部编版一年级下册语文课外阅读专项练习题含答案
天葬-什么是oa
部编版一年级下册语文课外阅读专项练习题含答案
一、阅读理解题
1．阅读片段，完成练习
到了学校，已经上
课了。元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。李老师看了看手
表，说：“元元，今天你迟到了二十
分钟。”
元元非常后悔。
（1）照样子写词语。
看了看：________了________ ________了________
________了________
（2）元元红着脸是因为________。（填序号）
①他没考好，老师批评他。 ②他迟到了，自己觉得不好意思。
（3）元元后悔的原因是________
【答案】
（1）说；说；问；问；读；读
（2）②
（3）自己因为赖床一分钟迟到了二十分钟。
【解析】
2．阅读下文，回答问题
从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。
树很孤单，喜鹊也很孤单。
后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。
（1）给下列词语中划线字注音。
________
________
________
________
从前
只有
鸟窝
孤单
（2）填量词。
一________树 一________鸟窝
一________喜鹊
（3）仿写词语。
例：好多好多（ABAB式）、________、________
（4）原来只有________喜鹊的时候，它很孤单。
【答案】
（1）cóng；zhǐ；wō；dān
（2）棵；个；只
（3）打扫打扫；活动活动
（4）一只
【解析】
3．阅读下文《吃水不忘挖井人》，回答问题
村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一
口井。
解放以后，乡亲们在井旁边（立 力）了一（快
块）石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井
人，时刻想念毛主席。”
（1）选出文中括号内正确的字。
（立() 力）)________了一（快
块）________ 石碑
（2）给下列汉字组词。
井________ ________
念________
________
（3）石碑是________刻的。（ ）
A. 毛主席
B. 乡亲们
（4）“挖井人”是指________，“不忘挖井人”的是________。
（5）“吃水不忘挖井人”的意思是（ ）
A.
吃水不能忘记挖井的人。 B.
人不能忘记关心和帮助过你的人。
（6）毛主席是一个有着________的好思想、好品质的人。
【答案】（1）立
；块
（2）水井
；井边
；怀念
；纪念
（3）B
（4）毛主席和战士们；乡亲们
（5）B
（6）为人民着想，为人民服务
【解析】
4．阅读下文，回答问题
我是一粒种子。春天来了，我从土地妈妈的怀里探
出小脑袋。感谢太阳公公和雨水阿
姨，是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会
结出又肥又大的果
实。
（1）这段文字共有________句话。
（2）“我”是________，“它们”是________、________。
（3）“我”在________（季节）发芽，在________（季节）结果。
【答案】 （1）5
（2）一粒种子；太阳公公；雨水阿姨
（3）春天；秋天
【解析】
5．阅读下文，回答问题
树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳
喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
（1）写出和“安安静静”这样的同类词语。
________、________、________
（2）用最后一段中划线词语造句。
________很________，________也很________。
（3）选文共有________个自然段，主要写________有了邻居很________，喜鹊有了<
br>________也很快乐。
【答案】
（1）快快乐乐；高高兴兴；平平安安
（2）我；开心；妈妈；开心
（3）3；树；快乐；邻居
【解析】
6．读短文，回答问题。
红的不一定都甜
一天，粗心的
小猴子听老师讲道：“长得红红的，真甜……”小猴子没有听完，就溜（liū）
出教室向野外跑去。<
br>
啊__树上的苹果红红的__他摘了一个大口大口地吃起来__真甜呀__他又看见桃
子又大又
红，就去摘桃子，桃子又甜又解渴，他想老师说得对，红果子都是甜的。
他走着走着，看见一片辣（là）椒（jiāo）地，火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。
小猴子摘
了一个又大又红的放进嘴里。啊！辣得小猴子直冒汗，它跑回学校问老师：“这个
红果怎么不甜呀？”<
br>
老师说：“红的不一定都甜，我还没有讲完，你怎么就跑了呢？”小猴子听了，不好意
思
地低下了头。从此，小猴子学习非常认真，成了一个好学生。
（1）短文一共有个________自然段。
（2）给文中画线的句子加上标点符号。
啊________
树上的苹果红红的________ 他摘了一个大口大口地吃起来________
真甜呀
________
（3）读读短文再填空。
①________红红的，________红红的，________也是红红的。
②________和________是甜的，________却是辣（ｌà）的。
（4）读了这篇短文，你明白了什么道理？（ ）
A. 老师没有跟小猴子说清楚（chǔ）什么果子好吃，太粗心了。
B.
无论（lùn）做什么事情都要细心、认真，不然是要吃亏（kuī）的。
C.
红色的果子都是甜的，好吃的。
【答案】 （1）4
（2）！
；，
；，
；！
（3）苹果；桃子；辣椒；苹果；桃子；辣椒
（4）B
【解析】
7．读短文，完成练习。
雨前的考试
动物气象站要招考了，主考官是青蛙博士。
太阳当空，天上白云朵朵，青蛙问考生：午后会不会下雨？
第一个回答的是乌龟。它说
：“我是冷血动物，我觉得背发潮了，今天午后有雨。”青蛙
说：“龟背潮，下雨兆。你答对了。”
蚂蚁们背着行李对青蛙说：“主考官先生，午后必然有雨。”青蛙说：“对，蚂蚁搬家，
雨
点跟着下。”
这时，燕子贴着地面飞到青蛙跟前说：“午后有雨。”青蛙
点点头：“不错，燕子低飞，大
雨要来临。”
于是，它们都被录取了。
（1）短文共________节，请标上小节号。
（2）动物气象站的主考官是________，参加考试的有________、____
____和________。
（3）它们都被录取了，为什么？请找出青蛙说的话。
【答案】
（1）6
（2）青蛙博；乌龟；蚂蚁；燕子
（3）“龟背潮，下雨兆。你
答对了。”“对，妈蚁搬家，雨点跟着下。”“不错，燕子低飞，
大雨要来临。”
【解析】
8．阅读理解
不知不觉，春风已经
踏着轻盈的步伐走近了我们，近了！近了！我仿佛已经感受到春天
的气息，不光是我一个人，所有的植物
、动物都感受到了。
“竹外桃花三两枝”，看！桃花、梨花、迎春花……像比赛一
样竞相开放，那红的像火、黄
的似霞、白的如雪，真是繁（fán）花似锦（jǐn），闭上眼睛，一阵
阵的馨（xīn）香迎面扑
来，让人陶（táo）醉(zuì)。细听，蜜蜂们已在辛勤地工作，嗡嗡地
飞来飞去。蝴蝶也不甘
寂寞地在花丛中翩翩（piān）起舞。
“春江水
暖鸭先知”，小鸭子在水中快活地嬉（xī）戏，感受春的温暖，从南方飞回的燕
子站在电线上休息，远
远望去，仿佛是一个个“小音符”与“五线谱”组成的一首悦(yuè)耳的
乐章，歌唱家——黄鹂小姐
，在树上用自己美丽的歌喉唱着这首交响曲。
“一年之计在于春”，这春天的日子多美好啊！
（1）给下列加下划线的字选择正确的读音。
仿佛________（fú
fó） 竞相________（xiànɡ xiānɡ）开放
头发________（fɑ fā） 繁花似________（sì
shì）锦
（2）在文中找出一句比喻句和一句拟人句。
（3）结合上下文，说说“竞相开放”的意思。
（4）第二自然段都写了哪些景物？
（5）第三自然段中的“小音符”和“五线谱”分别是指什么？
【答案】（1）fú
；xiānɡ
；fɑ
；sì
（2）比喻句：南方飞回的燕子站在电线上休息，远远望去，仿佛是一个个“
小音符”与“五
线谱”组成的一首悦耳的乐章。
拟人句：蝴蝶也不甘寂寞地在花丛中翩翩起舞。
（3）互相争着开放
（4）桃花 梨花 迎春花 蜜蜂 蝴蝶
（5）小燕子 电线
【解析】【分析】（1）本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对词语的积
累。仿佛
（fú）、竞相（xiānɡ）开放、头发（fɑ ）、繁花似（sì ）锦。（2）本题主要考查
学生
对比喻句和拟人句掌握和运用能力。比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事
物来代替抽象、难理
解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻
词(表示比喻关系的词语)和喻体
。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。拟人句：是
把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情
，用描写人的词来描写物。作用是使具体
事物人格化，语言生动形象。
（3）要求学生结合课文理解词语的意思。竞相开放：互相争着开放。
（4）本题主
要考查学生对景物描写的把握能力。细读课文不难找出。第二自然段都写的景
物：桃花 梨花 迎春花
蜜蜂 蝴蝶。
（5）这是考查指代性词语指代的内容。感知文本内容，从文章中提炼和概括
信息，结合语
言环境，联系上下文，找出称代性词语指代的内容。一般指的就是代词前面的那句话，找<
br>最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。
【点评】（1）对于
多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音，做到认
真、细致，如果对某个字不大熟悉，
一定要查字典弄明白。
（2）考查学生对常用修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。
（3）本题考查
学生对课文中重点词语的理解。熟读课文，可结合语境、课后注释或查字典
理解词义。
（4）本题主要考查学生对景物描写的把握能力。
（5）这是考查指代性词语指代的内容。
9．阅读下文，回答问题。
小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空
中飞来飞去。小壁虎说：“燕子
阿姨，您把尾巴借给我行吗？?”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方
向呢。”
（1）从“爬呀爬”可以看出小壁虎（ ）（多选）
A. 爬了很远
B. 爬得很慢 C.
爬得很快
（2）小壁虎是怎样向燕子借尾巴的？用“________”画出相关语句。从小
壁虎的话中可以看
出他很________。
（3）燕子要用尾巴________，所以________（有 没有）把尾巴借给他。
【答案】 （1）A,B
（2）燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？；有礼貌
（3）掌握方向；没有
【解析】
10．阅读短文，完成问题。 我是一只小
蜗牛，住在田野里。我天天背着我的屋子走路，
背着我的屋子爬树，背着屋子玩耍，背着屋子觅食。我的
屋子没有窗子，太阳永远照不进
来。我的家没有桌椅。只能住下我自己。要是你来看我，也没有地方给你
坐，我想还是我
到你那里去好了。
（1）第一自然段有________句话。
（2）太阳为什么永远照不进蜗牛的屋子？________①因为它的屋子太小。
②因为它的屋子没有门。
③因为它的屋子没有窗户。
（
3）蜗牛的家为什么不可以用来招呼客人？________①因为蜗牛家太小，没有桌椅，也
没有地方
给客人坐。
②因为蜗牛家没有窗子。
③因为蜗牛不喜欢有客人来。
（4）小蜗牛住在哪里？________①草地上
②田野里
③树林里
【答案】（1）3
（2）③
（3）①
（4）②
【解析】
11．阅读短文，完成练习。
枣树
我家院子里有一棵又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落
了
，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了很大很大的红枣。这
时，树上好像挂满
了圆圆的小灯笼。
（1）这篇短文一共有________句话。
（2）照样子，写词语：又高又大、又________又________、又________又____
____
（3）文中“圆圆的小灯笼”指的是________。
（4）选一选，按季节写出枣树的变化。（填序号）
①红枣 ②枣花
③小青枣
春天：________ 夏天：________
秋天：________
【答案】 （1）5
（2）高；胖；蹦；跳
（3）很大很大的红枣
（4）②；③；①
【解析】
12．读短文，回答后面的问题。
快乐的夏天
去年夏天，我过得特别快乐。爷爷带我来到小兰家。小兰比我大
一岁，她的家在山区，
家里比较穷，爷爷决定资助她上学。
每天，我和小兰
一起去上坡放羊、割草、捉蝈蝈，特别开心。几天以后，爷爷又把小兰
带回城里。白天，我们一起看书，
做游戏：晚上，我们一起听爷爷讲故事。赶上星期天，
爸爸妈妈还带我们逛公园，参观博物馆。
今年夏天又到了，我越来越想念小兰，我们还要一起过一个快乐的暑假。
（1）每天，我和小兰一起去上坡________、________、________
（2）从文中找出下列词语的近义词。
高兴——________
帮助——________ 十分——________
（3）从文中可以看出爷爷是一个怎样的人?
【答案】
（1）放羊；割草；捉蝈蝈
（2）快乐；资助；特别
（3）善良、乐于助人的人。
【解析】
13．我会读短文，按要求答题。
太阳和彩虹
①刚下过
雨，太阳出来了，天上出现了一道七色彩虹，人们都赞美彩虹美丽。彩虹听见
了，就骄傲起来，说自己比
太阳还美丽。
②太阳对彩虹说：“你美丽，这是真的。不过，要是没
有我，也没有你。”彩虹不相信，
反而更加骄傲了。
③太阳摇摇头，躲进云里去了，彩虹立刻消失了。
（1）短文共有________个自然段，第①自然段有________句话。
（2）“你美丽，这是真的。不过，要是没有我，也没有你。”这句话中的“你”指的是
___
_____，“我”指的是________。（填序号）
①太阳 ②云
③彩虹 ④雨
（3）彩虹不见了，是因为________（填序号）
①彩虹到别的地方去了。
②人们都赞美彩虹。
③太阳躲进云里去了。
【答案】 （1）3；2
（2）③；①
（3）③
【解析】
14．阅读下文，回答问题。
白天的太阳又红又热，我真想到上面看看：是不是有个火炉烧得正旺？
晚上的月亮多么明亮，我真想到上面看看：是不是有面镜子悬挂在天上？
夜空的星星闪闪发光，我真想到上面看看：是不是仙女把珍珠镶在天上？
唉，我长得真慢真慢，我真想快点长大，早早实现我的愿望。
（1）照样子，写词语。
又红又热 又________又________
又________又________
（2）仿照文中画线句子，把下面的句子补充完整。
天上的云多白多美，我真想到上面看看：________。
（3）“我”为什么想快快长大呢？
【答案】
（1）高；大；细；长
（2）是不是有很多棉花糖堆在那里
（3）因为“我”想早早实现自己的愿望。
【解析】
15．阅读短文，完成填空，没学过的字写拼音。
荷花
水面上，探（tàn）出了一个个粉红的小脑袋。
这些小姑娘像刚睡醒（shuì
xǐnɡ）一样，睁（zhēnɡ）开眼睛，望着这新奇的世界。看，
她们慢慢地张开小嘴，美啊，笑啊
，笑出一个美丽的夏天。
我坐在船上，多想剪（jiǎn）一枝带回家，但是我知道，她的家是水塘（tánɡ）。
（1）短文有________个自然段，第二自然段有________句话。
（2）根据短文内容填上合适的词语。
________的荷花
________的世界 ________的夏天 ________的小姑娘
（3）短文中的“小姑娘”是指________。
（4）为什么不能把“小姑娘”带回家呢？因为________。
【答案】 （1）3；2
（2）粉红；新奇；美丽；刚睡醒
（3）荷花
（4）荷花在水里
【解析】