拔苗助长的道理-突然的自我歌词

四年级下册语文期中考试试卷分析
大赤土小学 李金璐
一、试卷分析
这次考试试题，主要是从积累与运用、阅读、写作三方
面对学生的知识和能力进行了全面的 检测。整套试题紧扣教
材，注重学生网课学习实际，知识的灵活性适度，题量和难
度适中，且知 识的覆盖面较广。
由于本次语文前四单元的学习是以网课的形式开展，学
生在家居家学习的情 况不一，大多数学生的课本上都是干干
净净，可见在家学习没有做到认真听课。还有一部分学生基
础知识的掌握情况也不怎么好。
二、试卷具体分析
第一部分：积累与运用
1.给下面加点的字选择正确的读音。
这道题失分最多的是屏、率的读音。
2.读拼音，写生字。
错误较多的字是：抹、藤、忧、虑。其中，“藤”字错误
最多 ，因为这个字的字形比较难，网课期间老师反复强调草
字头下面的部分不要和“腾”混淆。
3. 给下列句子中的“漫”字选择恰当的解释，将序号填
在括号里。
这道题考查的 是一字多义“漫”字的意思，需要学生联系

上下文，把字带入句子中去理解“漫”字的意 思。
4. 下列四字词语没有错别字的一项。
这道题考查学生四字词语的字形掌握程度，“ 震耳欲聋、
前俯后仰”这两个词语学生找出来的不多。
5. 将下列四字词语补充完整，并按要求完成练习。
大部分同学“九天揽月”和“枝折花残”没有写出来， 显
然是没有熟读课文，课后词语和复习资料复习不到位。
6. 照样子，在下面的横线上填写恰当的含有动物名称的
三字词语。
这个是课本第四单元 的语文园地中的内容并进行了适
当地拓展，但是学生的错误率非常的高，几乎一半的学生基
本上 全军覆没。
7. 下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ）。
这道题的正确率比较高，同学们对于修辞手法的掌握的
比较好。
8. 按要求完成句子练习。
这道题第2小题“用关联词语把这两句话合成一句”
这就是课文中的一 句原话，但仍有同学没有找准关联词，
说明这部分同学课文都没有认真读过，需要加强监督检
查 。
9. 判断下面的叙述是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”
这道题都是对课文学 习的了解，错误最多的是《琥珀》

课文内容，琥珀的形成过程，说明学生在学习网课过程 中没
有认真听。
10. 综合实践。
题目要求“你的观点是什么？请说明理由。”，但仍有
部分同学只写观点不写理由。 还有部分 同学写出的观点模
棱两可，观点不明确。更多的问题是问题的回答不写满，只
写十几个字。
第二部分：阅读。
(1) 古文阅读
第3小题“本文写了匡衡的哪两件事 ？用自己的话概括
出来”，错误率太高，学生在写句子时存在很多没有主语，
或是概括不完整的 问题。
(2) 名著阅读
个别同学找不出“泥裤子”分别指什么？”显然没有仔
细读阅读内容。
(3) 说明文阅读
大多数还有个共同的特点：阅读理解写不满。
第三部分：写作
作文主要存在的问题有：
①错别字较多，标点符号使用不正确。
②学生词汇不丰富，组织语言的能力较差，文章结构不
合理，文章内容不够充实。
③表现出学生平时积累语言的习惯没养成好，阅读量偏

少等问题。
三、反思整改
1、要继续重视网课补学内容
本次考试中，基础知识学生掌握的非常不好 ，所以，在接
下来的一段时间，我会针对课文中的重点知识点，如：古诗
默写、日积月累默写、 每一课的课后练习题、每一课中的重
点生字的学习放在重点，利用课上时间让学生加以巩固。
2. 利用好默写、听写的方法。
加强学生的基础知识的巩固，重在在于多加练习，因此，< br>可以让学生在学校中多进行默写、听写，在反复记忆中加强
复习。
3.要立足于课堂培养阅读能力
阅读部分历来失分严重，本次考试也不例外。提高学生
的阅读能力必须立足课堂，立足课本，而不是靠课外的大量
的阅读短文的练习，这是常识，但并未引起 足够重视。精读
课的教学，教师要根据教材特点指点学习方法;略读课的教
学，老师要更放手， 让学生运用精读课学到的方法自主学习。
要培养学生的基本阅读能力，一是整体把握课文思想内容的能力，二是体会重视词句含义的能力，三是体会课文的表达
方法，四是自己提问题自己回答问题的能 力。
4.有效利用开学前时间
每天通过钉钉的方式布置当天的作业，指导学生学习，

当天查看作业完成情况，没有掌握好的部分可以在课后进行
重点指导。