小学语文部编人教版一年级上册课文《1秋天》教师招聘面试试讲教案资格证面试试讲教案模板
余年寄山水
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2020年12月24日 10:35
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1
教学目标
1、能借助拼音,正确、流利、有感情地朗读课文,并能熟练背诵课文。
2、引导学生图文结合理解课文内容、多感官观察生活,了解秋天的特点。
3、培养学生善于观察的习惯和兴趣,从而激发学生热爱大自然的情感。
2
学情分析
一年级学生认知水平处于启蒙阶段,对秋天的特点有所了解,但
是感受的并不具体。教师把朗
读作为学习课文最有效的方法,让学生在朗读的基础上领会秋天的景物特点
。
3
重点难点
重点:理解课文内容,了解语句大意,并能有感情地朗读课文。
难点:能背诵课文,并用“一会儿„„一会儿„„”造句。
4
教学过程
4.1
第一学时
4.1.1
教学活动
活动1【导入】激趣
课件展示一年四季美景,请学生欣赏,说说现在是什么季节?并板书课题。
活动2【讲授】探究新知
(一)范读欣赏
秋姑娘送来一件礼物,打开后显示课文,欣赏老师范读课文。
(二)初读感知
师:秋天到了,我们的周围发生了哪些变化呢?请同学们借助拼音自由读课文。
1、自由读文,找出有几个自然段。
多种形式读文:自由读、开火车检查读、师生赛读。
师:大家说说秋天的变化吧。生自由说。(师板书:树叶飘落,大雁南飞,田野丰收)
2、自由读圈画本课要学习的生字,借助拼音读一读。(同桌交流圈画的生字)
3、课件显示词语,学生认读。
4、下面,让我们把他们送回课文中,自由读一读,看谁能把课文读的更通顺,更流利。
(三)精读感悟
师:秋天到了,让我们一起来感受大自然的变化吧!