小学语文一年级《轻一点,再轻一点》一
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小学语文一年级《轻一点，再轻一点》一
1．理解课文内容，懂得要互相关心，经常想到别人。
2．学会本课8个生字：夜、
班、正、姐、习、题、客、情，懂得
夜班、习题、说话、客人、事情、别人等词语的意思。
3．能有感情地朗读课文。
教学时间：2课时
第1课时
教学目标：
1．学会本课8个生
字夜、班、正、姐、习、题、客、情，读准字
音，记住字形，指导生字书写。
2．理解夜班、习题、说话、客人、事情、别人等词语的意思。
3．读通课文，初步了解课文内容。
教学过程：
（一）揭题设疑，导人新课
小朋友，今天我们要学习一首诗歌。板书：40、轻一点，再轻一
点。
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指名读课题，想一想：轻一点，再轻一点这个
再在这里是什么意
思，（还要）我们读的时候就要读得再轻柔一点。齐读课题。
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br>看课题，你想知道些什么，（让学生自由发言后，归纳：什么时
候，做哪些事情要轻一点？为什么
要轻一点？）
（二）听录音，了解课文内容
边听边想，课文告诉我们什么时候要轻一点，再轻一点？讨论后
板书：
脚步
开门轻一点，再轻一点
说话
（三）学生自学生字
（1）自由读课文。
（2）划出新词，读准字音，记记字形。
（四）看图说图意，学习生字
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（1）出示投影片一。A.说说图上画的是什么时候？画着谁和谁？
阿姨怎么样了？冬冬走路时是怎样的？
B.学习班、正。师范写班，学生书写。
C.课文哪一节在写这一幅图的意思？读一读。
（2）出示投影片二。
A.说图意。图上画着谁和谁？大姐姐正在干什么？冬冬开门时是
怎样的？
B.学习姐、习、题，理解习题。
学生进行字形分析，给生字扩词，教师范写题、算，学生书写。
C.找一找课文哪一节在写这幅图的意思？指名读一读。
（3）出示投影片三。
A.说图意。图上画着谁和谁？哪一位是客人？爸
爸和客人正在干
什么？冬冬和小朋友说话时怎么样呢？
B.学习客，自己分析字形。
C.找一找课文哪一节是写这一幅图的意思？指名读。
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（4）学习情。
A.冬冬走路、开
门、说话都很轻很轻，她这样做，就是做什么事
情都把别人挂在心间。出示生字卡片情，让学生分析字形
，扩词。
B.齐读最后一句话。
（五）齐读全文
（六）巩固字词
（1）抽读生字卡片。
（2）做送信游戏。
（七）作业
《课堂作业本》第1、2、3题。
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