奴隶英雄-江新蓉

部编人教版一年级下册语文课外阅读练习题及答案


一、阅读理解题
1．阅读文段，按要求作答。

春天来了， 小草慢慢地染(rǎn)绿了大地，树木开始长出了嫩嫩的绿叶。蓝蓝的天空飘着
淡淡的白云，红红的太 阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花都开了，美丽的蝴蝶在花丛中
飞来飞去。春天真美丽呀!我爱春天。

（1）这段共有________句。

（2）从短文中选出合适的词语填空。

嫩嫩的________ ________的天空

温暖的________ ________的太阳

（3）照样子填空。

飞来飞去

________来________去 ________来________去

【答案】 （1）五

（2）绿叶；蓝蓝；阳光；红红

（3）走；走；跳；跳

【解析】


2．阅读下文，回答问题

小青蛙

我喜欢小青蛙。

小青蛙穿着浅绿色的外衣，露着雪白的肚皮，长着 四条深绿色腿，头上有一双又圆又大
的眼睛。在它的两眼前方有一张神奇的嘴，唱起歌来，呱、呱、呱。

小青蛙捉害虫的本领可大啦！一只青蛙每天大约能吃七十多只害虫，一年可以消灭一 万
多只害虫，是保护庄稼的好卫士。

（1）小青蛙穿着________的外衣，露 着________的肚皮，长着________的腿，眼睛又
________又________ 。

（2）小青蛙有四________腿，________眼睛，_______ _嘴。每天能吃________多只害虫，
一年可以消灭________多只害虫。

【答案】 （1）浅绿色；雪白；深绿色；圆；大

（2）条；双；张；70；一万

【解析】


3．阅读下文，回答问题

小河和大海

一天，河水涨起来 ，小河变宽了。小河暗暗高兴，觉得自己很了不起。他得意地游到大
海去，可是怎么也看不到岸边。他说 ：“啊，我以为自己很大，原来海比我大得多！”

大海听见了，笑着对他说：“是啊 ，我是比你大得多。不过，要是没有无数河水流到我这

里来，我也不会这么大呀！”小河 听了，对大海更佩服了。

（1）本文共有________个自然段。

（2）找出小河说的话和大海说的话。

（3）听了大海的话，小河为什么对大海更佩服了？

（4）文中的小河和大海各有什么特点？你能用一两个词形容一下吗？

【答案】 （1）2

（2）小河说：“啊，我以为自己很大，原来海比我大得多！”

大海说：“是啊，我 是比你大得多。不过，要是没有无数河水流到我这里来，我也不会这么
大呀！”

（3）因为大海心胸宽广。

（4）小河：知错能改；大海：心胸宽广。

【解析】


4．阅读下文，回答问题

妈妈告诉 我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，
广场上的升旗仪式非常壮观 。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！

（1）这段文字共有________句话。

（2）我会连线。


（3）我想沿着弯弯的________， 走出________，去看看广场上的________仪式。

【答案】 （1）3

（2）
（3）小路；天山；升旗

【解析】



5．阅读下文，回答问题

天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂在小草上。太
阳听见了，说： “露珠是什么样子的？让我看一看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可
是什么也没看见。太阳呆住了 ：“咦，露珠到哪儿去了呢？”

（1）短文共有________句话。

（2）小鸟儿看到的露珠儿________，好像________，挂在________。

（3）太阳睁大眼睛，看见露珠了吗？为什么呢？

【答案】 （1）4

（2）亮晶晶；小珍珠；小草上

（3）没有，因为露珠被阳光蒸发了

【解析】


6．阅读下文，回答问题小老鼠过河

小老鼠灰灰走在去奶奶家的路上，可是 必经的一座小桥被河水淹没了。灰灰急得都要哭
了，但是他想：哭有什么用，一定要想个办法过河。
灰灰看见旁边有一棵柳树，他拉住柳枝想荡过河去，可是一试不行，河太宽，荡不过
去。

灰灰又看见岸边有两个又圆又大的鹅蛋，正好一只大乌龟爬过，不小心碰倒了一个鹅
蛋 。那鹅蛋滚动时撞在一块石头上，碎成了两半。灰灰一想，蛋壳不是可以做小船吗？于
是，他就把半个蛋 壳放进河里，然后站在蛋壳里，用力地划过河去。

（1）灰灰是怎样过河的？在文中用“——”画出来。

（2）灰灰为什么急得要哭了？

（3）灰灰是一只什么样的老鼠？

【答案】（1）他就把半个蛋壳放进河里，然后站在蛋壳里，用力地划过河去。

（2）因为他过不了河了。

（3）聪明

【解析】


7．阅读下文，回答问题 棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生
来给她治病啊！

燕子飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”燕子说：“对不起，我只会捉空中

飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！”

啄木鸟飞来了。棉花姑娘说：“请你帮 我捉害虫吧！”啄木鸟说：“对不起，我只会捉树干
里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”

青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说：“请你帮我捉害虫吧！”青蛙说“对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”

忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁
呀 ？”小虫子说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。”

不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花 。她咧开嘴
笑啦！

（1）燕子、啄木鸟、青蛙都能给谁治病？

（2）谁能吃掉蚜虫，专门医治棉花姑娘的病？最后治好了吗？

（3）文章最后一句说棉花姑娘笑了，棉花姑娘为什么笑？

【答案】（1）燕子只会捉空中飞的害虫，啄木鸟只会捉树干里的害虫，青蛙只会捉田里的
害虫。

（2）七星瓢虫。治好了。

（3）棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。

【解析】


8．阅读课内选段，回答问题。

木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！

兔子吓了一跳，拔腿就跑。 小猴子看见了，问他为什么跑。兔子一边跑一边叫：“不好
啦，‘咕咚’可怕极了！”

小猴子一听，就跟着跑起来。他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’来了，大家快跑哇！”

这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。 大伙一边跑一边
叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！”

（1）选文共有________个自然段。

（2）选文讲了白兔、___ _____、________、________、________这几种动物。

（3）从第一自然段中，我们知道“咕咚”是什么？（ ）

A. “咕咚”是一种怪物。

B. “咕咚”是熟了的木瓜。

C. “咕咚”是木瓜掉进湖里发出的声音。

【答案】 （1）4

（2）小猴子；狐狸；山羊；小鹿

（3）C

【解析】


9．阅读下文，回答问题。

一 ________乌黑的羽毛，一________剪刀似的尾巴，一________轻快有力的翅膀，凑成< br>了那样活泼可爱的小燕子。

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨 由天上洒落着，千万条的柔柳，红的
黄的白的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无 比的春天。这时候，
那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中 ，为
春光平添了许多生趣。

（1）在横线上填入恰当的量词。

一________乌黑的羽毛，一________剪刀似的尾巴，一________轻快有力的翅膀，凑 成了
那样活泼可爱的小燕子。

（2）第二自然段中描写的景物有________、 ________、________、________、________、
________。其 中________这个成语写出了春天的特点。

（3）文中划线的句子把____ ____、________、________当做人来写，显得多么生动、从中
我们体会到这是__ ______的春天。

（4）第二自然段中的“斜”字写出了燕子_ _______的特点，不但写出了燕子飞行________，
而且写出燕子飞行的________ 姿态。

【答案】 （1）身；双；对

（2）轻风；细雨；柔柳；花；草；叶；灿烂无比

（3）花；草；叶；灿烂无比

（4）飞行；快；灵活

【解 析】【分析】（1）本题主要考查学生对量词的掌握情况，这道题是让填量词，量词通
常用来表示人、事 物或动作的数量单位的词，填空时要按语言习惯合理搭配。

（2）寻找文句中的景物相对简单，将文句中写景的实物挑出来即可。

（3）本题的目的是 引导学生明白拟人这一修辞手法以及其作用。所谓“拟人”，就是把“物”
当作人来写，使“物”具有人 的情感与行为，从而达到化抽象为具体的目的。

（4）体会划线词语，了解用词之美——动 词精辟准确，把事物说得形象具体；为文章增
色；关键词能为中心服务。

故答案为：（1）身、双、对 （2）轻风、细雨、柔柳、花、草、叶、灿烂无比 （3）花、
草、叶、灿烂无比 （4）飞行、快、灵活

【点评】（1）掌握量词的用法，学生做题就容易了，平时要注意积累和运用。

（2）本题考查学生赏析文句中景物描写的能力。

（3）考查学生对拟人修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。

（4）结合具体语境进行分析，表述合理即可。


10．阅读下文，回答问题。

燕子

一对黑色的燕子，________在我的玻璃窗上。我连 忙把窗子打开，这一对小客人却又忽
然不见了。窗外是一片绿色的春天……

我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。我的心也在发芽，也像迎着春风的
嫩叶，在枝头上眺 望。

燕子终于又回来了，________着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房 角上，造起一座
白色的小房子。一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我
________它们的劳动成果，向我________它们的快乐。

接着，它 们又出去了，不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地
吃了一顿。吃完了，它们在 窗外唱了一会儿歌，又朝它们那还未建成的房子飞去了。这中
间也回来过一两次，不是衔着泥沙，就是抬 着树枝……

燕子，燕子，我知道你们是在劳动中，才变得如此矫捷！也知道你们是在 劳动中，吸取
了太阳的光亮，才使自己黑色的羽毛变得如此闪亮。甚至你们那火红的嘴唇，也是涂上了< br>太阳的颜色，才变得如此艳丽！啊，你是春天的使者，劳动的使者！

（1）把下面的字词填入短文中合适的横线上。

分享 报告 撞 衔

①一对黑色的燕子，________在我的玻璃窗上。

②燕子终于又 回来了，________着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座

白色 的小房子。

③一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我______ __它们的劳动
成果，向我________它们的快乐。

（2）在等待燕子时，“我”的心情是________的。（ ）

A. 着急 B. 充满希望 C. 快乐

（3）“我”重点描写了燕子________的活动。（ ）

A. 建房子 B. 唱歌 C. 吃虫子

（4）“我”赞美了燕子怎样的精神？

【答案】 （1）撞；衔；报告；分享

（2）B

（3）A

（4）燕子勤劳的精神。

【解析】【分析】（1）本题考查词语的运用。学生 在明确语段大概意思的前提下，恰当的
使用词语，使语言表达更准确，简洁，词语还要与句子所表达的感 情色彩相一致。（2）
（3）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正 误。
（4）考查文章的中心。“中心思想”是对一篇文章的内容和思想做出的确切、扼要的说明，
简单说就是作者的写作目的或者作者要告诉人们什么。



故答案为：（1）①撞；②衔；③报告、分享；（2）B；（3）A；（4）燕子勤劳的精
神。



【点评】（1）要正确使用词语，要从意义和使用习惯两方面准确理解，这也是 积累的重
要内容之一。（2）（3）此题考查学生对短文内容的掌握的能力。（4）此题考查对文章中< br>心的把握能力。


11．阅读下文，回答问题。

粽子是用________的箬竹________包的，里面裹着白白的糯________，中间有一颗________的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽________，咬一< br>口粽子，________是又黏又甜。

（1）在横线上填上合适的字词。

粽子是用________的箬竹________包的，里面裹着白白的糯_______ _，中间有一颗
________的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽___ _____，咬一
口粽子，________是又黏又甜。

（2）短文一共有________句话。

（3）选字词填空。（只填序号）

①口 ②股 ③颗 ④锅

一________清香 一________枣子

一________粽子 一________水井

（4）照样子，写词语。

又黏又甜 又________又________

（5）想一想，写一写。（不会写的字用拼音代替。）

人们端午节吃粽子，据说 是为了纪念爱国诗人________，这一天，人们还会________。

【答案】 （1）青青；叶；米；红红；叶；真

（2）3

（3）②；③；④；①

（4）高；大

（5）屈原；赛龙舟

【解析】


12．阅读短文，完成练习好伙伴

小熊生病了，住进了医院。小伙伴们都来看望他。

小猴子赶来了， 给小熊送来了桃子。蜜蜂飞来了，给小熊送来了蜂蜜。百灵鸟也飞来
了，她给小熊送来一支动听的歌。< br>
小熊很感动，连声说：“谢谢你们！谢谢你们！”

（1）这篇短文共有________个自然段，第二自然段有________句话。

（2）请把小伙伴和他们带来的礼物用线连起来。小猴________ 蜂蜜

蜜蜂________ 动听的歌

百灵鸟________ 桃子

（3）想一想，如果下面几位好伙伴 来看望小熊，他们会带什么礼物？小松鼠送
________ 小牛送________

小山羊送________ 小猫送________

（4）读了短文，我明白了（ ）

A. 好朋友生病了要带东西去看望他。 B. 好朋友之间要团结友爱，互相帮助。

C. 好朋友之间要经常互送礼物。 D. 只有好朋友生病了我们才需要去看望。

【答案】（1）3；3

（2）桃子；蜂蜜；动听的歌

（3）松果；牛奶；青草；鱼

（4）B

【解析】


13．读儿歌，完成练习。

春天到了

春天到，春天到，花儿露出了笑脸（liǎn niǎn），小草伸长（cháng zhǎng）了腰。

春天到，春天到，燕子搭新窝，喜鹊喳喳叫。

（1）为划线字选择正确的读音。

笑脸________（liǎn niǎn） 伸长________（cháng zhǎng）

（2）“花儿露出了笑脸”指________。（①花开了；②花笑了）

“小草伸长了腰”指________。（①小草刚睡醒；②小草长高了）

（3）儿歌中的燕子，喜鹊在春天里忙着做什么呢？选一选。（填序号）

①搭新窝 ②喳喳叫

在________，
【答案】 （1）liǎn；cháng

（2）①；②

（3）①；②

【解析】

在________。


14．阅读下文，回答问题。

每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打 着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳
喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。

树很快乐，喜鹊也很快乐。

（1）从选文中找出下列词语的反义词。

白——________ 伤心——________

（2）天一黑，喜鹊们（ ）

A. 飞出去了 B. 飞回窝里

（3）树为什么很快乐呢？（ ）

A. 因为喜鹊们给他们吃的。 B. 因为喜鹊们飞来飞去，使树林里变得热闹了。

【答案】 （1）黑；快乐

（2）B

（3）B

【解析】


15．读一读，写一写。（9分）

春天

春天来了， 大地都被上了新装。小草绿绿的，桃花红红的，柳枝青青的，小溪亮亮的。
山林里可热闹了。小鸟，又唱 又跳；蜜蜂，忙着采蜜；蝴蝶，飞来飞去。

（1）这段话共有________句话。请用横线在文中画出第3句话

（2）找出文中描写颜色的词，用横线画出来。

（3）照样子写词语。

绿绿的：________ ________

飞来飞去：________ ________

【答案】 （1）4。山林里可热闹了。

（2）绿绿的；红红的；青青的

（3）红红的；白白的；走来走去；跳来跳去

【解析】