三年级下册PEP英语全册知识点总结
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三年级英语知识点总结
Unit1
1. A: Nice to see
you again. B: Nice to see you, too.
（再次见面）
2. A: Where are you from?（用于询问别人是哪儿的？）
B:
I’m from ChinaAmericaCanada.
3. A:Are you from
ChinaAmericathe USAthe UKCanada?
B:Yes,I am.
No,I’m not. （询问对方是否是哪国人？先做肯定或否
定回答）▲▲（易错题）
4. 有人敲门你说：Come in,please.
让孩子们过来说：Come
here,children.
5. 怎么用英语欢迎同学回校：Welcome back to
school.
6. We have a new friend.我们有一位新朋友。
John has two new
friends.（注意谓语动词has,数量two，可数名词
变复数）
▲▲▲主语表示单数时用has，主语表示复数时用have，如以下常
用搭配：
（1）He has an apple.
（2）She has an apple.
（3）It has a long nose.（hesheit是第三人称单数）
（4）The cat has small ears.（the cat 是单数）
（5）The cats have small ears.（the cats 是复数）
（6）The students have some books.（the
students是复数）
（7）I have a book.（I是第一人称，谓语动词用原形）
（8）You have a book,too.（you是第二人称，谓语动词用原形）
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（9）The man has a blue bag.
（10）That woman has a good friend.（that woman
是单数）
（11）Mike has an apple.（Mike是单个人名，作单数）
（12）Miss Li has a red bag.（Miss Li
是称呼，是第三人称单数）
（13）They have two new
students.（they他们，是复数）
（14）We have a new
teacher.（we意思是我们，是复数，谓语动词
用原形。）
总结：主语是第三人称单
数时，谓语动词要用第三人称形式。have
是动词原形，has就是have的第三人称单数形式。
问：什么是第三人称单数？
①人称代词hesheit是第三人称单数。He is a
student.
②单个人名（如MikeAmy等）、地名（如Beijing等）、称呼（如
Uncle
WangMiss Li等）作主语，是第三人称单数。
Mike is a student.
Beijing is in China.
Uncle Li is a
teacher.
③单数可数名词或“thisthatthe+单数可数名词”作主语时，是
第三人称单数。如：（this manthat womanthis boythat girlthe
manthe studentthe bookthe cat）
This man is
my father.
That boy is my friend.
The book
is red.
The cat is so fat.
④数字或字母作主语时，看作第三人称单数。
“I”is a letter（字母）。
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⑤不可数名词作主语时为第三人称单数。
The bread
is so small.（the bread、the cake 是不可数名词）
7.对新朋友表示欢迎:Welcome!
Unit2
1. A: Who’s
this(that) man(boy)?
B: He’s my
father(brother).
2. A: Who’s this(that)
woman(girl) ?
B: She’s my
mother(sister).询问某人是谁？回答的主语要与
上一个问句中主语保持一致。
▲▲A：What’s
he?（特殊疑问词是what，询问某个人的职业）（易
错题）B：He is a
teacher.
3. A: 当你要鼓励你的朋友一起和你玩时，英语怎么说：
B:
Come on!
4. A: Let’s watch TV. B:OK!Great!
Let’s =Let us（let后跟人称代词宾格）
如：Let
mehimher clean the
desk.（clean①形容词，干净的；②
动词，清洁，在这里就是动词原形）
5.
A: Is she your sister ?
B: No, she isn’,she’s
my , she is.
6. A:Are you a
teacher?B:Yes,I ,I’m a ,I’m not.
7. A:
怎么用英语介绍自己的家庭： B: This is my family.
向爸爸介绍你的朋友：Dad，this is my (good )friend.
8.
初次见面打招呼：Nice to meet you.回答：Nice to meet you，too.
How do you do?回答：How do you do?
9. A:
怎么用英语表达“多大的一条鱼啊！” B: What a big
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fish!
这是一个感叹句！（结构：What+冠词+形容词+可数名
词单数+主语
+谓语！）What引导的感叹句经常把主语和谓语省略。
She is a
beautiful girl.——（改成感叹句）What a beautiful girl she
is!
——What a beautiful girl!
10. How也可引导感叹句（结构：How+形容词+副词+冠词——可数
名词单数+主语
+谓语！）How引导的感叹句常只How+形容词副词，
其余省略。
She is a
beautiful girl.——（改成感叹句）How beautiful a girl she
is!
——How beautiful!真漂亮啊！
Unit3
1. A:Look at the elephant.B:Wow,it’s
so big!It has big ears , big body
and a long
nose.
2. I have a monkey. ——er.
3. How
many animals do you know?I know all the animals.
4. Amy has a has long ears.
Unit4
1.
Mum,where is my car?It’s +介词短语（on your deskin the
toy
boxunder the chair.）询问别人某物在哪里回答It’s…
2. 询问别人某物在哪里？对方可能不清楚，会以疑问语气回答。如：
Where
is my pen?——Is it in your desk?
3. Excuse me,
I use your pencil?打扰了，Amy.我能用一
下你的铅笔吗？
No,problem.没问题。
Look out!=Watch out!小心！
4
4. Let’s play a game.让我们玩游戏吧。——OK.
Let’s play hide and seek.让我们玩捉迷藏吧。——OKGreat!
5. Are you ready?Yes!你准备好了吗？好的！
6. Where
are you?I can’t find you.你在哪里？我找不到你。
I’m
behind you.（behind在…后面，介词）
（can情态动词，其后动词要用动词的原
形;否定在can后加
not=can’t;疑问句直接把can提前；情态动词不能单独使用）
类似的情态动词：
mustwillshallmay+动词原形（没有人称变化）
不同情态动词表达的不同程度的猜测：
①must：肯定，一定，必须怎么样，没有过去时态。加not，变成
must
not=mustn’t,表示禁止。
如：We must finish（完成）our
homework this afternoon.今天
下午我们必须完成家庭作业。 We
mustn’t come here.
②can能，会，可以，表示能力，允许有过去时could
是它的过去时
态。否定在后加not
③will表示愿意；表示将来；过去式would
I will play football this afternoon。（这个时间还没发生）
④may表示可以，可能；过去式might
7. Happy Children’s
Day!Thank you!儿童节快乐！谢谢！
Happy Women’s Day!
Unit 5
1. Do you like pears?
Yes,I
,I don’t.（询问别人喜欢某种东西吗？）
5
Does
Mike like bananas?
Yes,he ,he doesn’t.
●Like的用法：
（1）作动词：like+名词代词 喜欢某人或某物如：I like
apples。
（2）作动词：like+to do（动词原形）某一次喜欢做某事
如：I like to fish（动词：钓鱼）swimrunsing this afternoon.
（3）作动词：I like+doing（动名词形式）长期喜欢、爱好做某事
如：I
like ngrunningsinging.
（4）would like to do
=want to do 想做某事
（5）Would you like +名词to do
sth?你想要什么吗？
（6）作介词：be likelook like
+名词代词作宾语：像…，跟…
一样。如：The little girl looks like
her father.
●助动词do和does的用法：
Do的否定形式：do
not（缩写don’t）
Does的否定形式：does not（缩写doesn’t）
主谓宾句式的否定与疑问要借助助动词来完成。
Iyouwetheythe
students +don’t like apples.
Iyouwetheythe
students like apples.（主语是第一、二人称
或第二、三人称复数，谓语动词用
原形时，句子的否定在谓语动词
前直接加don’t）
HeSheIt The
studentThis boy The cat likes apples.
HeSheIt
The studentThis boy The cat doesn’t like apples. <
br>（主语是单数，谓语动词是第三人称单数形式，句子否定要把在谓
语动词前加doesn’t，并
把动词变成动词原形）
2. Let’s buy some pears.
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3. Sorry,I don’t like bananas.
4.
A:Can I have an apple,please?
B: you are.
5. I’m hungry.I’m full.我饿了。我饱了。
6. It’s
cheap.（cheap形容词：便宜的）
7. Draw a it
pink.画一个桃子，把它涂成粉色。
8. A：Have some
more.B：No,thank you.
9. A:Have some
juice,please. B:,thank you.
10. A:I don’t
like apples. B:Me,neither.我也不喜欢。（想
表达和对方一样否定的想
法，也不…要用Me,neither.）
11. A:I like apples. B:Me
too.我也是。（想表达和对方一样
肯定的想法，用Me too.）
12. I’d
like some apples.（I’d like=I would like）
I want some apples.
Unit6
1. How many
kites can you see?——I can see +数量。直接回
答数量
（动词答语要与问句中一致）
2. How many crayons do yo
have?——I have +数量。
▲▲How many +可数名词的复数形式
▲▲How much+不可数名词单数形式
3. That’s right! 答对了！
4. Let’s have a race.让我们来比赛吧！
5. It tastes
good.它尝起来很好吃。（taste尝起来，后跟形容词）
6. The black one
is a bird.
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7. Look at my new
crayons.
8. 用英语说集合：Line up!
9. I have some
chocolates.我有些巧克力。
10. 想知道有些什么在盒子里：What’s in
the box?
11. 你想知道盒子装些什么，可以请对方打开看一下：Open it and
see!打开它看看。（and表示目的）
12. Good idea!好主意！
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