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五年级语文下册课文知识点
第一单元
1.《四时田园杂兴》描写了乡村（农 民男耕女织）以及
（儿童学大人的样子劳动的情景），赞颂了（乡村劳动人民
的勤劳），以及（ 儿童的天真可爱）。《稚子弄冰》一诗生动
地描写了（天真稚气的小孩脱冰做戏）的场景，展现了（儿< br>童自得其乐的盎然情趣）。《村晚》是一首描写（乡村晚景）
的诗，抒发了诗人对（乡村晚景的喜 爱和赞美）之情。
2.《祖父的园子》课文通过回忆描写了小时候和祖父（在
园子里快乐、自 由的情景）。表达了作者（对童年往事的无
比怀念）以及祖父的思念。
3.《月是故乡明》以 其特有的清新、自然的笔调向我们
展现了（故乡那温馨的夜晚、那恬淡的明月，童话般美妙的
童 年）。给人一种亲切的感受，使我们感受到了作者（那深
切的思乡之情）。
4.《梅花魂》以 （梅花）为线索，讲了外祖父的几件事，
从中表现了（这位老人对梅花的挚爱），表达了（身在异国的华侨眷恋祖国）的思想感情。

第二单元
1.《草船借箭》节选自《三 国演义》，作者（罗贯中），
记叙了（诸葛亮）巧设妙计（“草船借箭”）的故事。赞扬了
（诸 葛亮杰出的才能）以及（顾全大局）的广阔胸怀。
2.《景阳冈》节选自《水浒传》，作者（施耐庵） ，课文
记叙了武松在阳谷县一家酒店开怀畅饮后，趁着酒兴上了景
阳冈，赤手空拳打死猛虎的故 事，表现了（武松的豪放、勇
武而又机敏）的英雄性格。
3.《猴王出世》节选自我国古典神 话小说《西游记》，作
者（吴承恩）。课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只
石猴，这石猴 与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被
群猴拜为猴王，表现了（石猴活泼可爱、敢作敢为）的特点 。
4.《红楼春趣》节选自《红楼梦》，作者（曹雪芹），课
文主要写了宝玉与（黛玉、探春 、宝钗）等姑娘们一起放风
筝的事情，表现出贾府当时（繁荣昌盛），宝玉的（无忧无
虑）。

第四单元
1.《从军行》的作者是（唐）朝诗人（王昌龄），这首诗
表现了（战士们为保家卫国矢志不渝）的崇高精神。《秋夜
将晓出篱门迎凉有感》是（宋）朝（陆游）写 的一首诗，这
首诗表达了作者（爱国和忧国忧民）的思想感情。
2.《军神》一文记叙了（刘 伯承）在重庆治疗受伤眼睛
时，拒绝用麻药，表现了刘伯承（钢铁般的意志），表达了
作者对刘 伯承的敬佩和赞扬的感情。
3.《青山处处埋忠骨》一文记叙了（毛泽东）的爱子（毛
岸英） 在（抗美援朝战争）中光荣牺牲后，毛泽东惊悉这个
噩耗后极度痛苦的心情和对爱子遗体是否归葬的抉择 过程，
表现了（毛泽东常人的感情、超人的胸怀）。
4.《清贫》本文是无产阶级革命家（方 志敏）同志于1935
年在狱中写下的。文章用简洁朴实的语言，叙述了（自己被
俘后国民党士 兵搜身）的情景，表现了共产党人（坚定的革
命意志）和（矜持不苟、舍己为公）的高尚革命情操。

第五单元
1.《摔跤》主要写（小嘎子和小胖墩比赛摔跤）的情景。
反映了小嘎子（聪明、机敏、争强好胜和有心机）的个性。
2.《他像一棵挺脱的树》描写了（祥子） 的身材和外貌，
将一个（健壮结实、相貌普通）的祥子展现在人们面前，也
表现了他的（朴实和 生气勃勃）。
3.《两茎灯草》记叙了（严监生）临死前因（灯盏里点
了两茎灯草），伸着两 根手指头不断气，直到赵氏挑掉一茎，
才一命呜呼的故事，刻画了他（守财奴）的形象。
4. 《刷子李》一文以刷子李的（高超技艺）为话题，（借
一件小事窥见人物的大本领），表达了作者（对刷 子李这个
奇人的赞叹和肯定）。

第六单元
1.《自相矛盾》是一则 （文言文寓言故事），课文主要写
了一个卖矛和盾的人夸赞（自己的矛和盾），他说的话（前
后 相互抵触，无法自圆其说）。这个故事告诉我们（说话要
前后一致、实是求是，不能夸夸其谈、自相矛盾 ）。
2.《田忌赛马》一文讲述了（战国时期）齐国军事家（孙
膑）帮助齐国大将田忌在和齐 威王赛马时（转败为胜）的故
事，说明（不论做什么事都要仔细观察，认真思考，采用恰
当的方 法）。
3.《跳水》的作者是（俄国）作家（列夫·托尔期泰），
课文通过对船长在紧急关头 ，果断命令处于危险之中的孩子
跳水，使孩子化险为夷的描述，表现了船长（急中生智、当
机立 断处理问题）的能力，告诉我们（遇事不能任性，要沉
着冷静，善于分析）。

第七单元
1.《威尼斯的小艇》作者是（美国）作家（马克·吐温）。
课文主要介绍了威尼斯的重要工作——（小艇的样子）、（船
夫的高超驾驶技术）和（小艇的重要作用 ），展示了这座水
上城市的特有风光，表达了作者（对威尼斯美丽风光的热爱
之情）。
2.《牧场之国》的作者是（捷克）作家（卡雷尔·恰佩克），
课文描写了（荷兰美丽的田园风光）， 全文紧紧围绕（荷兰
蓝天、白云、牛羊成群）的优美迷人、自然和谐的景观。
3.《金字塔夕 照》描写了（夕阳下金字塔的雄浑之美）
以及作者由此引发的（联想），抒发了作者对金字塔的（喜爱与赞叹）。
4.《不可思议的金字塔》描绘金字塔的（宏伟与精巧），
介绍了（古埃及 文明），让读者感受到金字塔的神秘，从而
对其未解之秘充满了兴趣，同时抒发了对（古埃及人民勤劳< br>与智慧）的赞叹。

第八单元
1.《杨氏之子》选自（南朝 ）（刘义庄）的《世说新语》，
该书是一部主要记载（汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小
说）。 本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事，通
过孩子的妙答，表现了他的（风趣、机智）。 2.《手指》是（丰子恺）先生写的一篇散文。文章开门
见山指出每个人都有十根手指，一只手上的 五根手指（各有
所长、各有所短），接着就以风趣、幽默的语言具体描写五
根手指的不同的姿态 和性格，最后阐明了一个道理：（五根
手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用、根根
有力量，不再有什么强弱、美丑之分了）。
3.《童年的发现》一文讲述作者童年时代（发现胚胎发
育规律）的经过，表现了作者童年时代的（未知欲望）、（探
究精神）和（大胆想象）。