陈宗云-红装徐良

四年级上册第三单元语文试卷分析
一、学生情况
本学期我班共有学生59人 。从学习情况来看，大部分学
生的语文基础知识比较扎实，但阅读能力和写作能力稍差。
部分学 生的学习自觉性较差，没有养成良好的学习习惯，应
变能力差，对已经学过的知识的运用能力比较差。
二、试卷评析：
从卷面情况来看，所考的题型多样，内容比较难，出题
内容全面，题 量非常大，一共有8页，题型有四类，分别是
汉语拼音、字词和句子、搜集与积累、阅读题和作文。从整
体题型看，这次试题非常注重综合能力的检测，以培养学生
记忆力，想象力和学习力为主，体现 素质教育的教育基本理
念。
三、考题分析
现将本次测试情况简单分析如下： 第一、基础知识。1看拼音写汉字和2选择正确的读音，
3是改错字，4是组词，5把词语补充完整 ，这些主要是考察
学生的基础知识，有些同学对生字掌握不够好，写错字的太
多了，丢了分，但 这些题难度不是很大。6是选择正确释义，

7是用得不当的词，8朗读时的语气选择，9 判定对错，10，
按要求改写句子。主要考查学生的课堂接受情况，学生的综
合能力不强，作答 的难度还是比较大。第二大题是搜集与积
累。
第二、阅读。
在阅读题的考查中，反 映出学生的概括能力和知识的运
用等综合能力都比较差。第一阅读短文，是课文中的一个片
段， 但是学生答的不是很顺手，出现了很多问题，可见学生
读书不细心，课堂听讲不认真。第二阅读短文是课 外阅读，
答 的也不如意，看出学生的阅读能力很差。整个阅读部分
普遍存在所学过的知识还不 能灵活地迁移运用的现象。
第三、作文。本次习作内容是自由命题作文，是写童话故
事。要求 语句通顺，语言流畅，300字以上。学生写起来比
较得心应手。但在整个卷面上，一部分学生书写有待 提高。
四、今后的努力方向
本次考试已告于段落，这只是这半个学期来对自己进行
检查的一个小测试，在今后的教学中，还是继续扎扎实实地
抓学生基础知识的训练，努力提高学生的各方 面的素质。在
教学中注意培养学生的阅读能力，教给学生阅读方法，提高

阅读水 平。在习作方面也要多下苦功，让学生的写作水平有
所提高。