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小学生如何打好数学基础
小学数学是一门基础 学科之一，对于广大小学生来说，数学水平的高低，直
接影响到今后物理、化学等理科的学习成绩。怎样 才可以学好数学呢？这是不少
小朋友关心的话题。以下有几大步骤供大家参考和借鉴。

一、预习。

对于理科学习，预习是必不可少的。在预习中， 在读了题目以后，可以 自
己先大概想一下如何做，再对照解答，看自己的思路有哪点跟书中不一样。我们
应该把书上的 内容看一遍，尽力去理解，对解决不了的问题 适当作出标记，请
教老师或课上听讲解决，并试着做一做书后的习题检验预习效果。

二、听讲。

这一环节最为重要，因为老师把知识的精华都浓缩在课堂上，听数学课时 应
做到抓住老师讲题的思 路、方法，有问题记下来，课下整理解决。数学课上一
定要积极思考 ，跟着老师的思路走。有些同学听老师讲解的内容较简单，便以为
他全会了，然后分心去做别的 事，殊 不知漏听了最精彩最重要的几句话，那几
句话或许就是日后测验时答题的关键所在。定义、定理、公式等 重点，上课时就
要用心推敲、记忆，这样，当老师举 例时才听得懂老师要阐述的要义；待回家
后只需花很短的时间，便能将今日所学的课程复习完毕，事半而功倍。有些同学
上课像看电影一般，轻松 地欣赏老师表演， 下了课什么都不记得，白白浪费一
节课。

三、复习。
当天晚上，要把当天学的内容整理完毕，定义、定理、公式该背的一定要背
熟。有些同学以为数学着 重 推理，不必死背，所以什么都不背，这种观念并不
正确。一般所谓不死背，指的是不死背解法，但是基本 的定义、定理、公式是我
们解题的工具，没有记住这些， 解题时将不能活用它们，好比医师若不将所有
的医学知识、用药知识熟记心中，就不能在第一时间治病救人。很多同学数学考
不好，就是没有 把定义认识清楚，也没 有把一些重要定理、公式完整地背熟。
我们要体会老师课上的例题，整理思维， 想想自己是怎么想的，与老师的思路有
何异同，想想每一道题的知识点。
四、作业。
认真完成老师留的习题，适当挑选一些课外习题作为练习。市面上的习题集
数不胜数，要记住：题不 在于多而在于精，切忌一味追求偏题，怪题，而疏忽
了对书本中的定义、概念及公式的理解，更不要打“ 题海战术”。要试着一题多解，
做到举一反三。学有余力的 学生可以挑战奥数题，这样可以丰富知识，拓宽思
路，对今后理科学习很有帮助。
五、总结。
这一步是为了更好的掌握所学知识。一个单元学完后，同学们要从头到尾把
整个章节的重点内容 回想 一遍，特别注意标题。一般而言，每个小节的标题就
是该小节的主题，也是最重要的。将主题重点 回想一遍，才能完整了解我们在学
些什么东西。在学完一段知识或 做了一道典型题后也可以总结：总结 专题的数
学知识，总结自己卡壳的地方，总结自己是怎么错的，错在哪里，总结题目的“陷
阱” 设在哪里，以及总结自己或他人 的想法等。
总之，学好数学的方法其实跟学其他科目没太大差别，任 何事情都有一个由
量变到质变的循序渐进的 积累过程。有些同学经常会感到刻苦努力学习了一阵，收效甚微，便垂头丧气，认为自己天生不是学数学的料；或者由于一次考试的失

败， 丧失了对数学的信心。这 些都是数学学习的劲敌。学好数学需要有决心，
信心，更需要有一套适合自己的有效学习方法。