一年级语文上册 课文2 6《看菊花》教案 苏教版
收据印刷-断肠人
A
6、看菊花
第一课时
教学目标：
1．能正确、流利、有感情地朗读课文。
2．复习巩固汉语拼音，学会读文中8个生字。
教学重点：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、识写本课8个生字。
3、指导朗读第二自然段。
教学难点： “放”的笔顺。
教学过程:
一、导入新课，揭示课题
1、教师谈话。
2、板书：看菊花。齐读。
二、初读指导
1、学生练读课文。
1）借助拼音，自读课文，要求读准字音，读顺句子。
2）画出不认识，不理解的字词。
3）用学过的方法自学田字格里的生字，会读田字格上面的生字。
3、检查自学效果。
1）出示词语。
2）点名朗读。注意平翘舌音，前后鼻音，多音字。
3）了解词语掌握情况，重点理解下列词语。
4）齐读。
4、各自轻声试读课文。
5、分自然段指名朗读课文，相机正音。
6、自读，想想每个自然段写了什么，交流。
三、指导书写
1、认识新笔画。
2、分析字形，指导书写。
3、学生描红。
四、板书：
6、看菊花
第二课时
教学目标：
1．能正确、流利、有感情地朗读课文。
2．激发学生对菊花的喜爱之情，感悟菊花不畏严寒的高贵品质。
教学重点：
A
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、指导朗读第二自然段。
教学难点： “一朵朵、一丛丛、一片片”的指导朗读与理解。
教学过程:
一、复习
1、读生字。2、分段读课文。
二、精读训练
1、分段读第一自然段。
1）这段告诉我们是什么时候？有谁？
2、学习第二自然段。
1）自读。
2）“公园里的菊花好看极了。”这句话讲了什么？齐读。
3）看图。菊花怎样好看，你能用自己的话说说吗？
4）课文中哪句话是具体写菊花好看的？
出示：黄的，白的，淡绿的，紫红的，一朵朵，一丛丛，一片片，它们正迎着深秋的寒风开
放呢
。
3、学习第三自然段。
1）自读，找出人们舍不得离去的另一个原因。
2）课文是怎样写菊花不怕冷的呢？
3）指导读。用亲切的语气，速度慢些，齐读。
4、背诵二、三自然段。
看图连起来背诵。
5、学习第三自然段。
1）点名读。
2）“更好看”是什么意思？
3）“我”为什么会觉得菊花更好看了。
三、总结课文。
四、板书：
黄的，白的，淡绿的，紫红的，一朵朵，一丛丛，一片片
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