叫我第一名-语言的魅力

如何改掉小学生数学计算粗心的毛病

小学阶段是培养对数字的敏感，培养对 数学的兴趣，
培养数学的思维最好时期。有些家长到了中学才开始关心
孩子的学习，可惜有点晚 了，错过了数学头脑培养的最佳
时机，孩子在中学学习很刻苦，但是总是进步很慢，也就
是说很 难超过那些小学阶段就已经培养出数学头脑的学
生。
计算是小学数学的主要内容。算得对，是学好数学的
基本要求。
你也许还不知道，由 于小学四则运算不过关，不仅影
响当前的学习成绩，还会影响今后的学习、工作和生活。
有的人 可能不信，正是因为20以内的加减法不熟练，有
的考生失去了关键的几分，使自己痛失升入大学的机会 。
由此看来，算得对并不是一个简单问题。
大量材料说明，随着年级的升高，数学计算的正确 率
反而呈逐步下降的趋势。这是为什么呢？追本溯源，关键
是小学的基础没有打牢，这不能不说 是个严重的问题。有
人说，影响计算正确率的原因是粗心，不是不会做。我们
不禁要问：为什么 有的人粗心，有的人细心呢？我们认为
归根结底还是个思维问题、智力问题。粗心的人往往思维

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不严谨、不全面、不深刻，观察力、记忆力、理解力较差。
你要想成为一个聪明的孩子，就必须从思想上看到自己的
不足。
经过长期的研究，我认为出现计算方面的错误，主要
有以下两个原因：
1.数学的基础知识没有学好，基本计算能力没有形
成；
2.缺乏认真负责的学习态 度和良好的学习习惯。为了
减少或消灭计算时的错误，我们觉得应该用“规章制度”来
约束自己 。
我们建议同学们按如下几条来改改自己的毛病。
1.抄题必对，先对后算。也就是说，抄 题的时候，要
先与原题进行核对，然后再进行计算。目的是谨防抄错数
或抄错题。
2 .认真审题，思考周全。也就是说，拿过一道题，要
仔细看看，认真想想：看看题目的内容和要求，数字 的特
点；想想计算时应注意的问题，能否简算。尤其对四则混
合运算，要做到层层审题。 3.字迹清楚，书写整齐。也就是说，要把字写清楚，
就是在草稿纸上写，也要写得工工整整。特别 是小数点、
进位点、退位点等都要书写清楚、醒目。算式要排列整齐、
合乎规格。目的是谨防因 字迹潦草而出现错误。

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4.细心检查，坚持验算。也 就是说，做完题后，要细
心地检查，看看结果是否合理，然后进行验算。验算绝不
能摆样子，走 过场。这是避免错误的关键一步。
5.有错必改，引为戒鉴。也就是说，对错题一定要改
正， 还要认真分析错误原因，总结应记取的教训，找出防
止错误的办法，绝不允许有未加改正的错题。 通过惯彻执行这个“计算规程”，一定会使你逐步养成：
抄题必对的好习惯；认真审题的好习惯；书 写工整的好习
惯；坚持验算的好习惯；有错必改的好习惯。

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