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学习《小学生日常行为规范》,做文明学生
四一班
老师们,同学们:
今天,我在国旗下讲话的题目是:学习《小学生日常行为规范》,做文明 学生.先让我为大
家讲述一个事例:据中央电视台报道,国庆节后的天安门广场,随处可见的口香糖残迹 ,显得格
外刺眼,40万平方米的天安门广场上竞有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面
上竞有9块口香糖污渍,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差.
以上事例表明,文明离我们国家还有一定距离.在我们身边.在我们一部分同学身上,还有
着一些不文明 行为.我们的校园内,楼梯上,也能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾,
校园内部分同学之间相 互讲脏话,粗话,随意攀爬楼梯的扶手,甚至还有个别同学故意损坏学
校公共财物.我们很多同学,把文 化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德,文明习惯的
养成.事实上,良好的行为习惯,是保证我 们良好学习的前提,也是树立健康人格的基础.在学
校,没有良好行为习惯的同学,就目无纪律,不讲卫 生,扰乱整个学校的学习环境.一个学校的
学生,具有良好的文明行为习惯,才能构建出成良的学习环境 ,创造出优良的学习成绩.
同学们,我们播下一个动作,将收获一个习惯;播下一个习惯, 将收获一个品格.文明,已被
人们放在心里的一个重要位置,千万不要把文明行为习惯看作小事.每个人 的举手投足之间,
都传递着丰富的文明信息.让我们借着学习《小学生日常行为规范》的东风,从现在做 起,从自
己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯.
行为规范进课堂
四二班
各位老师、各位同学，我是四二班的韦雨茗。 新的一学期开始了，新的征途中，我们肩
负着许多责任，小学是我们学习知识、增长见识、历练意志、培 养情操、健全人格的重要时
期，所以更加要注意自己的行为规范。纪律和规则是我们平时工作、学习和生 活
马路上要遵守交通规则；甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何< br>事情都毫无秩序可言。而我们作为学生，更是有数不清的纪律和规则来要求我们，告诉我们
该怎么 做不该做什么。但是，如果我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的，
所以我们应该学会自 己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守小学生日常行
为规范，拿它来约束自己的一言一 行。
作为小学生的我，自觉遵守学生日常行为规范，为人真诚、坦率，诚实守信，礼貌待人 ，
热爱集体，同学之间团结互助，遵规守纪，讲普通话，使用礼貌用语，勤奋学习，能吃苦耐
劳 ，保持谦虚谨慎，勤劳俭朴，孝敬父母，严于律己，遵守公德。养成良好的日常行为规范，
是对自己的一 种负责任的态度。播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性
格；播种一种性格，收获一 种命运。”从而，我们可以知道：行为变成了习惯，习惯养成了性
格，性格决定了命运。我们不能依靠别 人，养成好的习惯的秘决在于自我克制。如果你学会
了驾驭自己，那么你就有了一位最好的老师。
养成良好习惯，做文明小学生
四三班
尊敬的老师、同学们：
古人有云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
很久以前，有个小和尚，想学会理发来帮寺庙的和尚剃发。于是他就开始用冬瓜练习，
只是每次打水洗冬 瓜时总要顺手把剃刀插到冬瓜上。没多久就学会了如何剃发,当他第一次帮
人剃发，去打水洗头时，“顺 手”把剃刀插了上去。结果可想而知，小和尚成了杀人犯。
为什么呢？答案很简单。就是因 为他用冬瓜作练习时养成了把剃刀插向冬瓜的习惯，尽
管为自己的师兄剃发时心里想着这是人不是冬瓜， 但手却不听使唤，习惯性地把刀插了上去，

因此，是那个小小的坏习惯害了他。虽然这个 故事有几分夸张，但我们应该从自己做起，从
我们身边的点滴小事做起，养成好习惯，改掉坏习惯。比如 ：在公共场所不大声吵闹、不乱
丢垃圾；按秩序做事；在校园里，微笑面对老师和同学，热情主动地打招 呼问好；学习时，
养成正确的读书写字姿势；行走在大街上时，能自觉遵守交通法规，与文明和安全同行 ；在
公共汽车上，能热心地为身边的老人、抱着孩子的乘客让座?? “文明”就像空气一样，时刻
围绕在我们身边，我们的一举一动都可以体现文明。
良好行为习惯演讲稿
四 四班
大家好!
择善从 之，不善改之，习惯的养成往往是因为自己喜欢这么做。人喜欢习惯，因为造它
的就是自己。那何尝不养 成一个良好的习惯完美自己？ 好习惯和坏习惯都具有很强大的力量，
好的习惯让人立于不败之地，坏的 习惯则让人从成功的宝座上跌下来。在生命的路途中，每
个人都会遇到各种各样的困难，有些人徘徊于岔 路的干扰，停在原地，不知所措。而那些具
有良好习惯的人，在困难面前从容不迫，应付自如，所以他们 脱颖而出。英国著名哲学家培
根就曾说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”是的 ，没有人天生就拥
有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。
有 人说：“良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本在不断地增值，
而在人整个一生中 就享受着它的利息。”因此，许多教育家都把少年儿童的习惯养成当成教育
的第一要务，不少有经验的教 师也把习惯培养当成工作重点，抓住不放，直至习惯养成，因
为他们体验习惯养成能起到一劳永逸的作用 。
良好行为习惯演讲稿
四 五班
大家好!
法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该追求好习惯。”作为一名中学生，我觉得我们应该养成良好的行为习惯。
成功的人士，都有一些良好的行为长期坚持，养 成习惯，形成自然。就说鲁讯吧！他从
小就养成不迟到的好习惯，他要求自己要抓紧时间，还在桌子上刻 了一个“早”字，经过长
时间的坚持，他终于养成了好习惯，后来成为了中国有名的作家。而现在，有很 多同学不但
迟到，甚至还会出现旷课的现象。由此可见，养成良好的习惯是多么重要啊！
我们还要养成良好的学习习惯。有些同学不刻苦，不用功，所以总是常常得不到高分。
有些同学周末总是 在玩，总是把作业留到星期天晚上再赶着做。这完全是习惯的问题。而如
果你不能养成好习惯，上课不认 真听讲，不踊跃发言，不懂的知识也不闻不问，这些习惯就
会使你成绩下降。所以我们要从各个方面去改 正，比如说：上课认真听讲，作业认真完成，
有时间就读一下课外书，这样一来，学习成绩就能上升了。
平时在大街上，总是看到很多人随地吐痰，乱扔垃圾，却一点儿也不觉得羞耻。为什么
在外国，总是可以看到用中文写着“不要随地吐痰”“不要随地扔垃圾”的标语牌呢？这都是
因为有一些 人没有养成良好的行为习惯，给我们中国人民丢脸。所以我们一定要养成好的习
惯。篇二：日常行为规范 演讲稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！我演讲的题 目是《学习日常行为规范，做文明小学生》。能站在这里参加演讲比
赛，我感到无比自豪。希望通过这次 演讲，能让所有的同学对《小学生守则》和《日常行为
规范》有更深刻的认识，以更加文明的言行来净化 我们的校园，美化我们的心灵。 做为一
个文明的小学生，不论在校内、校外都要遵守礼仪。你听：“ 老师早！老师好！对不起！没关
系！请！谢谢！......”这些声音时时在校园内响起，而且经常能 看到同学们互帮互助的身

影...... 这些现象难道不值得继续发扬，成为大家学习 的榜样吗？可是在我们身边，在一部
分同学身上,还有一些不文明的行为。校园内,楼梯上,也能见到与 我们美丽的校园极不和谐的
垃圾,部分同学讲脏话,粗话,随意攀爬楼梯的扶手,甚至还有个别同学故意 损坏学校公共财物，
对此我们是否该深刻思考一下呢？我们是学校的一员，学校的面貌要靠我们同学共同 维护，
只有人人讲文明，个个有礼貌，同学之间才会团结友爱，我们的校园才会更加温暖，和谐，
同学们才会更加健康，茁壮成长。
播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一 种性格；播种一种性格，收获一
种命运。同学们，养成良好的行为习惯，需要老师的教导，同学的帮助， 更需要我们自己严
格要求自己，《小学生守则》《小学生日常行为规范》是我们的行为准则，它们不仅写 在纸上，
而且要记在我们心里，更重要的是要体现实际行动上。每个人的举手投足之间,都传递着丰富< br>的文明信息。让我们借着学习《小学生日常行为规范》的东风,从现在做起,从自己做起,从点
点 滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生.管住我们的口,不随地吐痰;管住我们
的手,不乱 扔垃圾;管住我们的脚,不去不该去的地方。
让我们携起手来，共建一个文明、美丽的校园 ，让我们仁兴小学的每一名学生都成为一
个文明之人，让文明之花开遍校园的每个角落。篇三：行为规范 演讲稿
《做一个行为规范的学生》演讲稿
尊规守纪完善自我
黄金峡中小刘向玲
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我给大家讲话的题目是 《遵规守纪，完善自我》。
儿童时代是最美丽的，同学们，你大多处在天真烂漫的孩提时代，童年的花朵就要在你
们的生命之树上绽 开，阳光是你们的，希望是你们的，世界是你们的!歌德说过，要成就一番
伟大的事业，就要从儿童时代 做起。那么，你们应该怎样做才能迈出正确的步子，走向美好
的明天呢?
首先，作为新时代的小学生，就要遵守纪律，做现代文明的学生。
俗话说，“没有规矩，不 成方圆”，大家都知道，良好的纪律是学好科学文化知识的保障。
作为一名学生，就要严格遵守《学生守 则》、《学生日常行为规范》：严格遵守学校各项规章制
度，切实做到：尊师爱友，自律自强；诚实守法 ，文明礼貌；遵守公德，爱护公物。
其次，作为新时代的小学生，还要学会守法。
每个公民都必须具有法制观念，不仅要学法，而且还要守法。缺乏法制观念是非常危险
的。
第三、要遵守社会公德。
讲究公共卫生、爱护公共财物、维持公共秩序等，这些都是社会公 德。遵守社会公德是
衡量社会文明程度的标志之一。 讲究公共卫生，就是要保持优美整洁的公共环境。 比如：在
教室里，在校园里，不随地吐痰，不随手扔果皮、纸屑。更不能大喊大叫，妨碍其他人学习、< br>工作或休息；不能在建筑物上或课桌椅上乱刻乱画。爱护身边的公共财物，如学校的门窗、
桌椅、 教学设备等，公园里的花草、树木，马路边的路灯、路牌、公用电话等，同时还应当
劝阻、制止有些人破 坏公共财物的不文明行为。争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。遇到师
长、来宾，主动敬礼问好；上下楼 梯，注意谦让。遵守交通规则，不逆行马路．形成各种良
好的行为习惯。
同学们，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。