吴万夫-辕门射戟

================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎 阅读下载==============

四年级语文试卷分析及学情分析

2016——2017学年第二学期期末考
试已经结束，我们班语文平均分为，及
格率为100%，优秀率为%。看着学生的
试卷，总体上感觉比较满意，但仍有不
足之处。现针 对这次考试和学情做一下
分析。
一、试卷特点
本次语文试卷，依据小学语 文课程
标准，紧扣教材又不拘泥于教材，注重
语文基本知识与基本能力的考查，渗透
过 程与方法的考核，关注学生的情感态
度价值观，重视培养学生的创新精神和
人文精神，鼓励孩子 有创见地表达，增
强试题弹性，给学生选择空间。
二、试卷结构
试卷分为 ：基础知识、知识回顾、
阅读、作文四大部分。全卷各部分比例
适当，题型多样，内容丰富，难 易度适
中。
--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类 ，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------
~ 1 ~

================精选公文范文，管理 类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============

三、学生答题情况分析：
从卷面和答题情况来看，全班大部
分学生卷面书写工整、美观， 养成良好
的书写和答题习惯，不乏有极个别学生
书写潦草，态度不端正。
（一）基础知识
这部分主要考查学生对一类字、多
音字、形近字的字形、音序查字法和部
首查字法、四字词语的理解和运用、各
种句型的掌握情况。这部分总分为45分，
全班 均分为分。从学生答题情况来看，
出错主要表现以下几点：（1）看拼音写
词语出错较多的词语 是悼念、掀翻、幼
稚、磁铁，这些词语平时多次强调，仍
然出错。（2）音序查字法由于复习阶 段
没有重点强调，居然有31人不同程度出
现错误，也给以后的教学工作提了醒，
必须 细致，不能漏掉任何一点。（3）“循
规蹈矩”的“矩”有18个人写成“举”或者
“距”，需 要比较几个形近字的不同用法。
句子完成情况较好。
（二）知识回顾
---- ----------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载--- ------------------
~ 2 ~

================精选公文范文，管理类，工作总结类， 工作计划类文档，欢迎阅读下载==============

这部分主要考查学生对 本册书课文
内容的理解和掌握情况，本题总分为10
分，班级均分为分。出错的地方表现在对《小儿垂钓》的理解不透彻，这首诗
表现乡村孩子天真淳朴的诗句有十来个
人出错。
（三）阅读
本学期注重此方面的训练，让学生
养成多读多想的好习惯，答题 情况较好，
满分为20分，全班均分为分。阅读分课
内阅读和课外阅读两部分，课外阅读简单，失分较少，课内阅读失分相对多一
些，近义词一小部分学生不会写，还有
对人物外貌和 动作描写不理解的，当然
不乏极个别学生还存在马马虎虎的毛
病，答得不是很好，下学期继续加 强对
他们的训练。
（四）作文
此次作文是半命题作文《 吸引了
我》，要求学生先把题目补充完整，补充
的内容可以是景、物、活动，也可以是
电影、电视节目 等。多数同学能按要求
--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类 ，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------
~ 3 ~

================精选公文范文，管理 类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============

习作，语 言流畅、结构安排合理、层次
清晰，结尾点明中心。均分为分。细细
翻阅，发现仍有少数学生审 题错误，写
的内容是没有突出吸引的原因，还有相
当一部分学生语言表达含糊不清，不够
精炼，今后习作指导一定要注意。
四、今后努力方向
1.要注意培养学生良好的学习习惯
及读题、审题、答题的能力。
2.加强学生的双基训 练，同时，注重
培养学生灵活运用知识的能力。制定好
科学的学习和复习计划，对所学知识及< br>时进行复习巩固，及时梳理归类，多听
写、背默，及时纠错，通过小练笔、口
语交际、练 习题、阅读分析等形式加强
练习，并积极为学生创设运用知识的情
景，让学生能够灵活运用所学 知识。
3.继续加强阅读教学，课内与课外相
结合，提高学生的阅读理解能力。
4.注重学生的语言积累运用，提高学
生的写作水平。平时，培养学生的阅读
兴趣 和阅读习惯，让学生边阅读，边记
--------------------精选公文范文，管理类， 工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------
~ 4 ~

================精选公文范文，管理 类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============

录好词好 句，有意识地背下来，并试着
恰当地运用到习作中，同时指导学生观
察生活，记录生活，积累写 作素材，从
而提高习作水平。



--------- -----------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载-------- -------------
~ 5 ~