浅析如何正确引导小学生进行自主探索
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2020年12月24日 08:03
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浅析如何正确引导小学生进行自主探索
作者：杨素萍;
作者机构：江苏省滨海县陈涛镇中心小学,224500;
来源：数理化学习
年：2013
卷：000
期：012
页码：P.91-91
页数：1
中图分类：G62
正文语种：CHI
关键词：引导学生;小学生;自主;学习数学;认知过程;动手实践;合作交流;思考方
法 <
br>摘要：动手实践，自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式．“自主探
索”旨在将学习更多
地看作学生能够独立获得问题的解决，让学生掌握探索的
思考方法，由对知识的认知过程转化为对问题的
探索过程，由对知识的认知掌
握转化为对问题的探究解决．但现在许多数学教师在使用过程中存在误区．
如
何在数学课堂上引导学生采用“自主探索”学习方式呢？结合多年的教学实
践，谈谈自己的体
会．