ 30 分）
八、（一）阅读《鱼游到了纸上了》片段中，回答问题。（ 15 分）
一个星期天，我到玉 泉比平时晚了一些。金鱼江边早已挤满了人，多数是天真活
泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和 金鱼比美似的。
“呦，金鱼游到他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。
我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个
部份一丝不苟地画下来，像姑娘 xi ùhu ā（ ）那样细致；有时又 huībǐ（
写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。
围观的人越来越多，大家赞 叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好
像和游鱼已经融为一体了。
1、在拼音旁的括号里写上词语。（ 2 分）
2、从文中找出下列反语词。（ 3 分）
呆板（ ） 马马虎虎（ ） 讽刺（ ）
3、写一句话，用上“有时 有时 有时 ”。（ 3 分）
4、说明这位青年的画画得十分好的句子是（在文用“ ~~~”划出来）。（
5、“他好像和游鱼已经融为一体了。”这句话说明了什么？（ 2 分）
6、读了这篇小短文，你有什么启发？（ 2 分）
7、朗读第 3 自然段时要读出 的语气。（ 1 分）
）速
2 分）
--8--

（二）短文《购买上帝的男孩》（

13 分）
盘问）：
不由
一个小男孩捏着 1 美元硬币，沿着街边的商店一家一家地（询问
“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主
分说）就把他撵出了店门。
天快黑了（ ）第二十九家商店的店主热情地接待了男孩（
岁的老头（ ）满头银发（ ）慈眉善目（ ）他笑眯眯地问男孩（
）男孩流着泪告诉老头（
）老板是六十多
）告诉我（ ）孩
子（ ）你买上帝干吗（ ）他叫邦迪（ ）父母很早就去世
了（ ）他是被叔叔帕特鲁普抚养大的（ ）叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔
了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇

妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。

老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“

1 美元。”“孩子，眼下上帝的
价格正好是 1 美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“拿
去吧， 孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了。”邦迪喜出望外，将饮料抱在怀
里，兴冲冲地回到了医院。 一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来
了，你很快就会好起来！”
几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普

进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。

帕特鲁 普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院
方告诉他，有个老头帮他把钱付清了 。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长
的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光 。那个医疗小组就是老头花
重金聘来的。帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂 货店卖
掉，出国旅游去了。
后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有

邦迪这个侄儿，实在是太幸运。为了救您，他拿 1 美元到处购买上帝 感谢上帝，
是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”


1、划去文中括号内用得不正确的词语。（

2 分）
。（ 1 分） 2、联系上下文，我知道文中的“天文数字”是说

3、我会给文中没有标点的地方加上标点。（ 4 分）

--9--

4、通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个



、 的孩子。（ 2 分）
3 分） 5、读了这篇文章，你有什么话想对他们说？请简洁地写在下面。（
老头：
小男孩：
帕特鲁普：
6、想象一下， 假如帕特鲁普与邦迪见到老头时会是怎样的情景， 简单写下来。 （ 3

分）


第三部分：习作（ 30 分） <二选一 >

九、作文

1：我最难忘的人是
这个人是谁，使你难忘的原因是什么，请你用一件具体的事例写出这个人的优秀
品质，做到内容具体 ，语句通顺，用词恰当，标点正确。
2： 四年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到
委屈的，有
题目自拟。
，选择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚。


四年级语文第二学期期末综合素质测试卷答案

一、蜿蜒 和谐 赏心悦目 肝脏 愚蠢 牺牲 糟蹋 率领 疲惫二、削
（剥削） 暇（应接不暇） 潮（潮水） 捎（捎带） 尊（尊重） 哨（口哨）
瑕（无暇） 嘲（嘲笑） 稍（稍微） 遵（遵守）
三、 B A C D

四、1、知 彼、 神 鬼、 其 意、 向 敌、 筹 幄、 如 柴、 东 西、 彻 霄
五、 1、清明前后，种瓜点豆（答案不一）
3、一枝独秀

王羲之写字
六、 1、面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。

2、美丽的礼花在深蓝色的天空中绽放。（答案不一）

3、湖面平静得像一面明亮的镜子。

--10--

4、树叶在哗啦啦地唱着歌。
5、纪昌因为勤学苦练，所以成了百发百中的射箭能手。
八、（一） 1、绣花
2、活泼
一丝不苟
挥笔
赞叹
xi ùhu ā（绣 4、他有时工笔细描，把金鱼的每个部份一丝不苟地画下来，像姑娘
花）那样细致；有时又 huībǐ（挥笔）速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上

游动。
5、这句话说明了青年人眼中所见，心里所想，笔下所画都是雨，好像和金鱼融合

在了一起，才把鱼画活了。
6、我的启发：要想把某件事做好就要像青年人那样勤奋专注，达到忘我的境界。
7、赞叹

（二） 1、划去“盘问”“不由自主”
2、钱的数目很大
3、，。，，。：“，，、：”
4、孝顺懂事

，，，。
5、老头：
小男孩：
你真是个大善人，不仅是个富翁，而且品质高尚，能扶弱济贫。
你是一个孝顺又懂事的孩子，为了救叔叔费劲周折，最后你的真诚打
动了善良的富翁。
帕特鲁普： 你能从小抚养侄儿，证明你是个很善良的人。你的付出也得到了
回报，爱心是无价的。


--11--