苏教版五年级下册语文课文填空
搞笑相声段子-网络共享
《春光染绿我们双脚》
一路春风， 一路欢笑，
， 。
锨镐叮叮当当，
；溪水哗哗流淌， 。
我们走到哪里，
， ，结束了烈日的煎熬。
， ，当风儿吹过的时候，
。
小鸟 ，
；松鼠有了美丽的家园， 。
，小兔再也不怕天上的老雕； ，
。山下的河水
，
。待到金色的秋天，我们 。
一路春风， 一路欢笑， ，
。
《只拣儿童多处行》
课文第一自然段中，作者把颐和园比作
，把孩子们比作 ，说明孩
子的 。其中 、
等词语更是直接说明孩子的多。
“走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮，
，
， ，
，阳光下 ……”
这一句用“喷花的飞泉”比喻
，这样比喻的好处是 。
“春光，竟会这样地
，这样地 ！它把一冬天 、 ，
都
！”
“我们在花下 ，引得
。他们
， 。我拉住
，笑问：‘
’她忸怩地笑着说：‘好看。’我又笑问：‘怎么好法？’
，一个在她后面的男孩子笑着说：
‘ ！’于是他们
，
。”
“对，就是开得旺！ ，
，花儿和儿童一样，
，就会
地，以 ，
， 。这时候， ，
。
朋友，春天在哪里？当你春游的时候，记住‘
’，
！”
作者觉得儿童和花儿一样，都
。所以，她借用改过后的诗句
“ ，
”来说明追逐儿童的脚步，就永远不会
找不到春天，表达了她对孩子们的深深的爱。
冰心奶奶还写过《 》、《
》等许多优秀的儿童作品。
《早》
“迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。那花
， ，花瓣
，像琥珀或玉石雕成的，很
。 ，
梅花开的时候，
。 ， ，
开得最早。”
鲁迅的名言：①横眉冷对千夫指， 。②时间就像海绵里的水，
。③哪里有天才，
。
鲁迅作品中塑造了很多艺术形象，如 、 、
等都家喻户晓。
《古诗两首》
《游园不值》： ，
。 ，
。这首诗是
代诗人 写的。“值”意思为 ，“应”的意思
是 ，“怜”
意思为 ，“印” 意思为 ，“扣” 意思为
。从
诗题中的“
”这个词，可以看出诗人去游园恰逢主人不在，可他并未因此而扫兴，因
为他看到
。诗的后两句之所以成为千古名句，不仅写出了春色的烂
漫，而且蕴含了一个哲理：
。
《宿新市徐公店》： ， 。
，
。这首诗是 代诗人 写的。“径”意思为
，“走” 意思
为 。前一句是静态描写，表现了诗人赞美
；后一句是动态描写，表现
了诗人对 的喜爱。诗中， 和
点明此时是暮春季节。 和
两个动词写出了儿童的天真活泼。诗歌为我们描绘了一幅春意盎然的 图。
《梦圆飞天》
年 月 日，我国自主研制的太空飞行器
发射成功，
执行了中国首次载人航天飞行任务。继“神舟”5号之后，我国
又成功发射了“神
舟”6号和“神舟”7号，航天员分别是 、
和 、 、
。
我国首次完成太空行走任务的是“神舟” 号上的宇航员 。
《海伦·凯勒》
《 》是海伦·凯勒的自传。
《二泉映月》
又是一个中秋夜，阿炳
，来到了二泉。 ，
，但阿炳再也看不见了，只有那淙淙的流水声萦绕
在他的耳畔。他想起了师父说过的
话，想到了自己
，渐渐地，渐渐地，他似乎听到了 ，
， ， ……
听着，听着，阿炳的心 。他禁不住拿起二胡，他要
，
倾吐给这 。他的手指
， 、 都变
成了 ，从
。
起初，琴声 ，有如 ，
。这似乎是阿炳
在 ，在
，在
。随着
， ，乐曲
。它以
，表达出 ，
。 ， ，乐曲久久地在二泉池畔回响，
而又 ， 而又 。阿炳用这
的琴声告诉人们，
他爱那 ，他爱那
，他爱那
，他爱那
……
《郑和远航》
郑和率领船队出洋 次，前后到过
个国家。郑和远航， 、
、
，达到了当时世界航海事业的顶峰。它表现了我国古代人民
，也
。郑和出使，促进了我国和亚非许
多国家的 和
。
《秦兵马俑》
兵马俑不仅 ，而且
， 。秦兵马俑
地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军 、
的宏伟气势，形象地展示
了 和
，这在古今中外的雕塑史上是 。
《埃及的金字塔》
金字塔是
，也是 。
《音乐之都维也纳》
维也纳被称作音乐之都是因为：①
；
② ；③
；
④ 。
世界上还有很多城市有自己的雅号，如“ ”北京，“ ”巴黎，
“ ”伦敦，“ ”曼谷，“ ”开罗，“
”莫斯科，
“ ”新加坡，“ ”威尼斯……
《月光启蒙》
母亲不识字，却是我的启蒙老师。是母亲用那一双勤劳的手为我
，给我 。她让
，
用 。她在月光下唱的那些
、 、 、
的民歌民谣，使我
， 。
《我和祖父的园子》
被著名作家茅盾称为是“一篇叙事诗，一幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣”的书是女作
家萧红的《
》。
《谈礼貌》
中国曾有“ ，
”的古训，意思是说，有道
德的人待人应该 ，不能
，也不能 。
人在社会上生活，总要和别人交往。学会
，恰当地 ，就
能使
， 。
《司马迁发愤写〈史记〉》
司马迁用了 年时间，完成了一部 万余字的辉煌巨著——《
》。我们
熟悉的 、 、
的故事，在这部著作中都有生动的记载。
《七律·长征》
《七律·长征》
， 。
， 。 ，
。
， 。
《七律·长征》这首诗为我们展示了五幅“长征图”：腾越 ，疾跨
，
巧渡 ，飞夺 ，喜踏
，生动形象地概括了红军长征的光辉战斗
历程。这首诗以“ ，
”开头作为总起，其中“ ”
一词概括写出了红军长征途中经历的种种困难，而“
、
”两个词则写出了红军
对待困难的态度，全诗中能够表现出这种乐观向上态度的词语还有
。
《大江保卫战》
中，战士们的 ，飞向 ，飞向
，飞向 。……在簰洲湾，他们给
……哪里有 ，哪里就有
，哪里有 ，
哪里就有 。滔滔洪水中的群众，看到了
，看到了 ，就像
看到了
。
“战士们高声喊道：‘ ！
！
！’……‘
， ； ，
。’这是人民子弟兵在这场 中的真实写照。”
《清平乐
六盘山》： ， 。 ，
。
，
。今日长缨在手，何时缚住苍龙？
《古诗两首》
《六月二十七日望湖楼醉书》：
， 。
，
。这首诗是 代诗人 写的。这首诗把“黑云”
比作 ，把“白雨”
比作 。这样比喻好在 。
《晓出静慈寺送林子方》： ，
。
， 。这首诗是
代诗人 写的。其中最后两句
是千古名句，“无穷碧”写出了莲叶
，“别样红”写出了荷花 。
《望月》
月亮出来了，
地 。月光
，江面被照亮了，流
动的江水中，有
。江两岸， 、 和
的
，在江天交界处 ， 。月光为它们
……
《灰椋鸟》
周围静得出奇。路两边近百亩的竹林 ，与南段高大的人工刺槐林
____________。同伴忽然喊道：“灰椋鸟！”我
西南方向，果然有许多黑点向这边
移动——灰椋鸟开始归林了。
一开始还是一小群一小群地飞过来， 着，
投入刺槐林。没有几分钟，“大部
队”便 ，老远就听到它们的叫声。它们大都是
，有的
，有的
， ，
地从
我们头顶飞过。先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好像
，又像
；后到的鸟与林中的鸟
， ，很快找到自己
，与
。
夕阳 ，
，也映红了刺槐林和竹林。天上的鸟越来越少了，可
是整个林子里的灰椋鸟
。看，这几只刚刚 ，那几只
又马上
。它们的羽毛全变成 ，多么像
！树林内外， ， ，叽叽啾啾，似
。如 ，整个刺槐林和竹林成了一个
。
这上万只灰椋鸟是 ，还是
？
？我被这
，竟 。