浅谈如何让小学生做好数学预习
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2020年12月24日 07:00
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浅谈如何让小学生做好数学预习
作者：施伟[1];
作者机构：[1]江苏省海门市中小学教师研修中心;
来源：小学数学教育
年：2019
卷：000
期：001
页码：P.41-42
页数：2
中图分类：G451
正文语种：CHI
关键词：小学数学教师
;预习作业;小学生;能力的培养;学生探究能力;课堂教学效
率;数学的本质;逻辑思维
摘
要：目前,很多小学数学教师对学生的数学预习关注度和重视度远远不够,有的
教师认为数学要是让学生
预习,就没有什么好教的了;有的教师认为数学的本质是
培养学生的思维力,预习了就会减弱学生探究能
力和逻辑思维能力的培养;还有的
教师认为预习作业都是任务式的,布置也白布置。其实持有以上观点的
教师的认
识是片面的,小学数学知识不仅可以预习,而且通过预习学生会学得更轻松,教师
教得
也更省力,丝毫也不会降低学生的数学思考力,课堂教学效率也会大大提高。
下面就结合教学实践谈谈我
对于数学预习的一些做法。