三年级数学上册试卷：期中过关检测
怎么写情书-安家电视剧大结局
期中检测卷
一、我会填。(10题4分，其余每空1分，共32分)
1．在括号里填上合适的单位名称。
练习本厚约3( )
妈妈身高165(
)，体重62( )
黄河约长5464( )
一条鲸鱼重约6( )
我们上一节课的时间一般是40( )
王强跑50米用时10( )
课桌高8( )
一个西瓜重6( )
唱一首歌大约需要3( )
一辆货车每小时行驶80( )，可载货4( )
2．秒针走一圈时，分针走(
)，这时经过的时间是( )秒，
也就是( )分。
3．在钟面上秒针从数字“3”走到数字“8”，经过( )秒。
4．一场晚会晚上7：30开始，晚上9：20结束，晚会演出了
( )。
5．两个数的和比第一个加数多64，则第二个加数是( )。
6．105比72多(
)；比168多345的数是( )。
7．526－163，估算时把526看成(
)，把163看成( )，差
接近( )。
1 16
8．学校环形跑道长250米，(
)圈是1千米。一袋盐重500
克，4袋盐重( )克，合( )千克。
9．56是7的( )倍；( )的8倍是72。
10．按要求画一画。
(1)画〇，使〇的个数是☆的4倍。
☆☆☆☆____________________
___________________________
___________________
____
_________________________________________
______________
_________________
(2)画▽，使□的个数是▽的4倍。
□□□□□□□□□□□□____________
____________________________
__________________
______________
二、判断。(每题1分，共6分)
1．40个25千克重的同学大约重1吨。( )
2．三位数加三位数，和一定是四位数。( )
3．当测量的长度不是整厘米时，可以用“分米”做单位。( )
4．236＋315的和比500大，比600小。( )
5．从小明家到东方广场距离为1350米，乘火车去比较合适。
( )
6．系红领巾大约需要20分钟。( )
三、我会选。(将正确答案的字母填在括号里)(每题1分，共8分)
1．山羊妈妈今年25岁，山羊宝宝今年5岁，去年山羊妈妈的年
2 16
龄是山羊宝宝的( )倍。
A．4 B．5 C．6
2．一根2米长的木棒，把它平均截成4段后做成凳子的腿，这
个凳子大约有( )高。
A．5分米 B．5厘米 C．5毫米
3．不能验算817－269＝548的算式是( )。
A．817－548
B．548－269 C．548＋269
4．三个同学赛跑，相同的路程，甲用时100秒，乙用时1分25
秒，丙用时95秒。(
)跑得最快。
A．甲 B．乙 C．丙
5．下面得数小于400的是( )。
A．318＋103 B．900－537
C．626－211
6．下面三道算式中，结果最大的是( )。
A．589＋219
B．385＋415
C．965－128
7．在500千克苹果、5吨梨和5000克香蕉中，( )最重。
A．苹果
B．香蕉 C．梨
8．一个数减去329，差是488，这个数是( )。
A．159
B．717 C．817
四、按要求答题。(每题6分，共18分)
1．在括号里填上合适的数。
3 16
60厘米＝(
)分米
4千米＝( )米
9吨＝( )千克
3分＝( )秒
2千米－500米＝( )米
3600克－600克＝( )千克
2．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
30厘米 5千米
199秒
375＋205
425＋125
238＋36
50000米 30分米
2分
375＋250
425－125
36＋238
3．写出钟面上的
时刻及经过的时间。
五、我会计算。(1题6分，2题10分，3题8分，共24分)
1．直接写得数。
65＋28＝ 108－43＝ 46＋50＝
150＋56＝ 4600－600＝ 230＋170＝
4 16
800－60＝ 820＋180＝ 517＋438≈
840－296≈ 763－308≈ 485＋249≈
2．笔算下面各题。(带☆的要验算)
83＋128＝ 960－783＝
376＋624＝
706－567＝
497＋205＝
3．脱式计算。
9×8＋32
☆243＋678＝
823－451＝
☆627－438＝
178－49＋265
5
16
107－7×7 (245－189)÷7
六、解决问题。(1、2、3、5题各2分，4题4分，共12分)
1．一辆客车从南昌开往
武汉，本应10：10到达，现在要晚点
25分钟，这辆客车实际什么时间到达武汉？
2．某果园种的果树数量如下表：
苹果
果树
树
棵数 368 246 400
梨树 桃树
(1)苹果树和梨树一共有多少棵？
(2)梨树比桃树少多少棵？
3．会议室原有9
00人在开会，后有118人离开了，同时又来了
338人，现在会议室里有多少人？
6
16
4．周末，小红一家去商场购物。
(1)爸爸想买上面三种商品，应大约准备多少元钱？
(2)买上面三种商品，收银员应该收多少元钱？
5．小明有8张邮票，姐姐的邮票数是他的3倍。他俩一共有多
少张邮票？
7 16
答案
一、1.毫米 厘米 千克 千米 吨 分钟 秒 分米
千克
分钟 千米 吨
2．1小格 60 1 3.25 4.1时50分 5.64
6．33 513 7.530 160 370 8.4 2000 2
9．8 9
10．(1)○○○○○○○○○○○○○○○○
(2)▽▽▽
二、1.√
2.× 3.× 4.√ 5.× 6.×
三、1.C 2.A 3.B 4.B 5.B 6.C
7.C 8.C
四、1.6 4000 9000 180 1500 3
2．＞ ＜ ＜
＞ ＜ ＝
3．10分 1∶30 20分 1∶50 30分 2∶20
五、1.93
65 96 206 4000 400 740 1000 960
450 740
2．83＋128＝211 960－783＝177 376＋624＝1000
8 3
＋1 2 8
2 1 1
9 6 0
－7 8 3
8 16
540
1
3
＋6
7
2
7 7
6
4
243＋678＝921
验算：
706－567＝139
1 0 0 0
2 4 3
＋6 7
8
9 2 1
6 7 8
＋2 4 3
9 2 1
823－451＝372 497＋205＝702
7 0 6
－5 6 7
1 3 9
8 2 3
－4 5 1
9 16
3
4
＋2
7
627－438＝189
6
－4
1
验算：
4
＋1
6
7 2
9
0
0
7
5
2
2
3
8
7
8
9
3
8
2
8
9
7
3．9×8＋32
178－49＋265
＝72＋32 ＝129＋265
＝104 ＝394
107－7×7 (245－189)÷7
＝107－49 ＝56÷7
＝58 ＝8
六、1.10∶10＋25分＝10∶35
10 16
2．(1)368＋246＝614(棵) (2)400－246＝154(棵)
3．900－118＋338＝1120(人)
4．(1)252＋245＋530≈260＋250＋530＝1040(元)
(2)252＋245＋530＝1027(元)
5．8＋8×3＝32(张)
11 16
以下为赠送文档：
第5单元 圆
确定起跑线
【教学内容】
确定起跑线
【教学目标】
知识与技能：
1、通过数学活动让学生了解田径跑道的结构，学会确定跑道起跑线
的方法。
2、结
合具体的实际问题，通过观察、比较、分析、归纳等数学活动，
让学生通过独立思考与合作交流等活动提
高解决实际问题的能力。
3、在主动参与数学活动的过程中,
让学生切实体会到探索的乐趣，
感受到数学知识在生活中的广泛应用。
过程与方法：结合具体
的实际问题，通过观察、比较、分析、归纳等
数学活动，让学生通过独立思考与合作交流等活动提高解决
实际问题
的能力。
情感、态度与价值观：让学生体会到数学的有用性。
【教学重难点】
12 16
重点：通过对跑道周长的计算，了解田径场跑道的结构，能根据所学
知识解决确定起跑线的问题。
难点：综合运用圆的知识解答生活中遇到的实际问题，探究起跑线位
置的设置与什么有关。
【导学过程】
【情景导入】
（1）播
放2009年世界田径锦标赛男子100米决赛场面，博尔特以9
秒58创新世界纪录。
师：
100米赛为什么那么吸引人？让那么多人为这9秒58而欢呼不
停？（因为公平，才吸引人。与学生聊
一聊比赛中公平的话题。）
（2）播放2009年世界田径锦标赛男子400米决赛场面。
师：看了两个比赛，你们有什么发现，又有什么想法？（组织学生交
流）
（100米跑运动员站在同一条起跑线上，而400米跑运动员为什么要
站在不同的起跑线上？
400米跑的起跑线位置是怎样安排的？外面跑道的运动员站在最前，
这样公平吗？）
今天，我们就带着这些问题走进运动场，用我们学过的知识来研究、
解决这些问题，了解比赛的时候各
跑道的起跑线是如何确定的。
【新知探究】
（一）观察思考，找出问题关键。
（课件出示完整跑道图）
13 16
观察跑
道图，每条跑道一圈的长度相等吗？差别在哪里昵？比赛的时
候，是怎样解决这个问题的？怎样才能做到
公平比赛？
（二）分析比较，确定解决问题思路。
1、小组交流：观察跑道图，说一说，每
一条跑道具体是由哪几部分
组成的？内外跑道的差异是怎样形成的？
学生充分交流得出结论：
①跑道一圈长度＝2条直道长度＋一个圆的周长
②内外跑道的长度不一样是因为圆的周长不一样。
2、小组讨论：怎样找出相邻两个跑道的差距？
①分别把每条跑道的长度算出来，也就是计算
2个直道长度与一个圆
周长的总和，再相减，就可以知道相邻两条跑道的差距。
②因为跑道的
长度与直道无关，只要计算出各圆的周长，再算出相邻
两圆的周长相差多少米，就是相邻跑道的差距。
（三）计算验证，解决问题：
计算圆的周长要知道什么？
直径
第一道的直径为72.6米，第二道是多少？第三道呢？
（让学生选择自己喜欢的方法进行计算）
方法一：计算完成下表。
14 16
方法二：
75.1×3.14－72.6×3.14＝7.85（m）
77.6×3.14－75.1×3.14＝7.85（m）
……
（引导学生将3.14159换成π进行计算）
刚才大家通过计算已经知道了400米跑相邻
两个跑道长度大约相差
7.85米，也就是相邻跑道的起跑线应该相差7.85米。哪一种方法更
快更简便呢？
第二种方法更简便。
如果我们在计算圆的周长时直接用π来表示，看你有什么发现？
（72.6＋1.25×2）π－72.6π
＝72.6π－72.6π＋1.25×2×π
＝1.25×2×π
（75.1＋1.25×2）π－75.1π
＝75.1π－75.1π＋1.25×2×π
＝1.25×2×π
……
（相邻跑道起跑线相差都是“跑道宽×2×π”）
师：从这里可以看出：起跑线的确定与什么关系最为密切？
15 16
生：与跑道的宽度关系最为密切。
师（小结）：同学们经过努力终于找到了确
定起跑线的秘密！对了，
其实只要知道了跑道的宽度，就能确定起跑线的位置。
三、巩固应用，形成技能：
1、小学生运动会的跑道宽比成人比赛的跑道宽要窄些，要开小学
生
运动会，你能帮裁判计算出相邻两条跑道的起跑线又该相差多少米吗？
400米的跑步比赛，
跑道宽为1米，起跑线该依次提前多少米？如果
跑道宽是1.２米呢？
2、在运动场上还有2
00米的比赛，跑道宽为1.25米，起跑线又该依
次提前多少米？
【知识梳理】
本节课你学习了什么知识？
【随堂练习】
请你设计一个200米的跑道
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