浅析小学数学教学中如何培养学生的独立思考能力
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浅析小学数学教学中如何培养学生的独立思
考能力
作者：李芳芳
来源：《科学导报·学术》2020年第34期
摘 要：数学是
一门讲究逻辑性与严谨性的课程，所以从义务教学阶段开始，教师需要加
强对学生的数学学习能力引导。
其中以小学生的逻辑思维能力培养，它作为学生解题分析、判
断推理的依据条件，对小学生的数学成绩提
升有着至关重要的影响作用，基于此，本文对小学
数学教学中如何培养学生的独立思考能力展开了探讨。
关键词：小学数学教学;独立思考能力;培养策略;
1培养学生独立思考能力的重要性分析
培养同学们的独立思考能力可以让他们自主和
能够让其自主讨论和思考问题，因此解决问
题，同时得出结论，这样看来，学生独立思考能力的提高对学
生们的发展很重要。在教育改革
的不断深入过程中，培养学生们的独立思考能力也慢慢的变成重要的教学
目标，这是素质教育
的一个方面。因此小学数学老师除了可以传授知识和技能之外，还要重视对同学们的
综合素质
教育。而培养独立思考能力是关键和基础在综合素质培养中，说明学生综合素质的提高与学生<
br>独立思考能力培养影响有关。
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小学数学教学中学生独立思考能力的培养策略
2.1 重视对小学生的学习兴趣引导
对于小学生来讲良好的学习兴趣是锻炼学习能力的基础条件，就独立思考本质来看，这
种
思维活动需要学生的智力以及非智力的因素共同参与课程之中。当然学生仅仅具备思考的必要
条件是远远不够的，还要对独立思考拥有持续不断的热情，养成良好的数学学习习惯。
小学数学教师加强对学生的独立思考能力引导，需要帮助学生更好的掌握数学基础知识，
还需要进一步提
升学生的兴趣以及学科素养，学生对数学知识有浓厚兴趣，这样才能在数学问
题探究中活动的快乐，保证
自己课堂学习的创造性与积极性。数学教师需要改进传统的数学课
程教学模式，不能总是采用理论教学引
导的形式，可以通过创建教学情境、合理利用教学方法
的形式，通过现代多媒体技术整合，让学生体会到
数学课程的丰富内涵，给良好的课程学习氛
围建设创造有利条件。学生以数学学习为兴趣发展的目标，数
学学习水平也能有效性提升。
2.2 加强对小学生的思考方法引导