苏格拉底名言英文-奶油的制作方法

新部编人教版一年级下册语文课外阅读专项练习题含答案


一、阅读理解题
1．阅读下文，回答问题

河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。

保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。

请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。

（1）选文共有________句话。

（2）比一比，来组词。

青________ 晴________ 请________

清________ 睛________ 情________

（3）你喜欢小青蛙吗？为什么？

【答案】 （1）3

（2）青蛙；晴天；请求；清水；眼睛；事情

（3）我喜欢小青蛙，因为它可以捉害虫。

【解析】


2．阅读下文，回答问题

一个人玩，很好！

独自一个，静悄悄的，

正好用纸折船，折马……

踢毽子___跳绳___搭积木___

当然还有看书___画画，

听音乐___

（1）照样子，写词语。

例：静悄悄（ABB式）、________、________、________

（2）在横线上填上正确的标点。

踢毽子________跳绳________搭 积木________当然还有看书________画画________听音乐
________< br>
（3）一个人还可以________。

【答案】 （1）胖乎乎；红润润；喜洋洋

（2），；，；，；，；，；……

（3）玩拼接图片

【解析】


3．阅读下文，回答问题

鸭子捉鱼

月牙的影子在水里闪 动，小鸭子看见了，以为是一条鱼，赶紧游过去捉。可是它怎么也
捉不到。它明白了，这是月牙的影子， 不是鱼。

过了一会儿，一条鱼游过来。小鸭子想：这一定又是月牙的 影子，可别再上当。它没有
去捉，鱼掉转尾巴游走了。

就这样，小鸭子白白放走了一条鱼。

（1）短文有________个自然段。

（2）小鸭子看见________，以为是________。小鸭子看见一条鱼游过来， 又以为是
________。

（3）给划线词换两个意思相近的词语。

小鸭子赶紧游过去捉。________、________

（4）照样子，用划线的词写话。

例：这是月牙的影子，不是鱼。

________是________，不是________。

（5）你想对这只小鸭子说：________。

【答案】 （1）3

（2）月牙的影子；一条鱼；月牙的影子

（3）赶忙；连忙

（4）我们学习；为了自己；为了父母

（5）观察事物要仔细

【解析】


4．阅读下文，回答问题

树有了邻居，喜鹊也有了邻居。

每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳
喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。

树很快乐，喜鹊也很快乐。

（1）写出和“安安静静”这样的同类词语。

________、________、________

（2）用最后一段中划线词语造句。

________很________，________也很________。

（3）选文共有________个自然段，主要写________有了邻居很________，喜鹊有了< br>________也很快乐。

【答案】 （1）快快乐乐；高高兴兴；平平安安

（2）我；开心；妈妈；开心

（3）3；树；快乐；邻居

【解析】


5．阅读下文，回答问题

动物王国要开大会，老虎让狗熊通知大家。狗熊用 喇叭大声喊___大家注意___动物王国
要开大会___请你们都参加___一连说了十遍___
（1）这段话共有________句话。

（2）给文中横线处加上标点。

狗熊用喇叭大声喊________ 大家注意________动物王国要开大会________请你们都参加
________一连说了 十遍________

（3）________让________通知________要开大会。

【答案】 （1）2

（2）：“；，；，；！；”。

（3）老虎；狗熊；大家

【解析】






6．阅读下文，回答问题

晚霞

太阳是世上万物的母亲。

她，为了看望自己的儿女，从东海出来，走了整整一天，现在，又要到西山后面去休息
了。

看，她正举着红头巾向儿女们告别。

这红头巾映红了水，也映红了村边的树林。

小鸟在树林里叽叽喳喳地唱着：“太阳妈妈，再见。太阳妈妈，晚安。”

路旁的向日葵，依依不舍地望着那在晚风中飘动的红 头巾，不知道在想什么。

（1）给短文标上自然段序号。

（2）用文中的词语填空，并照样子各写两个。

________地唱着 ________地望着

AABB：________、________

AABC：________、________

（3）根据短 文内容连一连。

世上万物 太阳 晚霞

红头巾________ 儿女________ 她________

（4）全文主要运用的修辞手法是（ ）

A. 排比 B. 拟人 C. 比喻

（5）向日葵在想什么？写一写。



【答案】 （1）略

（2）叽叽喳喳；依依不舍；反反复复；慌慌张张；斤斤计较；津津有味

（3）晚霞；世上万物；太阳

（4）B

（5）多漂亮的晚霞啊！我们明天还会再见的。

【解析】


7．阅读短文，完成练习。 夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。

水池里，睡莲花闭（bì）上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻（qīnɡ ）蜓
（tínɡ），像一架小飞机停在机场上。

池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在弹琴。

天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。

萤（yínɡ）火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……

夏天的夜晚多美啊！

（1）这篇短文共有________个自然段，请标上序号。

（2）文中出现的动物有蜻蜓、________、蟋蟀、________。

（3）找出写“天上”的句子。

（4）短文中小飞机指________，机场指________。

【答案】（1）4

（2）青蛙；萤火虫

（3）天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。

（4）蜻蜓；睡莲叶子

【解析】


8．阅读课文片段，完成练习。

二三月间，微风轻轻的吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的
嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
小燕子从南方赶 来，为春光增添了许多生趣。

（1）选择填空。

①“烂”在字典中的 解释有：A松软。B破碎。C颜色鲜明而美丽。在“烂漫无比”中“烂”的意
思是________。< br>
②“集”字典中的解释有：A集合。B集市。C集子。在“赶集”中的“集”的意思是____ ____。

（2）这段话中作者都描写了哪些景物？按顺序写在下面的横线上。

________、________、________、________、________、_ _______、________、________

（3）用“________”画出文中的一个拟人句。

【答案】 （1）C；B

（2）微风；细雨；柔柳；嫩叶；草；芽；花；燕子

（3）青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来， 形成了烂漫无比的春天。

小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。

【解析】【分析】（1）要求学生结合 词语理解字义。烂漫无比：形容天真烂漫的程度。
烂：颜色鲜明而美丽。赶集：到集市上去买卖货物。集 ：集市。

（2）寻找诗句中的景物相对简单，将诗句中写景的实物挑出来即可。

（3）拟人句：是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写
物。 作用是使具体事物人格化，语言生动形象。

故答案为：（1）①C②B（2）微风、细雨、柔柳、嫩叶、草、芽、花、燕子 （3）青的
草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来， 形成了烂漫无比的春天。

【点评】（1）本题考查学生结合词语理解字义的能力。

（2）本题考查学生赏析文中景物描写的能力。

（3）考查学生对拟人修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。


9．阅读下文，回答问题。

粽子是用________的箬竹叶包的， 里面裹着________的糯米，中间有一颗________的
枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就 飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏
又甜。

（1）在横线上填入表示颜色的词语。

粽子是用________的箬竹叶包的 ，里面裹着________的糯米，中间有一颗________的枣。

（2）照样子，写词语。

例：又黏又甜 又________又________ 又________又________

（3）文段写了粽子的（ ）

A. 做法 B. 味道 C. 做法和味道

（4）包粽子、吃粽子是端午粽的习俗之一，在端午粽还有很多有趣的活动，如________。

【答案】 （1）青青；白白；红红

（2）细；长；高；大

（3）C

（4）赛龙舟、插艾叶

【解析】


10．阅读下文，回答问题。


小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。

（1）根据课文内容选一选。（填序号）

①歌台 ②摇篮 ③凉伞 ④停机坪

荷叶是小水珠的________；荷叶是小鱼儿的________；荷叶是青蛙 的________；荷叶是小
蜻蜓的________。

（2）请你写一写：荷叶是________的________。

【答案】 （1）②；③；①；④

（2）小朋友；凉帽

【解析】

11．读一读，做一做。

绿色娃娃

一棵棵果树，一个个绿色娃娃。他们举起一把把绿色扫帚，不停地 扫呀扫。蓝天蓝了，
白云白了，溪水清了，大地美了，空气新鲜了。勤快的绿色娃娃笑了。

（1）“绿色娃娃”指的是：________。

（2）照样子，写词语。

一棵棵 一把把 ________、________、________

（3）“绿色娃娃”为什么笑了？用“________”画出来。

【答案】 （1）果树

（2）一只只；一条条；一个个

（3）蓝天蓝了，白云白了，溪水清了，大地美了，空气新鲜了。

【解析】


12．阅读短文，完成练习。聪明的梅花鹿

有一只老 虎，遇见一只梅花鹿。老虎很想吃梅花鹿。便是它从来没有见过梅花鹿，不知
道梅花鹿有什么本领，就问 ：“你满身的斑点是做什么用的啊？”梅花鹿说：“这是我吃老虎
的记号，我吃一只老虎，身上就长一个 斑点。”老虎一听，吓得拔腿就跑。

（1）短文共有________句话。

（2）在横线上填上合适的量词。一________老虎 一________斑点 一________水缸

一________小花 一________主意

（3）填空聪明的________ 荷叶 飞快地________ 叫

多彩的________ 梅花鹿 大声地________ 爬

圆圆的________ 季节 慢慢地________ 跑

【答案】（1）4

（2）只；个；口；朵；个

（3）梅花鹿；跑；季节；叫；荷叶；爬

【解析】


13．阅读下文，回答问题。

两个人玩，很好！

讲故事得有人听才行，

你讲我听，我讲你听。

还有下象棋，打羽毛球，坐跷跷板……

（1）给文段中划线的字注音。

________

得

（2）两个人玩时，可以做哪些游戏？用“________”画出游戏的名字。

（3）请你想一想，两个人玩时，还可以做什么游戏？

【答案】 （1）děi

（2）讲故事、下象棋、打羽毛球、坐跷跷板

（3）剪刀石头布、捉迷藏。

【解析】


14．阅读下面文字，回答问题。

小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。 他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉
米，去摘桃子。

（1）选择正确的读音。

扔________（yīng rēng） 摘________（zhāi zāi）

（2）照样子写一写。

又大又红、________、________

（3）根据这段话用线把问题与答案连起来。

小猴子来到什么地方？________ 扔了玉米，去摘桃子

看到什么？________ 非常高兴

心情怎样？________ 桃树下

做了什么？________ 桃子又大又红

【答案】 （1）rēng；zhāi

（2）又高又大；又尖又细

（3）桃树下；桃子又大又红；非常高兴；扔了玉米，去摘桃子

【解析】


15．阅读短文，回答问题。

祖国山水多美丽

轰hōng隆lóng隆，轰隆隆。火车像骏jùn马，在原野上跑得欢。车窗像照相机，拍下 了
一张张活动的照片。

一张照片是田野yě。田野好大好大，大得望不到边 。一条条大道，把绿色的田野分成一
块块的。

一张照片是高山。山好高好高 ，高得望不到顶dǐng。一座座高山，手牵qiān着手，肩
jiān挨āi着肩。

一张照片是绿水。水面好宽kuān好宽，宽得望不到岸àn。渔yú船星星点点，渔民撒sā
网wǎng捕bǔ鱼。

轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，祖国山水多美丽！

（1）照样子，写词语。

例：好宽好宽

好________好________ 好________好________

（2）选字填空。（填序号）

①条 ②张 ③座

一________照片 一________大道 一________高山

（3）选择正确的答案，把序号填在横线上。

①照相机 ②骏马

火车像________，在原野上跑得欢。

车窗像________，拍下了一张张活动的照片。

（4）短文中作者拍了3张照片，拍的是哪里呢?请在文中圈出来。

【答案】 （1）长；长；大；大

（2）②；①；③

（3）②；①

（4）田野|高山|绿水

【解析】