浅谈如何激发小学生学习计算机的兴趣

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2020年12月24日 04:27
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2020年12月24日发(作者:和成忠)



浅谈如何激发小学生学习计算机的兴趣
对小学生来讲,刚开始学习电脑知识,又是刚接触计算 机,对
计算机怀有一种神秘而好奇的感觉,学习积极性很高。我在计算机
知识教育中,发现在学 习过程中,如果不注意培养他们学习电脑的
兴趣,他们的学习热情就会很快下降。那么,如何来培养他们 的学
习兴趣呢?基于以上认识,在教学中有如下之我见:
一、发挥计算机本身优势,选用合适的教学软件
兴趣是最好的老师。一开始上课,免不了常规 知识介绍,键盘
的功能与操作、指法的姿势与练习、计算机的基本组成等。这些看
似简单的内容 ,对于刚接触计算机的小学生来说已被教师说得晕头
转向了,更何况26个字母的排列及一些功能键的作 用。如果老是
让学生进行指法练习,学生很快会感到单调无味,而慢慢地对学习
计算机的兴趣与 热情有所下降,有的甚至出现不愿练指法的情况。
如果要求学生指法正确,十个手指按规定的姿势用起来 ,多练一段
时间,他们就难以坚持了,感到索然无味,原有的积极性不断下降。
面对现实,我认 为可采用同学们练《英打练习》、《趣味指法》等。
这样一来,学生的学习兴趣来了,看到屏幕上会不断 跳出英文字母,
就会快速地在键盘上寻找,努力使自己的输入准确率和速度提高。
如果你打错字 母或速度跟不上,电脑会出现鼓励同学们“努力”、“加
加油”等话语;如果正确率高,成绩突出,电脑 又会出现夸奖同学
们“你真行”、“好棒啊”等话语。这样一来,同学们就会觉得时间
过得太快 了,原本枯燥无味的指法练习,变为生动活泼的输入字母

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